<p class="ql-block"> 孩子的每一步成長都是生命的喜悅；</p><p class="ql-block"> 孩子的每一個(gè)表情都是對世界最純真的告白。</p><p class="ql-block"> 邁進(jìn)幼兒園，孩子的世界從此豐富起來，讓我們共同記錄孩子的成長，留下這些精彩的瞬間······</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們中二班也被小朋友稚嫩的童聲喚醒，新的一周又開始了。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒階段的課堂教學(xué)中，教師自身的教學(xué)語言在很大的程度上影響了幼兒教學(xué)的質(zhì)量和效率。這主要是因?yàn)?，幼兒階段處于身心發(fā)展的起始階段，他們語言能力比較有限，因此教師需要根據(jù)孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)而有效采用孩子易于接受和理解的課堂教學(xué)語言。另外，教學(xué)語言的運(yùn)用需要盡可能簡單明了、通俗易懂、形象生動(dòng)、風(fēng)趣幽默和規(guī)范化。</p><p class="ql-block"> “ 請你坐端，馬上坐端。”學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間到了，寶貝們認(rèn)真聽課的樣子最可愛，本周又學(xué)到了那些知識(shí)呢？爸爸媽媽快來瞧一瞧吧！</p> 科創(chuàng)天地 <p class="ql-block"> 本周因?yàn)橛變航處熂寄艽筚?，我們班的孩子們也有參加了幾?jié)別樣的公開課！孩子們配合的可好了！</p> 探索空間 <p class="ql-block"> 在幼兒園基本教學(xué)的基礎(chǔ)上，本周園里組織幼兒聽了法治知識(shí)講座，班上還來了交警叔叔，給我們講解交通安全知識(shí)。</p> 藝術(shù)創(chuàng)想 <p class="ql-block"> 著名教育學(xué)家曾說過“生活等同于教育，而游戲等同于生活”。因而在幼兒教育過程中，幼兒教育工作者應(yīng)抓住游戲是幼兒生活的特點(diǎn)，將教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到游戲組織的教學(xué)模式中。同時(shí)幼兒在成長時(shí)期都具有游戲的天性，因而幼兒教育工作者應(yīng)將此特點(diǎn)化為幼兒園教育的優(yōu)勢，并將教育內(nèi)容融入到游戲組織中，進(jìn)而通過游戲的教學(xué)模式促使幼兒能提高自身的思考能力，不斷解決學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。</p> <p class="ql-block"> 生活活動(dòng)是指滿足幼兒基本生活需要的活動(dòng)。它主要包括進(jìn)餐活動(dòng)、睡眠活動(dòng)、盥洗活動(dòng)、排泄活動(dòng)、整理習(xí)慣和作息習(xí)慣等。</p> <p class="ql-block">高質(zhì)量的陪伴，才是教育孩子的最佳典范</p><p class="ql-block"> 都說“陪伴是最長情的告白”，但不知道從什么時(shí)候開始，父母陪伴孩子的態(tài)度越來越“敷衍”，一邊陪著孩子，一邊刷著朋友圈。當(dāng)孩子用積木搭好一個(gè)機(jī)器人，喊媽媽快看時(shí)，媽媽卻連頭都不抬一下地說：“好好，你自己玩吧。”</p><p class="ql-block"> 很多父母認(rèn)為，陪在孩子身邊就是陪伴，其實(shí)這種看似朝夕相伴卻毫無質(zhì)量可言的陪伴，只是父母的一廂情愿。</p><p class="ql-block">陪伴，并不只是陪著</p><p class="ql-block"> 經(jīng)常有人說，缺少陪伴的孩子會(huì)變得沒有自信，也沒有別的孩子聰明。的確，父母對孩子的陪伴比什么都重要，因?yàn)榕惆槭呛⒆咏踩械闹匾獥l件。</p><p class="ql-block"> 6歲前的孩子，判斷力和耐受力差，心理比較脆弱。而且他們那種特有的以自我為中心的思維方式，會(huì)讓他們把身邊發(fā)生的所有事，都?xì)w結(jié)到自己身上。比如：媽媽總是一個(gè)人抱著手機(jī)不陪我玩，是不是我不可愛；爸爸媽媽總是吵架，是不是我不夠聽話；媽媽好像心情不好，都不搭理我，是不是我哪里做錯(cuò)了……</p><p class="ql-block"> 這就要說到陪伴的兩個(gè)問題了，一種是沉默式陪伴，父母抱著手機(jī)，孩子守著電視，倆人各干各的，看似近在咫尺，卻沒有過多的交流。另一種是過度陪伴，有些家長陪在孩子身邊沒有自我，重復(fù)嘮叨，看到孩子拿出積木，趕緊給孩子比劃著該怎么搭，這對孩子未來的成長也會(huì)帶來不利影響。</p><p class="ql-block"> 所以，陪伴并不只是陪著，還要有互動(dòng)，但又不能過度的干預(yù)孩子。只有高質(zhì)量的陪伴，才能真正幫助孩子完善性格和心理健康。</p><p class="ql-block"> 1. 接納孩子本來的樣子</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人都是不完美的，孩子也許有各種各樣的小毛病，但父母不能因?yàn)楹⒆臃噶它c(diǎn)小錯(cuò)就怒火中燒，施以各種批評和指責(zé)，還美其名曰“為了孩子好”“怕孩子長歪”。也不能剝奪孩子的愛好，強(qiáng)迫孩子按照自己的設(shè)想去發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 高質(zhì)量的陪伴，就要接納孩子的不完美，接納孩子本來的樣子，而非夾雜太多個(gè)人評判。</p><p class="ql-block"> 2. 放下對孩子的控制欲</p><p class="ql-block"> 如今，很多父母都把孩子視為掌中寶，恨不得任何事情都替孩子做了?？吹胶⒆铀さ沽?，趕緊扶起來；看到孩子玩具拼不好，趕緊給出無數(shù)方案；看到孩子專注地做一件事很久了，趕緊端上熱水、零食……</p><p class="ql-block"> 其實(shí)這個(gè)時(shí)候父母不用做很多，孩子專注地做一件事的時(shí)候，父母常常打擾，反而不利于孩子專注力的培養(yǎng)；孩子摔倒后，不用那么著急的去扶，可以鼓勵(lì)孩子自己站起來；孩子玩具拼不好，可以幫孩子尋找原因，鼓勵(lì)孩子再來一次。</p><p class="ql-block"> 總之，父母不需要“包辦”孩子的一切，要給孩子留有一定的空間。當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，你用心陪伴，要比一直在孩子身邊嘮叨個(gè)不停效果好得多。</p><p class="ql-block">? 3. 愛和情感的投入</p><p class="ql-block"> 陪伴，雖然需要時(shí)間，但并不是越長越好。陪伴的質(zhì)量要重于數(shù)量，陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。</p><p class="ql-block"> 父母和孩子相處時(shí)，積極和消極的情感投入對孩子的情緒會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。所以，父母以什么樣的心態(tài)跟孩子相處是非常重要的。</p><p class="ql-block"> 父母陪伴孩子不是坐在孩子身邊就可以了，而是要和孩子有傾聽、語言和肢體的交流。如果你有愛的投入，與孩子相處時(shí)眉頭應(yīng)該是舒展的，身體是前傾的。</p><p class="ql-block"> 4. 和孩子一起融入生活</p><p class="ql-block"> 說了這么多，陪伴就是專心地陪孩子玩唄！其實(shí)也不全對，陪伴并不只是玩，它是無時(shí)無刻的，并不需要父母單獨(dú)拉出來一個(gè)小時(shí)或是兩個(gè)小時(shí)，來陪孩子玩游戲、講故事。和孩子一起融入生活，也是對孩子的一種陪伴。</p><p class="ql-block">生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都可以是一種陪伴：和孩子一起清潔衛(wèi)生；和孩子一起為花澆水；和孩子一起做頓晚飯……</p><p class="ql-block"> 以前花十分鐘就能做好的事，現(xiàn)在和孩子花一個(gè)小時(shí)來做，不嫌麻煩，只要孩子開心，只要孩子愿意嘗試，這就是最高質(zhì)量的陪伴。</p><p class="ql-block"> 高質(zhì)量地陪伴孩子，并不是一件簡單的事，需要父母用心來做。</p><p class="ql-block">放</p> <p class="ql-block">??一個(gè)人的快樂</p><p class="ql-block">??贏得</p><p class="ql-block">??許多人的高興</p><p class="ql-block">??這就是分享的真諦</p><p class="ql-block">一周圓滿結(jié)束???</p><p class="ql-block">讓我們期待所有美好和成長</p><p class="ql-block">在老師和家長的共同呵護(hù)與協(xié)助下</p><p class="ql-block">和孩子們一起度過這美好的未來時(shí)光</p><p class="ql-block">孩子們</p><p class="ql-block">下周見????</p>