科學(xué)演練戰(zhàn)疫情，精心部署待生歸———仁村中學(xué)舉行秋季開(kāi)學(xué)疫情防控演練

逍遙游

為切實(shí)做好疫情防控工作，提高疫情應(yīng)急處置能力，保證開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，防止疫情在校園的傳播，保障廣大師生生命安全和身體健康。9月13日下午，仁村中學(xué)組織開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)?！?lt;/p> 為確保演練實(shí)效，學(xué)校提前制定《澠池縣仁村中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案》，組織召開(kāi)疫情防控開(kāi)學(xué)演練培訓(xùn)會(huì)，劉彥林校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上作了統(tǒng)一安排，確保全體人員熟悉流程，臨戰(zhàn)不慌、明確各自職責(zé)。 根據(jù)“演練即實(shí)戰(zhàn)”的要求，演練模擬了學(xué)生返校、上課、就餐及就寢四個(gè)場(chǎng)景日常防疫處置和緊急情況處理。演練由副校長(zhǎng)范新偉總負(fù)責(zé)，仁村中心學(xué)校副主任范衛(wèi)星、防疫專(zhuān)干郝昭全程參與，仁村衛(wèi)生院也派兩名醫(yī)生參加了此次演練。 　　下午三時(shí)，演練開(kāi)始。首先模擬正常開(kāi)學(xué)后學(xué)生進(jìn)校園、測(cè)量體溫、進(jìn)門(mén)消毒及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況。 雙手消毒 測(cè)量體溫 　　發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，馬上帶至隔離室，聯(lián)系衛(wèi)生院，并對(duì)前后四名同學(xué)進(jìn)行隔離 　　對(duì)學(xué)生通道進(jìn)行全面消毒 　　接下來(lái)模擬學(xué)生上課場(chǎng)景學(xué)生進(jìn)教室前二次測(cè)量體溫 　　模擬上課時(shí)突發(fā)學(xué)生不適事件場(chǎng)景：老師正在講臺(tái)上課，突然有學(xué)生發(fā)生不適，老師馬上到該生旁邊了解情況，并再次測(cè)量體溫，打電話(huà)給疫情匯報(bào)專(zhuān)員張建峰副校長(zhǎng)。 　　張建峰副校長(zhǎng)接到電話(huà)后馬上聯(lián)系衛(wèi)生院并立即組織消毒人員到達(dá)發(fā)熱學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行消毒。 　　李鋒老師帶學(xué)生到隔離室，詢(xún)問(wèn)并記錄近期是否接觸外來(lái)人員、是否到過(guò)外地、家長(zhǎng)是否接觸過(guò)外地返鄉(xiāng)人員等情況。 　　發(fā)熱學(xué)生所經(jīng)地方由張建西老師跟蹤消毒。 　　待發(fā)熱學(xué)生到達(dá)隔離室后，老師馬上組織學(xué)生有序去往備用教室。 　　學(xué)生洗手要用消毒洗手液，并嚴(yán)格用“七步洗手法”來(lái)洗手。 學(xué)生排隊(duì)買(mǎi)飯 　　發(fā)現(xiàn)有學(xué)生異常，測(cè)量體溫，帶至隔離室 　　張建西老師對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒 　　蘇湘珍醫(yī)生向?qū)W生講解衛(wèi)生防疫知識(shí)，特別是七步洗手法 　　學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入寢室，接受第三次體溫檢測(cè) 　　學(xué)生測(cè)體溫后進(jìn)入宿舍   演練結(jié)束后，副校長(zhǎng)范新偉進(jìn)行總結(jié)，對(duì)不足之處及時(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)演練過(guò)程中暴露的問(wèn)題限期整改，做細(xì)做實(shí)防控工作，確保開(kāi)學(xué)萬(wàn)無(wú)一失。 本次疫情防控演練，為我校妥善處置突發(fā)疫情事件積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我校將以此次演練活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)開(kāi)學(xué)后的日常防疫工作繼續(xù)科學(xué)深入謀劃，合理安排，把工作抓實(shí)、抓細(xì)，用最科學(xué)安全的方式打好復(fù)學(xué)后的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。