<p class="ql-block"><b>中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩海聽濤編輯部</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>總編：海底月</b></p><p class="ql-block"><b>副總編：楊優(yōu)</b></p><p class="ql-block"><b>主任：香雪</b></p><p class="ql-block"><b>主編：柳汀</b></p><p class="ql-block"><b>副主編：黃自強(qiáng)、周郎</b></p><p class="ql-block"><b>值班編輯：廈明、瑞雪兆豐年、白鶴、柳汀、周郎、拼搏、木羊</b></p><p class="ql-block"><b>遴選編輯：黃自強(qiáng)、周郎、廈明、天海、無語、白鶴</b></p><p class="ql-block"><b>傳稿：天海</b></p><p class="ql-block"><b>文檔：柳汀</b></p><p class="ql-block"><b>本期詩評編輯:霞光、溪子、吳瑞玲、拼搏、心開、蘭、梅蘭、婉清、丁維詩、瑞雪兆豐年、黃自強(qiáng)、天海、廈明、故園情思、鄭后華、繼輝、白鶴、董志明、柳汀</b></p> <p class="ql-block"><b>中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室『139期公告』</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 創(chuàng)作載體為：</b></p><p class="ql-block"><b> 【微型詩】： 一至三行、32字以內(nèi)為宜（含標(biāo)點(diǎn)符號）。詩中忌諱出現(xiàn)標(biāo)題的任何一個(gè)字，詩內(nèi)重復(fù)的字不能有三個(gè)。切勿因簡單的要求，枉費(fèi)了一首美詩。</b></p><p class="ql-block"><b> 【微散文】：篇幅短小，語言雋永，情感濃重，內(nèi)容濃縮。有詩的意境，有詩的情緒和幻想，有詩歌語言的精煉性和音樂美。</b></p><p class="ql-block"><b> 【微型組詩】：每首小詩之間要有關(guān)聯(lián)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 本期同題：</b></p><p class="ql-block"><b> 1.《暢享夏天》</b></p><p class="ql-block"><b> 2.《緬懷》</b></p><p class="ql-block"><b> 3.《暴雨后》</b></p><p class="ql-block"><b> 4.《美好人生》</b></p><p class="ql-block"><b> 出題：王娜、廈明、江南風(fēng)、瑞雪兆豐年</b></p><p class="ql-block"><b> 5.自命題，題目自擬。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> 截稿時(shí)間（6月17日---6月30日20：30止）開心創(chuàng)作，快樂跟貼！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 歐美霞，網(wǎng)名：身如菩提樹，福建莆田人。現(xiàn)居于西安， 隨家人做石材。愛廣交朋友，學(xué)習(xí)他人之所長，補(bǔ)己之不足……心中有詩愛在遠(yuǎn)方。</b></p> <p class="ql-block"><b>20.暴雨后</b></p><p class="ql-block"><b>歐美霞/福建</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>愈合的傷口</b></p><p class="ql-block"><b>開出幾朵花兒</b></p><p class="ql-block"><b>露出嬌滴滴的笑聲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【吳瑞玲淺析】以“愈合的傷口／開出幾朵花”來比喻雨后穹蒼，一首簡約燦爛風(fēng)趣抒情詩。作者采用擬人法，把雨后的景致描繪得淋漓盡致，想象豐富，筆調(diào)含蓄又張揚(yáng)，將嬌艷花來襯托雨后醉美的彩霞，活靈活現(xiàn)，描述成了人的嬌俏笑聲，情感漪漣風(fēng)生，傳遞對美好生活充滿愿望及向往。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】賦予“暴雨＂的造化之功，象征性地點(diǎn)明“洗禮”的必要，其歡快之情在＂開出”、“露出”兩個(gè)實(shí)詞中表現(xiàn)出來，運(yùn)用擬人、通感修辭增強(qiáng)抒情色彩，予人啟迪的是：突如其來的變革，帶來了恩惠，帶來了美的生活，給人以全新的感覺。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【柳汀淺析】一輩子不長，但人生的坎坷卻讓你沒少品嘗。但無論你經(jīng)歷多少痛苦和悲傷，請不要放棄。這世間最珍貴的，不是已失去和未得到，而是你現(xiàn)在所擁有。在愛的路上，還有父母，還有孩子，回頭望望，這些笑聲足以自愈一切。</b></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><b> 張學(xué)明，筆名小草 ，汽車維修工程師。曾于《工人日報(bào)》，《中國汽車報(bào)》，《散文詩》,《阿壩報(bào)》,《四川工人日報(bào)》，《四川日報(bào)》，《汽車雜志》，《汽車維護(hù)保養(yǎng)》，《東風(fēng)汽車報(bào)》，《東風(fēng)汽車技術(shù)服務(wù)報(bào)》發(fā)表詩歌及論文。</b></h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>32.享受夏天</b></p><p class="ql-block"><b>小草／成都</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>煮一涼茶 安然</b></p><p class="ql-block"><b>綠蔭 蟬鳴樹梢</b></p><p class="ql-block"><b>唯有心事 知了</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【丁維詩淺析】一座城，因閑暇而文明，愜意，一點(diǎn)也不假。品茶、品生活，更品人生。煮茶論語，一切皆被柔情所泡。休閑的時(shí)光不老，慢生活，或許就是繁華落幕的開始，返璞歸真，素心所向。詩人借“涼菜、綠蔭、蟬鳴樹梢”來表達(dá)夏日溫度與熱烈，也反襯出了心靜自然涼的意境。品茶場景、布局，層次感強(qiáng)烈，美好生活的樣子釋然，知了、知乎？主題思想立馬顯現(xiàn)無疑，一切盡在不言中。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【故園情思淺析】別出心裁的描寫夏日景象，落筆栩栩如生，靜與動(dòng)美妙相融。畫面中似乎看到詩人安逸的打坐蔭下，品茶賞花，聽蟬鳴樹梢，一副悠閑自在之態(tài)展現(xiàn)無遺。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【廈明淺析】夏天是火熱的，有人會感覺到酷暑難耐，有人會煩躁不安。那么怎樣度過這個(gè)夏天，并加予享受呢？小詩給我們看到答案，那就是保持好心態(tài)，心平氣和，于鬧中取靜。這樣子就能手執(zhí)一涼茶，安坐于綠蔭中，靜聽蟬鳴樹稍，和知了交流心事，從而闡明了詩意，那就是，心靜自然涼。小詩生動(dòng)活潑，動(dòng)靜結(jié)合，亦詩亦畫，讀來讓人覺得如暑熱中飲一冰鎮(zhèn)涼茶般，沁人心脾，頓感通身涼爽。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】躁熱之季，唯“涼茶”清暑解渴，閑情中隨意選“綠蔭”處聽蟬聲，然有“心事”盡在“知了”的鳴叫中釋放開來，恬淡的＂田園式”生活，盡在樸素中尋求舒心，濃濃的鄉(xiāng)土氣息，淡淡的名利追逐，兩個(gè)蒙太奇鏡頭寫意，弘揚(yáng)一種心境，尾句耐品，疲倦、煩惱卸于空中，輕松多了。唯“蟬”與“知了”有重意象之嫌，使造境顯得狹窄了些。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【霞光淺析】盛夏的熱情讓人感動(dòng)，在綠蔭下，坐在搖椅上，一杯涼茶，一本書，一首音樂，靜靜的閉目養(yǎng)神，聆聽樹枝上的鳥鳴，非常愜意。然而，撿拾一下過往，心理就會有一絲疼痛，一絲遺憾，無可言說的故事，有誰知道？</b></p> <p class="ql-block"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 王淑平，筆名曉風(fēng)殘?jiān)拢F(xiàn)居河北省保定。喜歡朗誦，喜歡用文字抒發(fā)情懷，描繪生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……</b></p> <p class="ql-block"><b>61.酒</b></p><p class="ql-block"><b>曉風(fēng)殘?jiān)?河北</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一壇遺忘的故事</b></p><p class="ql-block"><b>獨(dú)自品讀</b></p><p class="ql-block"><b>那塵封的記憶</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【丁維詩淺析】詩人很巧妙地把歲月蹉跎，人生苦短融入生活氣息之中，久遠(yuǎn)的曾經(jīng)，早已成陳釀的酒，越品越上心，更上頭。作者很巧妙地將人生百態(tài)，故事傳奇，裝進(jìn)酒壇，成陳釀，時(shí)而品嘗。當(dāng)醉意朦朧之時(shí)，大有酒不醉人人自醉之感，當(dāng)“塵封的記憶”被打開之后，或許，曾經(jīng)的酸澀、迷茫，以及美好，又夢幻般地回到眼前，夢醒時(shí)分之時(shí)，又均已成云煙過往，把記憶裝進(jìn)酒壇，把光陰埋葬，一飲而盡。仿佛隱隱道出人生苦短須盡歡，莫使金樽空對月的感悟，無酒不歡，有酒則成仙，把曾經(jīng)的故事，回味一遍。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【白鶴淺析】整文的沉潛很有神秘感，牽扯著場景和記憶的挑逗，在生活的過程中，“你”與“我”也會不期而遇。連串的叩問蘊(yùn)涵著想依的味道，使浪漫、深邃的影子形成飄渺的風(fēng)格，更多的折射出“我”的情感，那種期望，寄托如詩般的走在生活里。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【鄭后華淺析】有酒就有故事，或團(tuán)聚，或悲傷，或喜悅，或辛勞……當(dāng)夜深人盡的時(shí)候，邀明月，與之品嘗，回想獨(dú)自塵封的記憶，就像回眸大海朵朵浪花涌來，多少記憶讓人心動(dòng)，人生路上有燦爛，也有風(fēng)霜雨雪，借酒來回味，可見詩人的獨(dú)具匠心。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【瑞雪兆豐年淺析】歲月悠悠，人生幾何！一壇老酒塵封著悠悠往事。 夜色朦朧，星月相伴，仰天長嘆，獨(dú)自飲下千古回憶。 聚也依依，別亦依依，今生何時(shí)能再遇？紅塵滾滾，留下期待中的美麗！ 一首抒情小詩，令讀者，品味精彩人生。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】酒熾熱似火，冷酷如冰；它纏綿如夢縈，柔軟如錦緞；它能使人忘卻痛苦，又能勾起人的憂愁和煩惱。作者借題發(fā)揮，品“一壇”酒，勾起對人生經(jīng)歷的回憶，那個(gè)經(jīng)歷又是何等的香裂，獨(dú)自品之，使身心融于博大的文化之中，從而產(chǎn)生道德的、思想的、人格的精華提煉，以致再生亢奮，追求如酒醇般的人生，這種境界寓含其中矣！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【霞光淺析】把故事裝在酒壇里，多么富有想象力。一看到第一行，眼前馬上就有一個(gè)酒壇子出現(xiàn)，舀一杯獨(dú)自品嘗，那滋味一點(diǎn)點(diǎn)的出現(xiàn)，苦辣酸甜，喜怒哀樂，全都品嘗出來，封存多年的往事歷歷在目，醉在其中.....</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 李漢甫，網(wǎng)名：幸福人生，遼寧開原人?！睹乐尬膶W(xué)社》入駐作家，中國詩歌學(xué)會會員，中國網(wǎng)絡(luò)詩歌學(xué)會會員，馭風(fēng)者詩社會員。作品散見紙刊及電子網(wǎng)絡(luò)平臺。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>65.美好人生</b></p><p class="ql-block"><b>李漢甫／遼寧</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>幸福綻放，如今正是時(shí)候</b></p><p class="ql-block"><b>躺在愛河里</b></p><p class="ql-block"><b>隨風(fēng)揭開繾綣 朵朵的甜</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【蘭淺析】什么是美好人生？作者首句定調(diào)，幸福綻放，而且如今正是時(shí)候！是啊，人生的美，是需要自己來體味的，只有珍視當(dāng)下，感恩擁有，才能讓平凡的日子開出花來！作者用詞唯美，繾綣、朵朵的甜，把這首富含哲理的小詩調(diào)配得柔美！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【婉清簡評】運(yùn)用自然中枝頭綻放的美，融入生活，將一種優(yōu)越圓滿的幸福，輕松自然的溢滿。整首詩文筆歡快流暢，讀起來讓人如臨其境。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】首句賦陳，展示當(dāng)今幸福和諧社會的大背景；中句過渡意蘊(yùn)宏大，“躺”字傳意舒適自由，揭示題意“美好”，“愛河＂具有多方面象征所指：友情、親情、愛情、鄉(xiāng)情、民族情、愛國情色彩皆著；尾句化虛為實(shí)，融觸覺、視覺、味覺于一體，形成多角度感受“美好”，風(fēng)是那樣的情意溫厚，這樣的人生就像朵朵花兒艷美，聞一聞，真香；品一品，真甜。珍惜之中寓含感恩情懷。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 王利霞，網(wǎng)名拼搏，河南洛陽人，愛好詩詞，對詩歌更是情有獨(dú)鐘，作品曾在山東日報(bào)發(fā)表過，各大微信平臺都發(fā)表過。中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評編輯。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>80.暴雨后</b></p><p class="ql-block"><b>拼搏/河南</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>瘋狂后——</b></p><p class="ql-block"><b>痛 再不用掩飾</b></p><p class="ql-block"><b>讓所有的語言，匯成河流</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【繼輝淺析】精致的語言，一氣呵成，給人以強(qiáng)烈畫面感和心靈的震撼。也許，正如詩人想要表達(dá)的，瘋狂的暴雨會帶來“傷痛”，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹，充滿真情的語言能夠?qū)⑦@個(gè)“痛”撫平，并終將在匯聚的河流中流逝，找到心中的美好。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】此詩象征明顯，一場“暴雨＂般的變革維新可讓悲傷釋然，在平靜中反思，把要表述的決心和誓言匯成江河，掀起驚心的浪花，勢不可擋地滾滾向前。予人啟迪：沉浸于悲傷之中不能改變什么，而經(jīng)過“洗禮”、經(jīng)歷淬煉后方能蓄勢待發(fā)。詩語簡練，氣場寬宏，意蘊(yùn)渾厚。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【柳汀淺析】人生總有失落的時(shí)候，在風(fēng)雨的考驗(yàn)面前，要的就是一種信念。只有內(nèi)心豐盈，人格獨(dú)立的人，心中才有主見。因?yàn)槟切┠阋郧罢J(rèn)為能把你的生活打得支離破碎的浪，將變成你人生長河中一朵朵微不足道的浪花。</b></p> <p class="ql-block"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 詩雨，網(wǎng)絡(luò)詩者，供職于山西省晉中市榆社縣箕城鎮(zhèn)政府。插上思緒的翅膀，在藍(lán)天白云自由飛翔。用一顆童真的心尋找美、發(fā)現(xiàn)美，流淌于筆端。</b></p> <p class="ql-block"><b>83.美好人生</b></p><p class="ql-block"><b>詩雨/山西</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>踏碎夕陽</b></p><p class="ql-block"><b>四季淺笑安然</b></p><p class="ql-block"><b>一步一步丈量遼闊</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【黃自強(qiáng)淺析】美好人生不是青春才擁有，退休后只要珍惜時(shí)光，只要心懷廣闊，就無所謂起起落落，從一幅夕陽的畫面中，我們看到詩人對待生活的樂觀從容，看到詩人一如繼往的執(zhí)著。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】一首“夕陽紅”之戀氣魄宏大，三句詩句句以形象性托喻說理。首句創(chuàng)動(dòng)感模式，“踏碎”顯得豪邁無比，“夕陽”可讓人聯(lián)想到唐?李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，而又感覺詩人豪情大大超越李商隱的境界了：熱愛生活，執(zhí)著人間，堅(jiān)持理想而心光不滅，不枉人生深情苦志，才是精彩。第二句過渡，表達(dá)的是心境無旁騖，無雜念，坦坦蕩蕩的，揭示出“如果你足夠優(yōu)秀，一切都會好起來，唯有平穩(wěn)的心態(tài)，坦蕩之風(fēng)度方可產(chǎn)生感化之效”。第三句可讓人想到戰(zhàn)國時(shí)期思想家、文學(xué)家荀子的“不積硅步，無以致千里”的名言，揭示的是：事在人為，努力就有收獲，每天前進(jìn)一小步，一年下來就是跨了一大步，若原地踏步，勢必落伍，終究導(dǎo)致失敗。“丈量遼闊”大有“老驥伏櫪，志在千里”之氣概。三句詩中的形象描述相互映襯、相互烘托，深情抒寫了“莫道桑榆晚，為霞尚滿天（唐?劉禹錫巜酬樂天詠老見示》）”那種氣勢豪邁、奮進(jìn)不息的精神。具有警策之功，值得品讀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>【廈明淺析】人的一生猶如東方朝陽到夕陽西照，是一天天，一年又一年這樣走過來的。那該如何過好呢？小詩告訴我們，只有每天開闊心懷，笑對生活，用自己堅(jiān)定的腳步，不懼艱難險(xiǎn)阻，在人生的征途上邁步向前，即使是走到夕陽下，也要將其踏碎。使自己保持一個(gè)年輕的心態(tài)。只有這樣，我們才會擁有一個(gè)美好的人生，而且還能更好地享受這美好的人生。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 因?yàn)橛心悖?0后，原名邢云蘭，也曾用網(wǎng)名藍(lán)天行云。黑龍江省齊齊哈爾市人，詩歌愛好者。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>92.夢的遠(yuǎn)方</b></p><p class="ql-block"><b>因?yàn)橛心?黑龍江</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>等煙雨杏花再度重逢</b></p><p class="ql-block"><b>芬芳</b></p><p class="ql-block"><b>旖旎指縫間的距離</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【蘭淺析】作者善用意象。煙雨、杏花可看可摸，一個(gè)“等”字講出重逢還需要時(shí)間，暗喻夢之遠(yuǎn)。中句僅用兩個(gè)字便輕巧的將夢引出。不是么？煙雨杏花時(shí)，是何等的花香四溢，一幅春暖花開，煙花三月的畫卷呼之欲出。在作者心中，這不只是造景，更多的是暗含作者對美好未來的憧憬，即是作者心中的夢。旖旎指縫間的距離，多么形象的比喻，指縫距離何其短小，說明夢雖遠(yuǎn)，但只要意念執(zhí)著，時(shí)間流逝，也只一如指縫而已，剎那間的事。小詩意象唯美，抒發(fā)了作者信念堅(jiān)定，樂觀豁達(dá)的情懷！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】夢是美好愿望的精神依托，遠(yuǎn)方就是追求的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)不是完全定格在“遠(yuǎn)＂上，而是可以定格在途中。選擇了“夢”，就選擇了風(fēng)雨兼程。在現(xiàn)實(shí)生活中，夢的實(shí)現(xiàn)確實(shí)要建立在良好的契機(jī)之上，并且要有告慰心靈、振作精神的外界環(huán)境刺激，讓你魂?duì)繅衾@，在糾結(jié)中形成動(dòng)力，諸如作者企盼在＂煙雨杏花＂中的“重逢”，那是何等的滋潤，何等的充滿情趣，何等的具有生氣。首句在虛描中挖掘出志趣高潔、貞靜端方的品質(zhì)追求，使“夢”染上神秘色彩，愛情乎？事業(yè)乎？人格乎？莫能言之。中句以＂芬芳”一詞為句，是把名詞活用為使動(dòng)詞，意為使＂重逢＂產(chǎn)生芳香美，給人一種空靈的感覺。尾句點(diǎn)明“夢”的實(shí)質(zhì)，只為“指縫間＂的柔美，“旖旎”形容詞活用為動(dòng)詞，有彌漫柔美之意，以審美心態(tài)重塑一種心境：期盼自己的一切努力與“夢”漸小的差距為上，方可能化繭為蝶，飛向理想的高度。此詩似有“看山不是山，看水不是水”的意味，寄托興遠(yuǎn)，寄慨遙深。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 韻靈山：1964年生人。自幼酷愛文學(xué)，常年筆耕不綴，習(xí)作散見《汾西礦報(bào)》、《山西焦煤報(bào)》、《太原生活晨報(bào)》等報(bào)刊及各微信平臺。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>109.緬懷</b></p><p class="ql-block"><b>韻靈山/山西</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>淚，滴濕了日子</b></p><p class="ql-block"><b>長滿了那座墳丘</b></p><p class="ql-block"><b>搖曳了一串腳印</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【故園情思淺析】時(shí)常緬懷先烈的豐功偉績，每當(dāng)想起他們浴血拼搏的情形，止不住悲傷流淚。我們應(yīng)該不忘恥辱，牢記使命，沿著他們的足跡繼續(xù)前進(jìn)。這是一種精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大，并傳承下去。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【溪子淺析】“淚，濕透了日子”，可見悲傷至極，思戀圍繞墳丘，通往墓地的一串腳印，也搖曳著深情的懷念。思親悲切肝腸斷，孤墳凄冷涕淚濕。詩作用三行小詩，把緬懷淋漓盡致的詮釋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【瑞雪兆豐年淺析】 淚水伴著風(fēng)雨，敲打著人生的每一天。長滿青棵的墓碑下，埋著永恒的懷念。半壁山坡上，留下一串串深深的腳印，搖曳著四季的牧歌。詩人以悲情為切入點(diǎn)，感嘆人生的酸甜苦辣，悲歡離合，緬懷已逝的至親，至愛…</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】緬懷先人痛心不已，以“淚”作為抒發(fā)感情的載體，以“滴濕”、＂長滿”創(chuàng)設(shè)出動(dòng)感的情景模式，形成語言的陌生化，運(yùn)用夸張，由實(shí)引虛，融時(shí)空的延展和凝聚造出強(qiáng)烈的悲傷意境。尾句運(yùn)用比擬修辭，從先人的“腳?。⒅袑ふ业揭环职参浚洌⒛_印”有象征所指，道德風(fēng)范、人格魅力、創(chuàng)業(yè)精神等含于其中矣，又“搖曳＂一詞使緬懷之情感張揚(yáng)開來，虛中生實(shí)，實(shí)中引虛：先人永遠(yuǎn)活在心中，擦干眼淚完成先人未竟之志吧！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 董志明，網(wǎng)名：千里草，系湖北省安陸市棠棣鎮(zhèn)胡棚村人，中共黨員，退休教師。于1977年參加教育工作，從事小學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)40年，歷任小學(xué)校長、中學(xué)政教、總務(wù)主任等職，熱愛詩詞兼愛音樂、書法。退休后上安陸市老年大學(xué)詩詞班進(jìn)修四期，近兩年來寫作300余首詩詞。學(xué)寫微詩近100首?，F(xiàn)系安陸市詩詞學(xué)會、孝感市詩詞學(xué)會、湖北省中華詩詞學(xué)會、中華詩詞學(xué)會會員。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>115.評詩</b></p><p class="ql-block"><b>董志明／湖北</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>靈動(dòng)和典雅罩身 只等</b></p><p class="ql-block"><b>一抹慧光 揭開面紗</b></p><p class="ql-block"><b>露出 本原的那個(gè)樸素</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【心開簡評】作者筆下的意象與情緒，在讀者讀來產(chǎn)生共鳴的部分就是共同點(diǎn)或是感同深受的體會?！懊婕啞本褪请[喻性的一詞，包含了很多可以聯(lián)想的內(nèi)容，“樸素”只是清水出芙蓉，露出本來面目罷了。仁者見仁智者見智，讀詩如此，世間事也是如此。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【婉清簡評】語句精練內(nèi)涵，寥寥幾句，把詩評者對詩的深入簡岀表達(dá)的淋漓盡致！即彰顯岀詩作簡單中的，靈動(dòng)典雅內(nèi)涵深度，又完美襯托岀詩評的高度。</b></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><b> 汲玉生(網(wǎng)名老汲)山西中陽人，中陽縣詩詞協(xié)會理事，一生從教，退休居鄉(xiāng)下，閑時(shí)寫詩作文，中陽文苑(內(nèi)刊)時(shí)有小作登載，去年入網(wǎng)臨屏寫作，作品大多集中于中詩報(bào)山西室，其它平臺偶有呈現(xiàn)。</b></h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>133.風(fēng)箏</b></p><p class="ql-block"><b>老汲/山西</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>總想，無拘無束把最美呈現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><b>誰知，自由</b></p><p class="ql-block"><b>掌控在別人手里</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【故園情思淺析】形象化的描述，道出了人生的真諦。借物喻人，涵蓋著打工者的心聲。這是初入社會的青年人所遭遇的困惑，也是必須面對的生存現(xiàn)象。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【黃自強(qiáng)淺析】風(fēng)箏多想自由遨翔，卻被一種無形的力量捆綁束縛，怎么掙扎也難以擺脫，人生有太多的無奈，必須要面對現(xiàn)實(shí)，但又不甘心命運(yùn)掌控在別人手中，作品虛實(shí)并用，雖然感嘆頗多，卻有著共鳴的效果，靈動(dòng)在象征意義，出彩在思考的內(nèi)容。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【白鶴賞析】結(jié)尾兩句把故事引深，細(xì)讀別有風(fēng)味。誰是智慧、福德的圓滿者？結(jié)合一種樸實(shí)呈現(xiàn)萬象生命掌控的畫面，從而可悟到對壘的鴻溝，使你以想象、向往又零距離去感受，更廣闊的獲得一種體驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【梅蘭淺析】一首小詩寫盡了生活的艱辛，在心里最底處永遠(yuǎn)是個(gè)結(jié)。寄情于物 ，詩意暗藏，值得一讀，推薦欣賞。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【董志明淺析】“風(fēng)箏＂本為少年玩物，它象征著兒童的天真和美好。作者借詠“風(fēng)箏”，道出哲思：呈現(xiàn)美容易接受，而“無拘無束＂的造次不可接受。又似乎借“風(fēng)箏”的表白為童真爭回一點(diǎn)元?dú)?。要說當(dāng)今最缺乏自由當(dāng)數(shù)讀書的孩子們，特別在城市生活快節(jié)奏中，一些為人父母者總怕孩子輸在起跑線上，千方百計(jì)督促孩子＂懸梁刺股”，加之這補(bǔ)習(xí)那＂塑造＂，搞得童心疲憊，其天真被扼殺，自然的品性難得找回。詩歌語言通俗，詩境不造而造，一個(gè)“誰知”便讓人回味無窮，詠物形神兼?zhèn)?，具有較強(qiáng)的折射性和暗示性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 因?yàn)橛心悖?0后，原名邢云蘭，也曾用網(wǎng)名藍(lán)天行云。黑龍江省齊齊哈爾市人，詩歌愛好者。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>4.暢享夏天</b></p><p class="ql-block"><b>因?yàn)橛心?黑龍江</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 風(fēng)起，打開任督二脈，任一池紅蓮在碧水里搖曳。</b></p><p class="ql-block"><b> 蟬鳴，蛙聲把荷池舞成霓裳。清淡的月光裹著前世的因果，怕花開的心事被篡改，自顧，泅渡一塘禪音。</b></p><p class="ql-block"><b> 一句承諾，成為永恒。平仄勾勒閑寂，一生柔情，再無怯意。才知，夏里的每朵花開都是恩寵。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【白鶴淺析】文字開篇悠閑自得，表達(dá)出一種思緒。有風(fēng)、有磨難，通過物象自然打開，馱起漫長承諾的路抒予“合”的演變。凝煉而沉著的語句安排，形成“潛能”的挖掘。主旨發(fā)散渾然一體，這些尋常的物象，通過節(jié)奏的控制，讀來朗朗上口而且余味無窮，整篇在呈現(xiàn)生活的同時(shí)，也反映了生命的思考。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【天海淺析】這是一首生命交響曲，是自我修練的概括總結(jié)。人的生命太神奇，“打開任督二脈”是順應(yīng)自然的反應(yīng)，紅蓮隱喻著精氣神陰陽調(diào)合下，生命之軌跡。 “蟬鳴”“蛙聲”“月光” 等意象揭示出靈魂凈化過往，自有心中月明，方能慧眼識人生。不忘初心，堅(jiān)守在詩行路上，詩情畫意里傳承中華文化。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【作者簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 勵(lì)依：原名黃勵(lì)，女，福建福州人。熱愛某種格調(diào)的音樂以及文學(xué)。生命需要表達(dá)，給它們一個(gè)歸宿吧。所以用我粗拙的文字以及旋律，將它們排成行。于2016年至今，創(chuàng)作詩歌三百余首。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>5.網(wǎng)兜茉莉</b></p><p class="ql-block"><b>勵(lì)依／福建</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 我們這到了夏天，在馬路上有很多賣茉莉的，用小網(wǎng)兜把茉莉裝成一袋一袋，兩，三元一小袋。買了掛在車上很香很香，我很喜歡茉莉的香味。</b></p><p class="ql-block"><b> 那些賣茉莉的人，好像特別勇敢，都是在紅綠燈的路口，以及比較容易堵車的擁擠的地段出現(xiàn)，賣得有條不紊……</b></p><p class="ql-block"><b> 夏天總是有它的風(fēng)景，茉莉花和賣花的人，穿梭在繁華的街道，清香和小小的收獲，使城市緩慢下來，沒有人會拒絕和付出……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【拼搏淺析】整首詩很深刻的描述了一個(gè)生意人堅(jiān)強(qiáng)的意志，擁擠的城市，飄著茉莉花的香味，和平的國家，受人敬仰，城市的友善和親切感值得稱贊。這首小詩看似平淡，很真實(shí)，拜讀學(xué)習(xí)了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【天海淺析】這首微散截取生活中一段小小畫面，鋪展開生活的美好景色。茉莉是千古名花，多少文人為她寫詩作畫，作者以花香啟筆，娓娓而談，仿佛在講述一個(gè)故事，令人沉醉…生活因幸福才有閑情賞花觀景，賣花人多了，城市里芳香點(diǎn)綴環(huán)境，人生自然美好圓滿。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(13, 36, 47); font-size: 18px; background-color: rgb(116, 199, 240);"> 各位創(chuàng)作老師、詩評老師，大家辛苦了！向你們致敬！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 霞光，喜歡讀書，喜歡文字，喜歡朗誦，喜歡結(jié)交朋友。閑暇之余，徜徉在行云流水的文字里，靈魂得到升華，在清淺的歲月中，保持一份安靜。中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評編輯。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 賈秀云，筆名溪子，網(wǎng)名云淡風(fēng)輕。閑暇時(shí)間讀書、旅行，喜歡詩歌，散文等，在書香中品味優(yōu)雅人生。作品偶見網(wǎng)絡(luò)和雜志等。中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評編輯。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 吳瑞玲，筆名：瑞雪豐韻，浙江溫州人。華人詩學(xué)會會員、新西蘭詩畫攝影社理事漢俳主編兼詩評、酷愛文學(xué)、喜歡旅游、喜歡音樂，作品散見于各網(wǎng)刋媒體及國內(nèi)外紙刊詩集并多次獲獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 詩觀：抒情填補(bǔ)靈魂欠缺，詩的敬仰，微秒不怠慢。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 王利霞，網(wǎng)名拼搏，河南洛陽人，愛好詩詞，對詩歌更是情有獨(dú)鐘，作品曾在山東日報(bào)發(fā)表過，各大微信平臺都發(fā)表過。中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評編輯。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 網(wǎng)名心開，天津市人?！度蛭⑿驮妱?chuàng)作集團(tuán)》主編，《梔子花詩社》編輯，《梧桐文化傳媒》秘書長，中詩報(bào)會員，中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評編輯。散有詩作發(fā)表在各平臺。詩觀：因?yàn)橄矚g而熱愛文字，因?yàn)轵\而敬畏文字，用一顆詩心看世界！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 蘭，新詩界詩歌文化傳媒責(zé)任編輯，詩評部長。喜歡小詩和美文，愿用文字呈現(xiàn)生活的美好與溫馨，偶有詩文發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)平臺和紙媒。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><b> 梅蘭，原名，梅朝銘。七零后，成長于貴州思南，現(xiàn)居山東臨沂莒南。打工為生。閑暇愛好寫作，尤愛詩歌。紙刊，網(wǎng)絡(luò)都有作品發(fā)表，獲過一些小獎(jiǎng)。</b></h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 婉清 河南洛陽人，太平洋保險(xiǎn)公司，鑫園之家業(yè)務(wù)員，中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評人，中詩報(bào)四川工作室詩評人，曾在唯美發(fā)表過作品</b></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><b> 丁衛(wèi)，字維詩，筆名：丁子芮、丁維詩。四川省內(nèi)江隆昌市人，內(nèi)江市作協(xié)會員，內(nèi)江市詩詞楹聯(lián)學(xué)會會員，隆昌市作家協(xié)會會員。其許多文學(xué)作品在省內(nèi)外報(bào)刋雜志上發(fā)表?！吨袊姼鑸?bào)》微詩創(chuàng)作室詩評編輯。</b></h3><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></h3><h3 style="text-align: justify;"><br></h3><h3 style="text-align: justify;"><b> 顧瑞琳。筆名：瑞雪兆豐年。1959年生，黑龍江哈爾濱市方正縣人，退休教師。中詩報(bào)微詩創(chuàng)作室值班編輯。從小喜歡文字，熱愛各種形式的詩與歌。</b></h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 黃自強(qiáng)，四川省閬中市人，當(dāng)代詩人，現(xiàn)擔(dān)任唯美微詩社副秘書長，八仙微詩社副社長兼詩話主編，新西蘭詩畫攝影社評論員，中詩報(bào)微詩創(chuàng)作室副主編兼評論員，水云間文化傳媒副主編兼評論員，作品散見各詩社平臺。2017年出版大型書刊合集《中國微型詩30家》，2018年底參加香港詩人聯(lián)盟《詩海點(diǎn)滴》書刊岀版。詩觀：年齡不是問題，詩中自有青春，與詩相伴，精彩一生。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 崔永海 網(wǎng)名：天海。吉林人，現(xiàn)居延邊朝鮮族自治州汪清縣，大專文化。熱愛詩歌，喜歡讀書寫作。作品散見于《吉林日報(bào)》《散文詩》《天安門文學(xué)》《唯美微型詩社》《駝鈴文學(xué)社》《當(dāng)代精英文學(xué)》美篇等刊物網(wǎng)絡(luò)平臺。中國詩歌報(bào)福建工作室副主編。</b></p> <p class="ql-block"><b>【心得文流老師簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 廈明，福建廈門。中國詩歌報(bào)福建工作室副主編。曾任廈門職工文學(xué)社第一屆理事會理事，散文組組長。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 張向陽，筆名故園情思，河南太康縣作協(xié)會員，詩歌協(xié)會會員。詩畫天地簽約詩人。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 鄭后華： 工人，喜歡文字，喜歡用文字拼出生活的圖案，自娛自樂，愉悅?cè)松?。也希望老師和朋友一起高興。中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室詩評編輯。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 繼輝，本名張繼輝，廈門市翔安區(qū)作協(xié)會員，愛好寫作，散文、詩歌散見于《中國自然資源報(bào)》《廈門日報(bào)》《同安文藝》《業(yè)翔民安》等書刊，以及“詩日歷”“翔安作家”等網(wǎng)絡(luò)平臺。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 王長江 筆名 白鶴 1955年出生山東夏津城西苑莊村，2015年開始文學(xué)創(chuàng)作，作品散見省市刊物和各大網(wǎng)站，并有專著詩文集三部。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 董志明，網(wǎng)名：千里草，系湖北省安陸市棠棣鎮(zhèn)胡棚村人，中共黨員，退休教師。于1977年參加教育工作，從事小學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)40年，歷任小學(xué)校長、中學(xué)政教、總務(wù)主任等職，熱愛詩詞兼愛音樂、書法。退休后上安陸市老年大學(xué)詩詞班進(jìn)修四期，近兩年來寫作300余首詩詞。學(xué)寫微詩近100首?，F(xiàn)系安陸市詩詞學(xué)會、孝感市詩詞學(xué)會、湖北省中華詩詞學(xué)會、中華詩詞學(xué)會會員。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>【心得交流老師簡介】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 柳汀，福建省漳州市人。市作家協(xié)會會員，市民間文藝家協(xié)會會員，市詩歌協(xié)會會員。中國詩歌報(bào)微詩創(chuàng)作室主編。全國網(wǎng)絡(luò)作家在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)班第二期結(jié)業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><br></p>