<p class="ql-block"> 秤砣雖小壓千斤，杠桿的奇妙之處可以用一個公式來表達：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，當然現(xiàn)在你還沒有學到這個公式，我們也可以表達為：鉤碼數(shù)×格數(shù)＝鉤碼數(shù)×格數(shù)，這也是為什么隨著秤砣遠離支點（提紐）可以稱量越來越重的物體。多嘗試一下吧，孩子們，學習科學就是如此，多思多想，在探究中獲取知識。</p><p class="ql-block">工具/原料：一根竹筷子或木棍、小刀、線、盤、重物（如橡皮檫）</p><p class="ql-block">步驟：</p><p class="ql-block">1.先找一根竹筷子或木棍，在較粗端一厘米兩厘米的地方，用小刀刻ab兩個槽。</p><p class="ql-block">2.在a槽處用細線拴上秤盤，在b槽處用細線拴住做秤的提手，再找一個重物，用細線拴住做秤砣。</p><p class="ql-block">3.手提提手，調(diào)節(jié)秤砣的位置，使筷子平衡，這時秤砣細線在秤桿上的位置稱為秤的秤的定盤星，用0表示。</p><p class="ql-block">4.在秤盤上放50g的鉤碼，調(diào)節(jié)秤砣使桿秤平衡，在秤砣細線的位置c處，刻上記號，標上50g。</p><p class="ql-block">5.在秤桿上c處開始沿筷子較細方向，分別刻出0到c等距離的刻度，分別標上克數(shù)。</p><p class="ql-block">原理：杠桿平衡的原理，動力x動力臂=阻力x阻力臂時杠桿處于平衡狀態(tài)。</p><p class="ql-block">結(jié)果：自制小桿秤可稱75克以內(nèi)的重物。</p> <p class="ql-block">作業(yè)點評：孩子們積極參與，你們能開展科學研究，不僅表現(xiàn)在課堂，在實驗中，更要留心生活！多思多行，相信你一定會有更大的收獲，同時希望你們能更自信些!加油！</p> <p class="ql-block">作業(yè)點評：表達清晰，制作步驟明確，很不錯哦！</p> <p class="ql-block">作業(yè)點評：孩子們動手能力強，勤思考，善動手，在思考中合作，在做中學習，在玩中學習。很不錯哦！</p> <p class="ql-block">作業(yè)點評：在學習中研究，在研究中嘗試，在嘗試中反思！</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，孩子們體會到了思考的魅力，動手的樂趣。加油，西小寶貝！</p>