<p class="ql-block"> 匆忙的身影，急促的腳步，也許忙碌并不代表壞事，至少我們還有向可尋，有路可走。就在我們每一天，每一周，每一月的奔跑中，一學(xué)期的工作已近尾聲，我們急切地渴望碰觸這一終點(diǎn)線，但是當(dāng)真正到達(dá)終點(diǎn)，回望這一路或深或淺的腳印時(shí)，有艱辛的汗水，有成功的喜悅，更有每一次感動(dòng)自我的歷練成長。</p> <p class="ql-block"> 一、力求精而專，實(shí)現(xiàn)自我的專業(yè)成長</p><p class="ql-block"> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在長期的教學(xué)實(shí)踐和交流學(xué)習(xí)中積累的，不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長必不可少的途徑和手段。一次活動(dòng)即是一次意志的磨礪，一次比賽即是一次能力的提升，每一次的學(xué)習(xí)即是一次難忘的成長。</p> <p class="ql-block"> 1、立足課堂，守教學(xué)陣地</p><p class="ql-block"> 課堂是教師的主陣地，是學(xué)生汲取知識(shí)營養(yǎng)的重要場所，向40分鐘的課堂要效率，讓學(xué)生學(xué)有所獲。本學(xué)期我擔(dān)任二（7）班、二（8）班和二（9）班的體育教學(xué)工作，認(rèn)真撰寫每一篇教案，努力上好每一節(jié)課，積極關(guān)注每一位學(xué)生，以技能單元內(nèi)容為學(xué)習(xí)板塊展開教學(xué)，注重技能教學(xué)的系統(tǒng)性，課堂教學(xué)做到學(xué)有所練，單元教學(xué)做到學(xué)有所評。著重培養(yǎng)低段學(xué)生的體育課堂常規(guī)意識(shí)及良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，常鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，讓鍛煉成為一種習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 2、勤學(xué)多練，促業(yè)務(wù)提升</p><p class="ql-block"> 扎實(shí)的專業(yè)技能是體育教師應(yīng)有的根，綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是體育老師應(yīng)有的本，積極參加區(qū)體育教師技能培訓(xùn)，與專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)深入探討實(shí)踐，理論鞏固與實(shí)操訓(xùn)練是我提升專業(yè)的及時(shí)雨。積極參加學(xué)校組織的教師讀書分享、教師論文評比和教育守望征文等活動(dòng)，從每一次活動(dòng)比賽中歷練，在每一次活動(dòng)比賽中成長，相信滴水石穿是所有收獲成功的必經(jīng)之路。也許今天的成績只是奔跑途中旁人的一次吶喊助威，但每一次的鼓勵(lì)一定是前行的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 二、力求真而嚴(yán)，提升科研業(yè)務(wù)能力</p><p class="ql-block"> 求真務(wù)實(shí)，是問津教師以高標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己具有的工作態(tài)度，在一位位問津教師的高度配合中，在一次次科研活動(dòng)的組織中，我與問津教師一同學(xué)習(xí)，一同成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1、注重論文評比，教學(xué)練筆思教育教學(xué)</p><p class="ql-block"> 常思教學(xué)之惑，深研教育之題，組織開展教師論文評比活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從課堂現(xiàn)象入手，引起思考，深入探討。全體教師人人參與，認(rèn)真撰寫，學(xué)科組長逐一查閱，嚴(yán)謹(jǐn)審核。一段段文字，一份份文稿，字里行間透露著教師對教學(xué)的所思所悟，表達(dá)了教師對教育的所感所想，印證出問津教師對教育熱忱且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 2、落實(shí)讀書分享，智慧交流享閱讀盛宴</p><p class="ql-block"> 在閱讀中充盈自己，在分享中受益全體，組織問津教師讀書分享活動(dòng)，做到全體參與，高質(zhì)分享。全體教師分學(xué)科，分年級進(jìn)行了第一輪共8場的組內(nèi)分享，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，認(rèn)真聽評。14位優(yōu)秀教師組內(nèi)脫穎而出參與第二輪（共2場）的全校分享。64位教師人人分享，78次分享場場精彩，9次活動(dòng)美篇及時(shí)推送，作為活動(dòng)的參加者與組織者，本次讀書分享活動(dòng)是一次內(nèi)心沉淀，是一次智慧交流、更是一次挑戰(zhàn)自我的突破。</p> <p class="ql-block"> 3、 積極申報(bào)課題，深鉆細(xì)研尋科研之道</p><p class="ql-block"> 課題研究是教師專業(yè)成長不可或缺的重要部分，是學(xué)校深度發(fā)展的重要評價(jià)指標(biāo)。初任科研之職，迷茫與困惑重重，在徐紅詠、左紅霞校長的積極鼓舞下，在劉建華主任的得力幫助下，在所有問津領(lǐng)導(dǎo)的配合下，積極申報(bào)省級信息技術(shù)課題，每一次的虛心請教，每一次的熬夜琢磨，每一次的頓悟發(fā)現(xiàn)，每一次的逼迫自己邁步向前，都是一種磨礪成長。</p> <p class="ql-block"> 三、力求穩(wěn)而實(shí)，助力學(xué)校常規(guī)管理</p><p class="ql-block"> 常規(guī)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)的根本，常規(guī)工作不在快，而在穩(wěn)，常規(guī)工作不在新，而在實(shí)。協(xié)調(diào)分工，穩(wěn)而不亂，密切配合，實(shí)而不虛。</p><p class="ql-block"> 1、積極主動(dòng)，協(xié)助落實(shí)教務(wù)常規(guī)</p><p class="ql-block"> 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)月查常規(guī)，積極小結(jié)查漏補(bǔ)缺。綜合學(xué)科本學(xué)期共進(jìn)行了5次教學(xué)常規(guī)檢查，針對各學(xué)科備課所存在的優(yōu)缺點(diǎn)及建議及時(shí)撰寫月查小結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，針對問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 科學(xué)統(tǒng)計(jì)工作量常規(guī)，及時(shí)公示勇超爭先。根據(jù)教務(wù)處不斷科學(xué)完善的教師工作量統(tǒng)計(jì)表，每月對綜合學(xué)科教師的公開課、備課、參加教研活動(dòng)、培訓(xùn)、書法練習(xí)、課堂規(guī)范等情況進(jìn)行登記，做到及時(shí)記錄，定期（每月底）公布，數(shù)據(jù)只是量化積累的體現(xiàn)，汗水努力提供了質(zhì)變超越的可能。</span></p> <p class="ql-block"> 有效組織教研活動(dòng)常規(guī)，及時(shí)審核推送活動(dòng)美篇。綜合學(xué)科立足課堂，實(shí)抓教研，本學(xué)期綜合學(xué)科共開展9次教研活動(dòng)，分學(xué)科集體備課4次，示范課與匯報(bào)課研討共計(jì)5次8課時(shí)，撰寫教研美篇9篇?；顒?dòng)高校開展，簡訊嚴(yán)格審核，美篇及時(shí)推送。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)巡堂常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范有序。在每周巡堂值日中嚴(yán)格執(zhí)行一日兩巡，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)亮點(diǎn)與不足，記錄每一次巡堂記錄，常規(guī)巡堂糾課堂問題，查不正態(tài)度，嚴(yán)教學(xué)紀(jì)律，逐步規(guī)范的課堂是全體教師共赴高效課堂的必經(jīng)之路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 整理匯總推門聽課常規(guī)，優(yōu)化課堂提高課堂效率。推門聽課，在不確定的抽聽課中將聽課活動(dòng)常態(tài)化，在常態(tài)化的聽課活動(dòng)中將常態(tài)教學(xué)不斷優(yōu)化。及時(shí)收集匯總領(lǐng)導(dǎo)聽評課記錄與照片，統(tǒng)計(jì)推門聽課節(jié)數(shù)，做到一天一整理，一月一匯總。</span></p> <p class="ql-block"> 2、密切合作，協(xié)助落實(shí)社團(tuán)常規(guī)</p><p class="ql-block"> 配合落實(shí)社團(tuán)常規(guī)，助力學(xué)生社團(tuán)工作有序開展。18個(gè)社團(tuán)豐富了學(xué)生的生活，活躍了校園的氛圍。在體衛(wèi)藝劉華梅主任的帶領(lǐng)下，確保開課有序，協(xié)助收集整理社團(tuán)教練的教學(xué)計(jì)劃方案；穩(wěn)定社團(tuán)成員，協(xié)助組織社團(tuán)納新招募活動(dòng)；豐富學(xué)生活動(dòng)，協(xié)助六一活動(dòng)匯演會(huì)場調(diào)度；豐富校園活動(dòng)，協(xié)助組織校園社團(tuán)快閃活動(dòng)……社團(tuán)活動(dòng)增添校園風(fēng)采，學(xué)生歡笑回響問津校園。</p> <p class="ql-block"> 3、高度配合，協(xié)助落實(shí)功能室常規(guī)</p><p class="ql-block"> 功能室的高效利用，為教學(xué)工作高效開展提供了可能，功能室的愛護(hù)管理，亦是我們每位教師的職責(zé)。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)體育器材室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理，在裝備劉建華主任的正確指引下，在各位體育和科學(xué)教師的幫助下，完善消毒、借用、破損信息記載，做好日常清潔衛(wèi)生，落實(shí)財(cái)產(chǎn)物品登記……齊心協(xié)力，嚴(yán)格功能室的各項(xiàng)制度管理。</p> <p class="ql-block"> 四、力求快而好，祈愿問津優(yōu)快發(fā)展</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園，一人優(yōu)秀不是優(yōu)，眾人齊心才是本。</span></p><p class="ql-block"> 1、做好問津“司鈴員”，助力問津中考考點(diǎn)工作。</p><p class="ql-block"> 因問津中考考點(diǎn)工作的安排，承擔(dān)了本次考務(wù)工作司鈴這個(gè)神秘而莊嚴(yán)的角色。一聲鈴響，操控全場，與其說這是司鈴的權(quán)威，還不如說這是對責(zé)任的敬畏，5場考試19次鈴聲，做到鐘鈴毫秒不差，鈴令完美契合，鈴響各司其職。在這場“戰(zhàn)斗”中，問津教師在合作中展示著問津速度，在合作中體現(xiàn)著問津標(biāo)準(zhǔn)，在合作中彰顯著問津情懷。</p> <p class="ql-block"> 2、做好問津主人翁，協(xié)助資料整理順利迎檢</p><p class="ql-block"> 配合學(xué)校安全工作，做好創(chuàng)建資料的搜集整理，喜迎平安校園創(chuàng)建的順利通過。配合落實(shí)教學(xué)五項(xiàng)管理工作，做好抽檢工作的資料收集與措施整改。眾多教師的共同努力，定會(huì)充實(shí)問津的底氣，加快問津勇超爭先的步伐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 星光不問趕路人，默默前行做追夢的有心人，教育需要不斷賦能，奮勇奔跑者一定是急需成長的我們?；赝^去，讓我們反思前進(jìn)，展望未來，愿與你們攜手同行！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">新洲區(qū)問津第一小學(xué)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">撰寫：秦興俊</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">審核:高志潔</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">2021年7月3日</span></p><p class="ql-block"><br></p>