<p class="ql-block"><b> “三人行，必有我?guī)熝伞保瑸槌浞职l(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，</b><b style="font-size: 18px;">幫助年輕教師更快更好地成長(zhǎng)，</b><b>推進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，9月7日，韓坊中心小學(xué)舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。</b></p> 學(xué)習(xí)方案明職責(zé) <p class="ql-block"><b> 教務(wù)處潘龍?jiān)浦魅紊鷦?dòng)詮釋了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開展的目的，詳細(xì)的說明了青藍(lán)工程的實(shí)施方案和青藍(lán)教師的職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)。他鼓勵(lì)師傅教師應(yīng)發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。</b></p> 頒發(fā)證書寄重托 <p class="ql-block"><b> 藍(lán)方教師手中接過的不僅僅是一本聘書，更是一份沉甸甸的責(zé)任，是學(xué)校對(duì)于大家的重托。</b></p> 青方發(fā)言表決心 <p class="ql-block"><b> “青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。從青方教師劉慧蘭老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，在師傅們的帶領(lǐng)下，他們定會(huì)“一年成長(zhǎng)，三年成才，五年成名”。</b></p> 藍(lán)方發(fā)言履職責(zé) <p class="ql-block"><b> 古之學(xué)者必有師。劉庭蘭老師代表藍(lán)方教師講話，她很榮幸以師父的身份在這里發(fā)言，這是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。</b></p> 拜師敬茶弘美德 <p class="ql-block"><b> 敬師一杯茶，師徒成一家！一杯杯清香四溢的茶滿載著徒弟們對(duì)師父?jìng)冋\(chéng)摯的敬意，更是尊師重教的傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。</b></p> 一紙合約結(jié)情誼 <p class="ql-block"><b> 職責(zé)催奮進(jìn)，義務(wù)顯擔(dān)當(dāng)。每一張師徒簽訂的協(xié)議，都是一份深厚的師徒情誼。同事已是緣分，師徒更是一種難得的契機(jī)！</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷予厚望 <p class="ql-block"><b> 韓和海副校長(zhǎng)的一番話指明了新教師前進(jìn)的方向，希望他們能潛心教學(xué)，腳踏實(shí)地，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，不忘做一個(gè)有心的成長(zhǎng)者、智慧的專業(yè)者、有情懷的教育者。</b></p> <p class="ql-block"><b> “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。鐘勤貴校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，他希望青年教師能發(fā)揮自己的工作熱情、克服困難，不斷地完善自己，虛心學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。</b></p> <p class="ql-block"><b> 師徒結(jié)對(duì)，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，不是一張紙的協(xié)議，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，一種文化的傳承。老師們結(jié)下的是情誼，促進(jìn)的是成長(zhǎng)，傳承的是匠心。在接下來的日子里，讓我們帶上憧憬、帶著熱情，互惠共進(jìn)，攜手前行！</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：劉鳳妹</b></p><p class="ql-block"><b>圖片：丁林秀</b></p><p class="ql-block"><b>校稿：韓和海</b></p><p class="ql-block"><b>審核：鐘勤貴</b></p>