<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “草木蔓發(fā)，春山可望?！痹谶@催人奮進的春天里，竹溪縣音樂學(xué)科周四（</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">6月24日</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">）教研日活動如期開展。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ??????????</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????</p> 教研準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">為了這次的教研活動，第五組組長明爽老師首先對第五組成員召開了會議，確定本次教研活動的研討內(nèi)容，并成員的工作進行了明確的分工。</span></p> 教研進行 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">老師們通過QQ直播的方式進行觀看、熱烈討論，可以在直播時將自己對課的設(shè)計、流程是否符合新課標(biāo)要求，教師的教學(xué)手段是否科學(xué)，學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果是否有效，對視頻的畫面、音質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)等方面進行評價，堅持用負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此次工作，為全縣音樂教師選出可借鑒的優(yōu)秀課例，起到引領(lǐng)示范作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ??第五組的課題是滬教版五年級音樂第二單元《春意融融》，教學(xué)內(nèi)容是《斑鳩調(diào)》和《把心兒種在春天里》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本單元以“春意融融”為主題，向?qū)W生展示了音樂所描繪的春天。通過聆聽、演唱春天的歌曲，讓學(xué)生感受不同地域的民間歌曲的風(fēng)格，培養(yǎng)他們的音樂欣賞力與表現(xiàn)力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 熊榮杰老師的《斑鳩調(diào)》通過分析歌曲風(fēng)格和特點，從發(fā)聲練習(xí)就開始模仿斑鳩的咕咕聲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 杜雪老師負(fù)責(zé)的“把心兒種在春天里”歌曲風(fēng)格輕快活潑，舒展，是一首二段歌曲。在解決難點的環(huán)節(jié)，杜老師運用黃鸝鳥、畫眉鳥、云雀的叫聲來學(xué)習(xí)頓音。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">在第五組成員的精心準(zhǔn)備下，本次網(wǎng)上教研深度刨析課程，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，收獲滿滿。</span></p> 教研筆記 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我們的教研在不知不覺中進入了尾聲，今天，我們針對如何更好的給孩子們上好一節(jié)音樂課，展開了一次有秩序的教研，相信每位老師都能從中汲取營養(yǎng)，努力讓自己培育出更好更具有欣賞美能力的優(yōu)秀當(dāng)代小學(xué)生。</span></p>