<p class="ql-block">那一陣細(xì)雨</p><p class="ql-block">——記我的老師郭世鍛先生</p><p class="ql-block"> 與郭老師相遇以及交往，我一直覺得他就是一陣細(xì)雨，慢慢滋潤著我，也引導(dǎo)著我一直走在追尋文學(xué)的道路上。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 與郭老師的初次見面，始于二十多年前的高中生涯。模糊地記得那是一個下雨的周末……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 高一的一個周末，窗外下著雨，淅淅瀝瀝的。我和班里幾個喜歡文學(xué)的同學(xué)，從宿舍冒雨沖到學(xué)校靠南邊的一排矮房子，來到了《耕耘》文學(xué)社所在的教室。其時給我們上文學(xué)講座的都是遂中的一些有名氣的大師級別的老師，如劉孟秋老師、郭世鍛老師……有時候還會邀請一些縣里的名家，比如剛剛聽聞過世的農(nóng)民作家羅秋敏老師。那天給我們講課的正是郭老師，窗外的雨飄飄灑灑，教室里郭老師談吐得洋洋灑灑。聽完郭老師的講座后，我在內(nèi)心不由涌起對他的崇拜，竟然有種莫名的沖動：渴望做一只文學(xué)的羔羊……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 于是在課余，我總喜歡在閱讀了一些美文后，便開始模仿寫作，在本子上涂涂寫寫，也嘗試給學(xué)校的文學(xué)社與一些雜志投稿。一次次《耕耘》報紙發(fā)下來，一次次失望，始終不能夠在上面看到自己的名字。后來，我通過各種渠道找到郭老師的文章來品讀，有一次竟反反復(fù)復(fù)讀了五遍他的那篇《養(yǎng)狗記》，越發(fā)增加了對郭老師的崇拜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 后來，在沉寂了許久后，我終于鼓起勇氣，將自以為斟酌了很多遍的一篇作品《窗口》遞給郭老師，迅速地“逃離”。畢竟那時的我是那么地內(nèi)向與略帶自卑。接下來的那一期校報發(fā)下來，我接連激動了好多天，盡管《窗口》被郭老師改動了不少。那股興奮持續(xù)了一段時間，我也暗自下決心繼續(xù)寫文章，時不時會交一篇文章給郭老師，也得到過他耐心的指導(dǎo)與鼓勵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀大學(xué)后，我與郭老師斷了聯(lián)系，但一直不忘郭老師的鼓勵與囑咐，不斷地嘗試著寫文章，也在大學(xué)期間發(fā)表了一些詩歌、散文與小說等。那時候我很渴望與郭老師分享這一切，也想繼續(xù)得到他的指點與鼓勵啊，可遺憾的是沒有他的聯(lián)系方式。直到在參加工作之后，通過各種渠道，我終于聯(lián)系上了郭老師。在一個細(xì)雨綿綿的上午，我特地前往郭老師的家中拜訪。我見到精神矍鑠的郭老師正在練習(xí)毛筆字與整理他的作品集子。閑談中我得知他退休賦閑在家，空閑時間他暢游祖國的大江南北，也寫了不少札記。我深深地佩服郭老師對文學(xué)的深愛以及高深的造詣。當(dāng)他得知我的一些經(jīng)歷后，他感慨道：看來當(dāng)年的文學(xué)社還是有作用的！當(dāng)我彷徨失措時，他總是鼓勵我，用誠懇的話語。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 耳畔又響起那句歌：春風(fēng)化雨溫暖我的心……回想這么多年郭老師對我的影響，我以為他就是那一陣細(xì)雨，默默滋潤著我的心靈，讓我吸允著文學(xué)的芬芳！</p>