國培計劃（2021）”--湖北省黃梅縣學校首席信息官能力提升工程2.0專項培訓(二班)系列報道（五組）郭平 前言 <p class="ql-block">為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力。2021年7月10日－－7月13日，在黃梅縣教育局的統(tǒng)一安排下，黃梅縣包括高中、初中、小學三個學段所有學校的校長及教研主任總計兩百余人齊聚黃梅縣錦繡江南大酒店，進行了為期四天“國培計劃（2021）”--湖北省黃梅縣學校首席信息官能力提升工程2.0專項培訓的集中培訓。</p> 開班儀式 <p class="ql-block">下午兩點半，開班儀式在三樓如意廳舉行。參加本次開班儀式的領導有：教育局宛局長、何股長，百年樹人培訓團隊負責人張珊珊主任以及一班、二班的班主任肖老師和鄧老師。</p> <p class="ql-block">教育局何志雄股長主持</p> <p class="ql-block">百年樹人負責人張主任介紹本次國培項目</p> <p class="ql-block">學員代表六小袁文校長發(fā)言</p> <p class="ql-block">教育局宛局長講話</p> 我學習我提高我快樂 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">day 1</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">開課前，學員代表為所有參訓學員隆重介紹了今天主講教師王金濤老師</p> <p class="ql-block">王金濤老師:</p><p class="ql-block">湖北省中小學教師繼續(xù)教育中心、湖北省普通教有干部培訓中心研究員、博士。教育部人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作指導專家組成員，全國中小學幼兒園教師培訓專家工作組成員，全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0專家工作組成員。教育部“國培計劉”專家?guī)斐蓡T，教育部“國培計劃”新教師入職培訓項目實施指南研制課題組負責人，《校本培訓模式實驗研究》課題負責人</p> <p class="ql-block">王金濤老師用生動的語言為我們作了一篇題為《中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0 新目標 新機制 新模式》的講座，具體生動地向我們解讀了《教育部〈關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見〉》</p> <p class="ql-block">課程結束，學員代表作結課總結</p> <p class="ql-block">班主任肖老師安排第二天工作</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">day2</span></p> <p class="ql-block">收獲滿滿的一天，從簽到開始！</p> <p class="ql-block">開課誦讀環(huán)節(jié)，由二班5組學員沈琦老師領讀《青島宣言》</p> <p class="ql-block">上午的導師有兩位，曹裕義老師和衛(wèi)才友老師</p> <p class="ql-block">曹裕義，中學高級教師，湖北省陽新縣富池鎮(zhèn)中心學校督學、教研員、師訓主任，陽新縣小學語文專業(yè)研究會副理事長，黃石市優(yōu)秀班主任，陽新縣骨干教師、學術帶頭人。</p> <p class="ql-block">曹裕義老師來自教育一線，用生動形象的案例為制定學校整校推進“兩劃一法”提供了模版。</p> <p class="ql-block">課程結束，學員代表作結課發(fā)言</p> <p class="ql-block">上午第二場講座主講教師 衛(wèi)才友</p><p class="ql-block">高級教師，兼職研究生導師，2019全國“正能量校長”、全國中小學信息技術創(chuàng)新管理校長、全國信息化領導優(yōu)秀校長，中國教育技術協(xié)會中小學專業(yè)委員會理事，教育部校長助力工程影子培訓基地導師，湖北省教育部國培計劃專家?guī)鞂＜?，湖北省政府采購評審專家，湖北教育委員會常務理事，湖北省骨千教師、荊楚教育名校長培券對象，黃石市名師，黃石市首屆學科頭人，現(xiàn)任黃石市民主街小學校長。</p> <p class="ql-block">衛(wèi)老師對“兩劃一法”的主要內(nèi)容、關鍵點進行了解讀，并給參訓學員布置了一個作業(yè)：以校為單位制定整校推進“兩劃一法”基本框架</p> <p class="ql-block">經(jīng)過兩個小時的休整，下午的研修又開始了</p> <p class="ql-block">開課誦讀環(huán)節(jié)，二班五組學員張慧老師領讀《青島宣言》</p> <p class="ql-block">授課老師：王志兵</p><p class="ql-block">湖北省教育科學研究院中小學信息技術教研員，中學高級教師，湖北省教育斤中小學教師信息技術應用能力提升工程領導小組成員、專家委員會成員，教有部基礎教技術教學指導專業(yè)委員會委員。</p> <p class="ql-block">王老師的講座《基于信息技術與教學融合的課堂觀察要素與指導》，案例來自一線教學，講解深入淺出，迎得了一陣陣熱烈的鼓掌</p> <p class="ql-block">結課學員代表對王老師的課進行了簡單的總結，并代表全體學員表達了對王老師的感謝</p> <p class="ql-block">收獲滿滿的一天很快結束了，期待明天精彩繼續(xù)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">day3</span></p> <p class="ql-block">開課前的小任務，提交個人信息技術有關的調(diào)查報告，我們很認真的填寫提交了</p> <p class="ql-block">開課誦讀</p> <p class="ql-block">授課導師 向輝</p><p class="ql-block">湖北省洪湖賀龍中學高級教師，“技術助力教學向輝名師工作室”主持人，湖北省中小學教師信息技術應用能力提升工程省級培訓專家，華中師范大學教育技術碩士，參與制訂湖北省義教段和高中段的信息技術課程指導綱要;參與湖北省高中信息技術課程實施指導意見及教學指導意見的編寫;鄂教版中小學信息技術教材編委核心成員;湖北省中小學能力素質(zhì)提升工程”專家?guī)斐蓡T;湖北省信息技術學科優(yōu)秀教師;湖北省第二屆基礎教育科研之星。</p> <p class="ql-block">向輝老師來自教學一線，為我們介紹了很多優(yōu)質(zhì)免費的資源以及輔助教學的多媒體技術，這節(jié)課實在用性很強！</p> <p class="ql-block">下午的開課學員孫利亭校長隆重介紹了授課導師蔣立兵</p><p class="ql-block">蔣立兵</p><p class="ql-block">教育學博士，華中師范大學終身教育研究所副教授，全國教學論專業(yè)委員會理事，碩士生導師。主要從事教師專業(yè)發(fā)展、信息技術教學應用、課程與教學論等研究，長期深入中小學開展教學變革和教師培訓工作。主持教育部人文社科、湖北省自科、湖北省社科等課題10余項;先后在《電化教育研究》《中國電化教育》《現(xiàn)代教育技術》《中國遠程教育》《教育發(fā)展研究》《中國教育學刊》等</p> <p class="ql-block">蔣老師的課《基于智慧環(huán)境的信息技術與教學融合策略及典型案例分享》為我們帶來了很多生動的案例。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">day4</span></p> <p class="ql-block">開課誦讀</p> <p class="ql-block">授課導師 肖凱</p><p class="ql-block">湖北大學師范學院講師、教育學博士。研究方向為教育基本理論教師教育，主編《信息技術應用能力提升》、《玩轉(zhuǎn)微課一一引領教學變革的先行智慧》等著作。主持教育部及省級教育科研課題3項在《中國教育學刊》《中小學管理》《當代教育科學》等期刊發(fā)表論文10余篇。</p> <p class="ql-block">肖博士的課重在信息官（校長）的指導力的引領</p> <p class="ql-block">下午開課后，衛(wèi)老師開始了作業(yè)抽查，抽取組長代表分享培訓成果－－各校的整校推進“兩劃一法”。</p> <p class="ql-block">國際育才高中洪校長分享了自己學校的“兩劃一法”，強調(diào)由于時間較短，方案和模版大同小異。這應該也是所有方案的共同點吧</p> <p class="ql-block">黃梅七小學員分享了七小在數(shù)字化校園建設過程中做法。聽后甚感慚愧，與七小比，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學差距實在太大。</p> <p class="ql-block">聽了七小的做法介紹之后，衛(wèi)老師大加贊賞，隨即采訪了七小分管教學的黃校長，之后，用專業(yè)的知識評價了七小的數(shù)字化校園建設。</p> <p class="ql-block">肖凱博士對現(xiàn)場分享環(huán)節(jié)進行點評</p> 結業(yè)典禮 <p class="ql-block">二班學員代表發(fā)言</p> <p class="ql-block">一班學員代表發(fā)言</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀學員頒獎</p> 學員風采 <p class="ql-block">二班5組來自五所學校的全體成員合影留念</p><p class="ql-block">我們10個人來自兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)</p><p class="ql-block">這4天，</p><p class="ql-block">一起生活，</p><p class="ql-block">一起學習，</p><p class="ql-block">一起提高，</p><p class="ql-block">結下了深厚的革命友誼。</p> <p class="ql-block">二班5組學員認真學習中～</p> <p class="ql-block">課上認真學習</p><p class="ql-block">課后繼續(xù)充電</p> 結語 <p class="ql-block"> 美好的時光總是那么短暫，收獲頗豐的四天轉(zhuǎn)瞬即逝。作為農(nóng)村學校的教師，我們深知我們在信息技術應用中的差距和短板與城市之間的差距有多大。但是我們也堅信，我們有一群有著教育情懷想要改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的領導老師，我們一定能完成中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的整校推進。</p><p class="ql-block"> 一個人完成一項艱巨的任務，或許會舉步維艱、寸步難行。</p><p class="ql-block"> 但一群人朝著一個目標，一同前行，定能順利到達終點！</p> <p class="ql-block">圖片來源：二班5組全體學員</p><p class="ql-block">文字編輯：郭平</p><p class="ql-block">審核定稿：鄧釗晗</p> 信息技術學員湖北省中小學教師教學老師教育開課培訓