<p class="ql-block">寫在畢業(yè)季</p><p class="ql-block"> 一、畢業(yè)季活動</p><p class="ql-block"> 幾天來，大家都在為一件事做準(zhǔn)備，就是孩子們的畢業(yè)季。自上而下，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，還有學(xué)校后勤師傅，他們忙碌而有序，辛苦而快樂。畢業(yè)季的前一天下午，安排場地、彩排節(jié)目、熟悉流程，忙到夜幕降臨才完成了主會場的一切事宜。</p><p class="ql-block"> 回到班級，所有老師又開始了準(zhǔn)備教室分會場的所有事務(wù)。教室是作為畢業(yè)季活動結(jié)束以后，孩子們冷餐會的地方。為了這次冷餐會家委會的家長們前前后后忙碌了幾天，頂著炎炎烈日跑東跑西采買東西。又克服一切困難來到學(xué)校幫助老師裝飾教室。看到他們忙碌的身影，我們感動了。感動于他們的無私，感動于他們的給力。在家長們的幫助下，我們最終給孩子們呈現(xiàn)出了一個溫馨漂亮的冷餐會場地。操場夜晚的燈光亮起，我們送走了所有的學(xué)生。送學(xué)生們到校門口的時候，發(fā)生了一個小插曲。一個女孩兒猶豫著站在我面前，似乎有話要說。片刻后她對我說了一句詩，當(dāng)時校門口有很多家長在等孩子，說話聲音比較大，我聽的不太清楚。當(dāng)時也沒來得及細(xì)問女孩兒的意思，大致意思是：無論風(fēng)風(fēng)雨雨，我們還會再見。這兩天，我一直惦記這件事情。等學(xué)生再次返校，我想聽仔細(xì)女孩兒當(dāng)時說的那句詩。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> （后補(bǔ)：學(xué)生再次返校，從女孩處得知她當(dāng)時對我說的那句詩是：天涯海角無盡處，師恩綿綿無絕期。謝謝你，可愛的女孩?。? </span></p><p class="ql-block"> 返回教學(xué)樓，三樓六年級的教室仍然燈火通明，所有六年級老師依然在忙碌著。第二天才知道，有的老師一直忙到夜里十點多才離開學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 最隆重最期盼的時刻到來了。孩子們在班主任的帶領(lǐng)下，在配班老師的護(hù)送下，自信而陽光的走過畢業(yè)門，接受班主任的撥穗禮，相信孩子們是有感恩的。又從校長書記手里接過小學(xué)六年生活的見證：畢業(yè)證。相信孩子們是激動的。</p><p class="ql-block"> 山校長充滿肯定、祝福、囑托的致辭,家長代表熱情揚抑的感謝信，學(xué)生代表自信光芒不負(fù)韶華的發(fā)言，榮耀之路的首次體驗，教師們深情不舍的寄語，典禮臺上的節(jié)目表演、簽名墻上的隆重一筆，操場上各班拍照時的歡聲笑語。一次次將畢業(yè)典禮推向高潮的同時，又為這次畢業(yè)季增添多重亮色。在這個過程中，每個環(huán)節(jié)是隆重的，每個環(huán)節(jié)是真誠的，每個環(huán)節(jié)更是驕傲的。</p><p class="ql-block"> 二、畢業(yè)季花絮</p><p class="ql-block"> 場景一：男孩兒喜歡女孩兒好久了，一直沒有機(jī)會表達(dá)。在今天畢業(yè)季簽名環(huán)節(jié)。女孩兒簽完自己的名字后，男孩兒將自己的名字寫在了女孩名字的旁邊。男孩兒看著他們的名字，沒有很快離開簽名墻。這時候令同學(xué)上來了，男孩兒就示意令同學(xué)將他們兩個的名字圈在了一起。直到這時，男孩才滿意地離開了。</p><p class="ql-block"> 回到班級。在“說出心里話”這個環(huán)節(jié)。男孩兒也許認(rèn)為剛才圈的那一筆，沒有經(jīng)過自己的手，不夠真誠。這一刻男孩兒站了起來，面對女孩兒微笑、堅定而真誠的說：我喜歡你。坐在旁邊的我，看到女孩的臉上，有羞澀，有喜悅，也有不知所措。在老師的鼓勵下，女孩兒站了起來面向男孩兒，簡單而真誠的說：謝謝你！</p><p class="ql-block"> 多么美好的時刻，多么美好的畫面。我情不不禁與孩子們分享到：我喜歡這樣的男孩兒，因為他陽光、真誠，勇敢。我喜歡這樣的女孩兒，因為她努力、優(yōu)秀、善良！我想成為這樣的男孩兒，也想成為這樣的女孩兒。</p><p class="ql-block">場景二：張同學(xué)是練足球的，也是我的數(shù)學(xué)課代表。足球場上常常見到她風(fēng)一樣的身影。我喜歡她，也羨慕她。喜歡她為奪一球奮勇拼搏的精神，羨慕她身上永遠(yuǎn)的旺盛生機(jī)。在分享環(huán)節(jié)，張同學(xué)激動地回顧著幾年來與同學(xué)的種種相處，因為練足球的緣故，她的皮服有些黝黑，同學(xué)們就開玩笑叫她大黑。一個女同學(xué)被這樣稱呼，她沒有我們通常想象的惱怒反應(yīng)，而是愉快地接受了同學(xué)們的親切調(diào)侃。我佩服張同學(xué)！</p><p class="ql-block">場景三：方同學(xué)走向老師：老師，我想謝謝你，你就像一束光照亮著我們。雖然我們就要畢業(yè)啦，但這束光仍然會給予我們力量。聽到方同學(xué)的這段話，我并不驚奇，因為他一向很詩意，很感性。平時的討論課上他的每一次發(fā)言都很特別。有時候他的話簡直讓你不敢相信：他就像一位小小的哲學(xué)家，有時還像一位小小的詩人。但面對方同學(xué)，我還是被感動了。拉著他的手，我也向他說出了我的心里話，表達(dá)了我的感謝與祝福。</p><p class="ql-block">場景四：和趙同學(xué)的鏈接是我主動走上前去的。師生關(guān)系三年，我們說過的話很有限。因為趙同學(xué)實在太內(nèi)向了。除了學(xué)習(xí)上指導(dǎo)她以外，我有時甚至不愿意去打擾她的平靜。就這樣，我們默默地，融洽的相處了三年。她的一切變化都在我的眼里。最后的這一年，她稍稍開朗了一些。而學(xué)習(xí)卻在突飛猛進(jìn)。幾年的努力，期末考試她有曾經(jīng)的班上倒數(shù)，一躍跨進(jìn)班級優(yōu)秀的行列。面對今天的她，我真誠的向她說：祝賀你，趙同學(xué)，相信你會越來越好！趙同學(xué)看著我，仍然沒有說一句話。她的這種反應(yīng)一點都不意外。但我卻看到她微笑了。這就夠了。</p><p class="ql-block">場景五：帆同學(xué)在班上屬于帥氣的男孩兒。但自從疫情返校以后他整個人變了，其中原因很多。一個黑口罩把他整張面孔給掩蓋了，只露出一雙有時讓人琢磨不定的眼睛。但我始終相信這雙眼睛是善良的，是真誠的。我也相信這雙眼睛最后是自信的、陽光的、堅定的。和帆同學(xué)的交流也是我主動的。我不想錯過最后對他的肯定機(jī)會。因為六年級最后的半年，他真的非常努力，而且成績卓有成效，期末考試三科成績都在班上名列前茅，更讓我們欣慰的是他最終摘掉了那個大大的口罩，接受到了我們傳遞給他的力量。當(dāng)聽到我對他的肯定時，我看到了他眼中閃爍的淚花。他沒有過多的語言，就簡單的一句話：謝謝老師！</p><p class="ql-block">場景六、七、八……</p><p class="ql-block"> 三、我們的思考</p><p class="ql-block"> 畢業(yè)季活動圓滿結(jié)束，冷餐會活動有聲有色。一切美好而溫暖。但其中有些環(huán)節(jié)仍然給我們留下諸多思考。教育賦予老師責(zé)任：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。老師們在認(rèn)真地履行著他們的職責(zé)，不曾有一絲懈怠。教育孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育孩子們有所擔(dān)當(dāng)，教育孩子們懂得感恩，教育孩子們生命重于一切。但無論怎么教育，那些不和諧的音符，總會時不時跳動出來。冷漠仍然會在一些孩子們身上顯現(xiàn)，推責(zé)仍然時有發(fā)生，惰性也會在不該出現(xiàn)的時候出現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 請黨放心，強(qiáng)國有我。這是今年黨的百年華誕青少年發(fā)出的最強(qiáng)音，也是對祖國最莊嚴(yán)的承諾。青少年是祖國的未來，民族的希望。但是無論多么優(yōu)秀的少年，一個人任誰都撐不起祖國的脊梁。它需要相互團(tuán)結(jié)，需要互為支持，需要我學(xué)習(xí)你的長處，需要你彌補(bǔ)我的不足。</p><p class="ql-block"> 一個孩子的成長背后不僅需要教育者的諄諄教導(dǎo)，更需要孩子們所在家庭的用心引導(dǎo)：做一個熱情的人，使自己的生命充滿活力。做一個懂感恩的人，使自己的生活心向美好。做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，去推動社會的不斷進(jìn)步！</p><p class="ql-block"> 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。繼續(xù)努力吧，可愛的男孩兒女孩兒們！繼續(xù)努力吧，為黨育人，為國育才的老師們！</p><p class="ql-block"> 最后，真誠感謝所有出鏡者，感謝所有圖片提供者！</p>