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六年~流年

張艷春

<p class="ql-block">故事很長(zhǎng),長(zhǎng)達(dá)六年之久,故事很短,短到已經(jīng)開始回憶。曾經(jīng)的遙遙無期,今天的觸手可及,一切慢了,快了,快了,慢了的日子,如今都成了甜蜜的,溫柔的,幸福的,惆悵的日記!</p> <p class="ql-block">當(dāng)“舍不得”成為一種執(zhí)念的時(shí)候,照片成了慰籍我們的一劑良方,整理老照片,以時(shí)間為軸,謹(jǐn)以此片送給我的55顆小星星,留作紀(jì)念,寫進(jìn)流年!</p> <p class="ql-block">2015年,那年你們一年級(jí)!</p> <p class="ql-block">我們的第一次演出——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,每天刻苦的練習(xí),你們沒有一個(gè)人喊累!</p> <p class="ql-block">鐘表的認(rèn)識(shí)那節(jié)課,新授課之前,你們畫出來心目中的鐘表。還能認(rèn)領(lǐng)哪幅是你的“時(shí)間”嗎?</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度,每個(gè)人都出一點(diǎn)力吧!</p> <p class="ql-block">二年級(jí)不知不覺中到來,熟悉的不僅是孩子們,家長(zhǎng)們彼此也成了朋友!我們?nèi)嗳チ粟w尚志紀(jì)念館!</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真的聽著英雄的故事!</p> <p class="ql-block">親子游戲——尋找七色花??,你們第一次體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量!</p> <p class="ql-block">瞧,我們這一大家子!相親相愛的一家人!</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的我們,看著依舊那么稚嫩,一個(gè)個(gè)天真無邪的樣子,被記錄了下來!</p> <p class="ql-block">一起看風(fēng)景,又恰巧成為別人眼中的風(fēng)景!</p> <p class="ql-block">獎(jiǎng)狀,書籍,是每學(xué)期必備的獎(jiǎng)品,六年共300本圖書,在你的書架上有幾本?</p> <p class="ql-block">滴答滴答,時(shí)間它走著走著,你們就漸漸的長(zhǎng)高,長(zhǎng)大!你好,四年級(jí)!</p> <p class="ql-block">為了讓大家能夠?qū)懗觥翱吹靡?,聽得懂,摸得到”的文章,我們總是不遺余力的先做,再寫,有感而發(fā)。</p> <p class="ql-block">潤(rùn)物無聲春有功,愛國(guó)教育在每一件小事,每一句歌詞中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)的到來,讓我看到了自信,自律,自強(qiáng)的你們!</p> <h3 style="text-align: justify;">中華民族文明的發(fā)展史上“游與學(xué)”一直緊密結(jié)合。所謂“讀萬卷書、行萬里路”,它是人生時(shí)間、空間的一種延展,學(xué)生通過“游中學(xué)”,增加閱歷,通過“學(xué)中游” ,開拓視野?!暗刭|(zhì)公園”我們來啦!</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">還記得那次日食嗎?我們改了課表,一起逃課去操場(chǎng),透過黑色的玻璃片觀看太陽??的變化!</p> <p class="ql-block">2020年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì),你們是主角,從前一天晚上的教室布置,到聯(lián)歡會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng),我作為一個(gè)服務(wù)員都有點(diǎn)感覺多余,而這種多余是不是就是現(xiàn)在的流行語,比較“凡爾賽”!</p> <p class="ql-block">在疫情期間,停課不停學(xué),你們做到了!每一個(gè)畫面,都定格在我的記憶深處!你們讀名著,做主播,自導(dǎo)自演手指劇,為白衣天使送祝福,學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤,我佩服!</p> <p class="ql-block">六年級(jí)輕輕的走來,重重的叩打著我的心房,在這一年里,我提醒自己要多拿起手機(jī),既然留不住你們,就讓我留下你們的身影和聲音吧!</p> <p class="ql-block">2020年十月份的主題升旗儀式《我愛你,中國(guó)????》。</p> <p class="ql-block">2021年的元旦,依舊讓你們自由發(fā)揮,大家全憑自主自愿的去設(shè)計(jì)黑板,但前提條件“要整體和諧,學(xué)會(huì)傾聽別人建議,作品盡量美觀有意義”。創(chuàng)作時(shí)間兩節(jié)課。</p> <p class="ql-block">黑板最后呈現(xiàn)的畫面,是經(jīng)過了你們擦了又畫,畫了又擦反復(fù)斟酌后的作品?!袄霞榫藁钡奈?,突然做出讓作者闡述每一個(gè)作品“意義”這樣的難題,讓我沒想到的是,你們不僅能畫,你們更能“說”!在你們的講解中,我們眼前這幅普通的板畫竟然擁有了以下關(guān)鍵詞“祝福、幸福、勵(lì)志、夢(mèng)想”!</p> <p class="ql-block">就這小孩,畫工實(shí)在不敢恭維,就那幾個(gè)用粉筆擰出來的小蝴蝶花和那些簡(jiǎn)單到不行的小“點(diǎn)點(diǎn)”,讓他神乎其神的一通渲染,說的大家都仿佛看到了“詩和遠(yuǎn)方”。</p> <p class="ql-block">這個(gè)小伙,一番說辭,讓我們看到了消滅新冠病毒的決心。(當(dāng)我稱贊他想法好,畫的也好時(shí),他不好意思的說,創(chuàng)意是他想的,畫是找別人幫忙畫的。)多聰明的孩子,合作共贏,不錯(cuò)??!</p> <p class="ql-block">這是一次成功的數(shù)學(xué)主題實(shí)踐課,利用剛學(xué)過的比例尺知識(shí),做出校園平面圖。我們以學(xué)習(xí)小組為單位,自行準(zhǔn)備測(cè)量工具,組員合理分配任務(wù),合作完成平面圖。</p> <p class="ql-block">看著你們有模有樣的商量,測(cè)量,我的眼前仿佛就是一群工程師!</p> <p class="ql-block">你們?cè)诨顒?dòng)中,由組員之間的相互配合,到組與組之間的溝通交流,遇到困難積極主動(dòng)想應(yīng)對(duì)措施,工具不順手,找到多種測(cè)量方式,數(shù)據(jù)不太理想,反復(fù)測(cè)量校對(duì),構(gòu)圖為選擇合理比例尺,反復(fù)計(jì)算……</p> <p class="ql-block">14個(gè)小組,14幅設(shè)計(jì)圖,展示在黑板上以后,大家認(rèn)真觀看,反思不足。這就是“為未知而教,為未來而學(xué)”最好的樣子。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)園地怎么布置呢?你們大了你們說的算,利用下課時(shí)間,自愿參與,自由結(jié)組,提出設(shè)計(jì)方案!你們的參與熱情,總是這么高漲,想當(dāng)家做主的人真多!</p> <p class="ql-block">這是結(jié)合大家的建議,最后的成果,是不是挺高大上的!</p> <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前,你們的帽子還是白白的,臉還是干凈的,我說,“孩子們,笑一個(gè),照一張相,過一會(huì)就沒法看啦!哈哈??”</p> <p class="ql-block">這風(fēng)一樣的女孩子是王銳瑤?。?lt;/p> <p class="ql-block">今年學(xué)校為了豐富大家的課余生活,提倡學(xué)習(xí)手指舞,瞧,我們指尖流動(dòng)的不僅僅是舞蹈,那是故事啊……</p> <p class="ql-block">感謝欒老師六年來對(duì)你們音樂素養(yǎng)的專業(yè)培養(yǎng)!一節(jié)普通的常規(guī)課,讓提前回到班級(jí)的我,一飽耳福!</p> <p class="ql-block">當(dāng)我瞪著眼睛看著你們午睡時(shí),你們是可愛??滴!</p> <p class="ql-block">當(dāng)我困了和你們一起睡的時(shí)候,你們是活潑滴!??(偷偷錄下來的可愛的一幕)</p> <p class="ql-block">高高興興過六一。</p> <p class="ql-block">過了六一,畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的腳步就像比著賽似的,發(fā)瘋的跑,攔也攔不住,倒數(shù)第二天,畢業(yè)典禮終究還是來啦!</p> <p class="ql-block">畢業(yè)考試,進(jìn)考場(chǎng)前的熱身,一個(gè)個(gè)信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng),去吧,去迎接你們?nèi)松牡谝淮未罂迹?lt;/p> <p class="ql-block">就在教室附近的走廊里,我們擺著各種姿勢(shì),努力的笑著,甜甜的笑著,各種搞怪的笑著,含著淚水的笑著……</p> <p class="ql-block">我們畢業(yè)啦!育紅六年四班!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 師生情</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三尺講臺(tái)潤(rùn)情重,</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;莘莘學(xué)子別意濃;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;六載相依情與共,</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;天涯回首兩從容!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">致恩師: &nbsp;    </p><p class="ql-block"> &nbsp;吾師張氏美女,有怡情雅趣之性,亦有授學(xué)之心,可稱恩師。吾常憶初學(xué)之時(shí),童稚之心亦存之,汝愛生之,許吾一班之長(zhǎng);六載之余,授吾輩太白之詩、東坡之詞,每每不求甚解,亦復(fù)講來,以教導(dǎo)吾輩修身養(yǎng)性;亦教為人處世之道,使吾輩明智。亦讓吾輩閱覽群書,淺嘗文章,靈動(dòng)躍于學(xué)堂間。年復(fù)一年,汝讓爾等戲于草木間,觀其意形,以此告吾輩自然之道“天行健,地勢(shì)坤”。如今,三國(guó)、西游、紅樓、水滸盡讀之,中外史實(shí),略有觀之。 六載來,吾輩與吾師之緣亦將盡也,憶六載流光,難于取舍,道不盡孺慕之情。想之,若無汝之給予,怎有今日之自信? 師者,殫精力竭,一生疲累。嗟乎,有容乃大;嗟乎,無欲則剛。師者,三生有幸之良友也,無怨無悔。一日為師,終生為父;一日為師,永生難忘,吾之師者,平生俯首汝之師恩。感表零涕,不知所言,謹(jǐn)再拜。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)生 王璿敬上 辛丑年五月二十一 </span></p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">致我們的六年四班白月光女神 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果六年前無法遇見</p><p class="ql-block">是否永遠(yuǎn)無法遇見</p><p class="ql-block">我們慶幸來到了這里</p><p class="ql-block">然后遇見了如此優(yōu)秀的您 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)您之前</p><p class="ql-block">我們認(rèn)為世上沒有美女</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)您之后</p><p class="ql-block">我們認(rèn)為除了您</p><p class="ql-block">世上還是沒有美女 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2015年9月</p><p class="ql-block">您走近了我們</p><p class="ql-block">六年間</p><p class="ql-block">感動(dòng)了我們</p><p class="ql-block">改變了我們</p><p class="ql-block">驚艷了我們</p><p class="ql-block">成就了我們 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021年6月</p><p class="ql-block">我們告別了您</p><p class="ql-block">希望我們可以</p><p class="ql-block">讓您不悔</p><p class="ql-block">讓您深愛</p><p class="ql-block">讓您驕傲</p><p class="ql-block">讓您自豪地說出</p><p class="ql-block">誒呀</p><p class="ql-block">我的那一屆</p><p class="ql-block">您愛我們?nèi)缤约旱暮⒆?lt;/p><p class="ql-block">我們也愛您</p><p class="ql-block">像炊煙裊裊幾許</p><p class="ql-block">棠梨煎雪又落雨 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們和您的相聚注定短暫</p><p class="ql-block">可我們的記憶深處</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)會(huì)有您的身影</p><p class="ql-block">我們會(huì)記得您的聲音</p><p class="ql-block">我們還會(huì)記得</p><p class="ql-block">那年夏天</p><p class="ql-block">有一個(gè)女子出現(xiàn)在我們生命中</p><p class="ql-block">陪伴了我們六年</p><p class="ql-block">卻影響了我們一生</p><p class="ql-block">張老師,我們愛您!</p><p class="ql-block">--您的學(xué)生王英銘敬上</p> <p class="ql-block">《師生情》朗誦者:</p><p class="ql-block"> 老師:張艷春</p><p class="ql-block"> 學(xué)生:劉美毓</p>

你們

我們

吾輩

六年

六載

師者

黑板

大家

學(xué)習(xí)

測(cè)量