名師引領共成長，砥礪奮進共遠航——徐州經(jīng)開區(qū)苗剛道德與法治名師工作室啟動儀式暨研訓活動開實教科室 <p class="ql-block">為進一步加強道德與法治名師工作室的專業(yè)引領、示范和輻射作用，推動優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展共同體建設，進一步提升工作室成員教育教學水平。徐州經(jīng)開區(qū)苗剛道德與法治名師工作室啟動儀式暨研訓活動于6 月28 日下午在經(jīng)開區(qū)實驗學校如期舉行。出席本次活動的有：徐州市教育教學研究室道德與法治學科教研員左兆軍主任，徐州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)道德與法治學科名師工作室領銜人、徐州經(jīng)開區(qū)實驗學校苗剛校長，徐州經(jīng)開區(qū)實驗學校王茵平副校長，苗剛名師工作室全體成員以及經(jīng)開區(qū)各校道德與法治學科骨干教師。</p> <p class="ql-block">本次活動共四項議程。首先進行名師工作室導師聘請儀式。工作室有幸聘請到徐州市道德與法治學科教研員左兆軍主任為工作室特聘導師。左主任常年從事道德與法治學科教學研究工作，曾參與人教版部編教材《品德與社會》的編寫工作，是小學道德與法治學科領軍人物。左主任的加入，將為工作室各項研修工作的開展提供理論支撐和發(fā)展平臺。苗剛校長為左兆軍主任頒發(fā)聘書。</p> <p class="ql-block">接下來，左兆軍主任為大家做講座《法治教育需要注意的幾個主要問題》。左主任高屋建瓴、深入淺出地講解了法治教育的兒童立場、法治教育的隱性課程問題以及法制教育的分層建構問題。左主任的精彩講座讓我們對道德與法治學科，特別是“法治”有了更清晰、更專業(yè)的認識。左主任通過生動鮮活的案例為我們指點迷津，為我們今后的道德與法治教學指明了方向。</p> <p class="ql-block">活動第三項，苗剛校長就工作室考核制度和細則做了解讀，同時布置下一階段任務。</p> <p class="ql-block">苗校長指出，各位成員要認真研讀名師工作室管理與考核辦法，根據(jù)工作室三年發(fā)現(xiàn)規(guī)劃制定個人發(fā)展規(guī)劃。同時做好個人讀書計劃，潛心研究，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園?！毕Ｍ魑怀蓡T在未來的研修道路上，以工作室為平臺，相互學習，相互促進，共同成長，砥礪奮進！</p> <p class="ql-block">活動最后，所有參會領導、老師合影留念，苗剛名師工作室為工作室成員贈送圖書。</p> <p class="ql-block">一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。相信工作室在苗剛校長的帶領下，所有成員定能在教育之路上相伴而行，砥礪奮進，共同推進經(jīng)開區(qū)小學道德與法治教育，讓工作室成為青年教師成長的“助推器”，名師培養(yǎng)的“孵化器”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍照：韓松</p><p class="ql-block">文案：劉艷梅</p><p class="ql-block">審核：苗剛 王茵平</p> 工作室法治苗剛名師道德經(jīng)開區(qū)主任左兆軍學科教育