做中學(xué)，學(xué)中悟，論中學(xué)——記滕州市小學(xué)英語教學(xué)研討活動

書院小學(xué)

殘暑蟬催盡，新秋雁戴來。為貫徹落實“一課一研”文件精神、進一步推進新課堂達標(biāo)活動，提升教師學(xué)歷案研制水平，以及安排部署新學(xué)年小學(xué)英語教學(xué)教研工作，教育局教育事業(yè)發(fā)展研究中心于2021年9月18日在荊河街道中心小學(xué)舉行滕州市小學(xué)英語教學(xué)研討活動。參加此次會議的有教育局教育事業(yè)發(fā)展研究中心教研員謝清老師，荊河街道中心小學(xué)教導(dǎo)主任張靖靜，荊河街道聯(lián)區(qū)小學(xué)英語教研員楊貴珍老師及全市小學(xué)英語教師。由于疫情防控需要，會議采取現(xiàn)場會議和釘釘會議的方式同步進行，設(shè)主會場和分會場。 怎樣建構(gòu)“備-教-學(xué)-評一致性”的深度學(xué)習(xí)課堂呢？實小荊河路校區(qū)王潤秋老師和孩子們一起向大家呈現(xiàn)了一堂基于學(xué)歷案背景，啟發(fā)式、互動式、探究式對話課例。本節(jié)課王老師由熱身到拓展，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，由討論對話中的人物活動到討論自己的周末活動，再到談?wù)摵锨楹侠淼幕顒?，在不斷的練?xí)中引導(dǎo)孩子們在不知不覺中學(xué)會主句型“Do you often...？Yes, I do. No, I don't.”廣大教師有著一切為了學(xué)生教育情懷和不懈的工作熱情，過去一年以來積極投入學(xué)歷案的研發(fā)，但對于學(xué)歷案的的規(guī)范撰寫仍有不少疑惑。 棗莊市小學(xué)英語兼職教研員、實小荊河路校區(qū)英語教研組長高靜老師帶領(lǐng)大家從四個方面初步了解學(xué)歷案。她著重提出教學(xué)評一致性是學(xué)歷案的重要理念，沒有評價就沒有課堂。教學(xué)評貫穿的學(xué)習(xí)過程，讓更多的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中，實現(xiàn)真學(xué)習(xí)，真正的把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)堂。 實小荊河路校區(qū)的陳靜老師以對話課為例，向大家展示了該如何書寫聽說課型的學(xué)歷案。她把學(xué)歷案分成九個部分，以本次展評課為依托，逐一娓娓道來，向大家展示了一個詳實的學(xué)歷案。她還鼓勵大家爭做乘風(fēng)破浪的姐姐和披荊斬棘的哥哥，在學(xué)歷案的改革中貢獻一份自己的價值與力量。 滕州市小學(xué)英語兼職教研員、荊河街道中心小學(xué)英語教研組長劉帥老師分享了寫作做學(xué)歷案的關(guān)鍵技術(shù)：目標(biāo)定位、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)法引領(lǐng)、享受過程、學(xué)后反思五大部分。通過對文本的三個層次的專業(yè)分析，提出學(xué)歷案的編寫建議。他認(rèn)為一份學(xué)歷案的編寫，確實會來之不易，要經(jīng)歷無數(shù)次的打磨，但我們不應(yīng)懷疑自己的能力，要勇于率先探索，迂回的路，可能會更好。 棗莊市小學(xué)英語兼職教研員、木石鎮(zhèn)小學(xué)英語教研員劉華東老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了如何嚴(yán)格對照課標(biāo)進行詞匯課學(xué)歷案的撰寫，劉老師強調(diào)要考慮詞匯的音、義、形呈現(xiàn)的真實語境創(chuàng)設(shè)，切實考慮到學(xué)生的學(xué)情，做到真學(xué)習(xí)，真思考，真正做到從學(xué)生的角度出發(fā)考慮學(xué)歷案設(shè)計，體現(xiàn)評價的多元性、可操作性。 教育局教育事業(yè)發(fā)展研究中心小學(xué)英語教研員謝清老師回顧了過去的一年老師們勠力同心，攻堅克難，積極投入到新課堂的研究和實踐，以及取得的一系列豐碩的成果，并對本學(xué)年教育活動安排及重點工作做了詳細的闡述。新的學(xué)期要繼續(xù)全面深化新課堂達標(biāo)活動，探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案編制；提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)；持續(xù)開展“一課一研”活動與教育強鎮(zhèn)筑基行動。天下之事，總是困于想，而破于行。與其畏畏縮縮、猶豫不決，不妨讓自己先行動起來。聰明的人，永遠不會把美好的時光留給焦慮。廣大一線教師應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，積極實踐，做中學(xué)，學(xué)中悟，論中學(xué)。 前行路上，不失歡喜，辛苦之余，仍存浪漫詩意。相信，滕州市小學(xué)英語教師在教育局教育事業(yè)發(fā)展研究中心教研員謝清老師的帶領(lǐng)下，風(fēng)雨同舟，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，不斷前行！策劃：張靖靜編輯：劉帥攝像：馬飛審核：段長青