青年新秀不負(fù)韶華，腳踏實(shí)地載夢(mèng)出發(fā)——榆林高新中學(xué)九年級(jí)青年教師匯報(bào)課活動(dòng)

南遙西西

盛開的花朵美不過教師的笑顏，秋日的薄暮抵不過教研的火熱。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，課堂教學(xué)是學(xué)生成長的重要保障，教學(xué)水平的提升離不開“講、學(xué)、研、討”。為了落實(shí)“雙減”政策，以評(píng)促教，構(gòu)建高效課堂，搭建青年教師互助交流、學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校九年級(jí)開展系列聽評(píng)課活動(dòng)。 統(tǒng)籌部署精密安排 　　為了更好地將活動(dòng)落到實(shí)處，切實(shí)促進(jìn)全年級(jí)教師的自我反思和提升，九年級(jí)部詳細(xì)制定活動(dòng)方案，從聽課要求到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了細(xì)致規(guī)定，為本次活動(dòng)明確了方向，同時(shí)，本次活動(dòng)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。 　　根據(jù)聽評(píng)課方案安排，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，分別是新教師與青年教師匯報(bào)課、備課組長示范課和全組教師過關(guān)課。9月14日—9月17日青年教師匯報(bào)課圓滿結(jié)束，此次匯報(bào)課涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、歷史、化學(xué)六個(gè)科目，共有30余名教師參加，年級(jí)部主任、副主任積極組織和參與活動(dòng)。 精雕細(xì)琢各展風(fēng)采 生活處處是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)無處不思維！ 數(shù)學(xué)組的李淵老師首先進(jìn)行展示，他用獨(dú)特的教學(xué)方式帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了數(shù)學(xué)生活。他用數(shù)學(xué)的思維創(chuàng)新解決生活問題，用縝密精確的數(shù)學(xué)語言探索了未知數(shù)x與y的奧秘。李老師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的數(shù)學(xué)技能、精美的板書設(shè)計(jì)帶領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)的世界里盡情探索，感悟著一元二次方程的“千姿百態(tài)”！ 　　是對(duì)秦磚漢瓦的向往，是對(duì)唐詩宋詞的癡迷。是大漠孤煙的雄渾，是煙雨任平生的豁達(dá)，是小橋流水的婉約......語文的魅力總是讓人流連忘返。 一壺濁酒，一葉輕舟，李白的一生是行走的一生，走著笑看紅塵，走著辭別舊友！翰林遭貶卻“仰天大笑出門去”，流放夜郎卻“鳳歌笑孔丘”，賜金放還依然“歌遍山河八萬里”，只因他堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。李茜老師的《行路難》詩歌鑒賞課，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，巧妙滲透詩歌鑒賞方法，設(shè)計(jì)精巧的板書更是將李白從悲觀到豁達(dá)的“心路”歷程展現(xiàn)得淋漓盡致。本節(jié)課最大特色就是突出學(xué)生的主體地位，通過齊讀、自由讀、個(gè)人朗讀、師生同讀等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀、讀懂、讀深，讓學(xué)生在讀中思、思中悟、悟中懂，讀懂了詩，也讀懂了詩人。 English is a present to the world 閱讀是心靈的旅行，英語閱讀更是打開了新世界的窗戶。劉晉宇老師極具創(chuàng)意的導(dǎo)課方式瞬間吸引了所有學(xué)生的注意力。緊接著，劉老師運(yùn)用豐富多彩、形式多樣的小組活動(dòng)使學(xué)生輕松地掌握了英語小閱讀中的單詞和語法。流暢標(biāo)準(zhǔn)的英語口語不僅釋放了劉老師的個(gè)人魅力，也體現(xiàn)了她過硬的專業(yè)素養(yǎng)和與時(shí)俱進(jìn)、敢想敢做的朝氣和活力，讓英語課堂變得生動(dòng)、有趣又高效。 世界上所有的相遇?都是奇特的化學(xué)反應(yīng) 李帥老師是九年級(jí)最新鮮的血液，他的到來給年級(jí)組增添了別樣的風(fēng)采與活力。李老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)千變?nèi)f化的化學(xué)世界，一起探究氧氣的奧秘。他是無色無味的氣體，也是生命的最高的禮遇，他與木炭相遇會(huì)擦出怎樣的火花？他與硫之間又有怎樣的緣分？李老師用實(shí)驗(yàn)告訴我們答案，同學(xué)們?cè)诶顜浝蠋煹恼n堂中聚精會(huì)神，我們真正感受到了化學(xué)世界的浪漫與絢爛多彩！ 圣人無常心，以百姓心為心 千百年來，民主思想、民主價(jià)值在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中熠熠生輝。道德與法治匯報(bào)課上，俞?；ɡ蠋煂⒚裰鞯淖阋翩告傅纴?，深刻剖析了社會(huì)主義新型民主的形式與本質(zhì)。課堂伊始，俞老師通過班級(jí)特色活動(dòng)引出課題，點(diǎn)燃同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。根據(jù)問題讓學(xué)生通過自學(xué)和小組對(duì)學(xué)去發(fā)現(xiàn)、去探討，然后通過合作交流展示自己的思辨的過程，俞老師的適時(shí)指導(dǎo)和總結(jié)、凝練的板書設(shè)計(jì)體現(xiàn)出較高的專業(yè)水平，流暢的語言表達(dá)打動(dòng)著每一位學(xué)生、拉近了師生之間的距離。 歷史睡了，時(shí)間醒著；世界睡了，我們醒著。 打開世界歷史的畫卷，領(lǐng)略西歐中世紀(jì)的農(nóng)業(yè)，西歐的莊園記載著時(shí)間走過的痕跡，城市的興起沉淀著自由自治的追求。杜純雪老師呈現(xiàn)的一幅幅美輪美奐的圖片瞬間吸引了所有學(xué)生的注意力，一則則材料的呈現(xiàn)將城市興起的原因和影響細(xì)細(xì)解讀。杜老師深入淺出，用高效的教學(xué)效果、創(chuàng)意的板書設(shè)計(jì)、過硬的歷史專業(yè)素養(yǎng)讓同學(xué)們聽得如癡如醉，讓前來聽課的老師贊不絕口！ 　　學(xué)生積極性的充分調(diào)動(dòng)是高效課堂的基礎(chǔ)，多彩的課堂不僅有教師的收放自如，還有孩子們的出彩時(shí)刻。在青年教師的精心組織下，小組表演展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的魅力、個(gè)人展示彰顯“每一片葉子”的獨(dú)特個(gè)性，為我們帶來一場(chǎng)場(chǎng)精彩的視聽盛宴，也展現(xiàn)了九年級(jí)學(xué)子扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、敏捷的思維和求索的精神。 見賢思齊取長補(bǔ)短 　　于青年教師而言，成長是一個(gè)永恒不變的話題、是一條永無止境的路。 匯報(bào)課結(jié)束后，各學(xué)科備課組和年級(jí)參與聽課的其他學(xué)科教師共同對(duì)參加匯報(bào)課展示的青年教師進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo)。經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師對(duì)初出茅廬的青年教師提出了有價(jià)值的參考建議，既有對(duì)亮點(diǎn)的充分肯定，也有對(duì)問題的深刻剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，也有對(duì)專業(yè)發(fā)展的理性升華；既有教學(xué)方法的指點(diǎn)，也教育情懷的共勉。年級(jí)組負(fù)責(zé)人和同組教師的深度評(píng)課讓青年教師受益匪淺，促進(jìn)了他們的專業(yè)成長，同時(shí)，也極大鼓舞了他們的教育熱情。 聽課教師時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書，打心眼里想為青年教師提供有價(jià)值的幫助！ 一張張聽課記錄表寫下對(duì)青年教師的期許；一次次專業(yè)評(píng)價(jià)為青年教師指點(diǎn)迷津 　　數(shù)學(xué)組張老師主評(píng)，從板書設(shè)計(jì)、講課思路等方面充分肯定了李淵老師的教學(xué)技能和水平，同時(shí)也對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織提出了中肯的建議。 　　語文組教師一致認(rèn)為李茜老師備課充分，環(huán)節(jié)齊全，過渡自然，在朗讀指導(dǎo)中得以升華情感，同時(shí)，大家對(duì)李老師的教學(xué)提出了更高的要求，希望她能夠繼續(xù)在凸顯教學(xué)難點(diǎn)、提升教學(xué)層次上下功夫。 數(shù)學(xué)組、語文組評(píng)課 　　英語組和歷史組的評(píng)課在匯報(bào)課結(jié)束后就及時(shí)開展。 英語組老師看到了劉晉宇老師多樣化的活動(dòng)設(shè)計(jì)和融洽的課堂氛圍，同時(shí)也表明小組活動(dòng)中需要凸顯小組長的作用，在聽讀環(huán)節(jié)要對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行明確設(shè)計(jì)。 歷史組對(duì)杜純雪老師的課堂給出了高度評(píng)價(jià)，無論從邏輯條理還是環(huán)節(jié)過渡都幾乎無可挑剔，但是，杜老師需要在課堂展示上多給個(gè)別同學(xué)機(jī)會(huì)，凸顯學(xué)生主體地位。 歷史組、英語組評(píng)課 　　化學(xué)組曹姣瑞、王娜等老師一致認(rèn)為課堂的實(shí)驗(yàn)探究有效吸引了學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，李帥老師的親和力和幽默的表達(dá)為課堂增加了活力。同時(shí)，化學(xué)組老師認(rèn)為，李老師在節(jié)奏連貫性和語言的準(zhǔn)確性上還需多加注意，通過活動(dòng)設(shè)計(jì)提高學(xué)生的參與度。 化學(xué)組評(píng)課 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校和年級(jí)部對(duì)青年教師的培養(yǎng)和重視。對(duì)于年輕教師、新手教師而言，匯報(bào)課不僅提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也是對(duì)自身專業(yè)技能的一次檢驗(yàn)，同時(shí)，新老教師在相互交流與學(xué)習(xí)中，促進(jìn)了自身專業(yè)的共同成長，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。我們相信，有學(xué)校的重視與培養(yǎng)和年級(jí)前輩的指導(dǎo)，青年教師一定會(huì)逐步成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師，成為助力學(xué)校發(fā)展的重要力量，也期待我們青年教師繼續(xù)砥礪前行，早日實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。 榆林高新中學(xué)九年級(jí)部撰稿：俞?；?lt;/b>攝影：李淵、劉娜等編輯：劉娜審核：張文平