新學(xué)期新氣象，新教師新力量。今年九月底我校迎來了兩位優(yōu)秀的新教師，為我校的教育教學(xué)工作又注入了新鮮的血液和新的力量。<br> 為了提高新教師的教育教學(xué)能力，同時展現(xiàn)新教師風(fēng)采，全面幫助、促進(jìn)新教師成長，我校教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各任課教師的配合開展了新教師亮相課。這是對新入校教師的一次課堂教學(xué)基本能力的檢驗！也是給他們創(chuàng)設(shè)了一個展示自我、鍛煉自我的平臺，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要。本次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，非常關(guān)心新教師的成長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)組教師全程參與聽課、指導(dǎo)。 <h3 style="text-align: center"><b>花蕾初綻引飛蝶——上課篇</b></h3> 一年級數(shù)學(xué)贠雨雨老師的《1-5的認(rèn)識》這堂課中以先讓孩子觀察圖片，老師先示范而后讓學(xué)生學(xué)習(xí)分析數(shù)學(xué)問題的方式展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)思維能力以及分析問題解決問題的能力。贠老師課堂中溫暖的鼓勵性語言，讓孩子們感到老師對他本節(jié)課中表現(xiàn)的肯定，激勵孩子更加自信的完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)。 劉金老師的數(shù)學(xué)課《1-5的認(rèn)識》整體的教學(xué)環(huán)節(jié)，過程以及活動的安排恰到好處，突出了重難點的教學(xué)內(nèi)容。對于算式中數(shù)字表示的意圖講解的非常到位，學(xué)生也能更好的理解，同時在教學(xué)過程中注重不同層次學(xué)生的培養(yǎng)。 <h3 style="text-align: center"><b>花粉蜂飛蜜流香——評課篇</b></h3> 蘇霍姆林斯基指出：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?<br> 評課既是教研活動，又是科研活動，同時也是教材分析、教法研究、教學(xué)經(jīng)驗交流的一種好形式。本次亮相課各學(xué)科組都能做到當(dāng)堂評課！聽課教師積極發(fā)言，肯定亮點的同時，指出存在的問題并給出建設(shè)性意見！整個評課活動達(dá)到了探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，更新教學(xué)觀念、提升教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長的目的！ <h3 style="text-align: center"><b>花蜜初釀潤心脾——反思篇</b></h3> 葉瀾教授指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。”<br> 本次新教師亮相課，不僅注重磨課，上課、評課過程，同時也特別重視課后反思！<br> 反思交流活動中新教師認(rèn)識到吃透教材，研讀課標(biāo)的重要性；認(rèn)識到今后要更加關(guān)注環(huán)節(jié)的設(shè)置，方法的選擇以及目標(biāo)達(dá)成的效果；感受到隨機(jī)應(yīng)變和駕馭課堂能力的魅力！老師們在反思中取“好壞”，得“揚棄”。努力提高教學(xué)水平，讓自己快速站穩(wěn)課堂！