書香潤澤心靈·閱讀豐富人生—南陽完小讀書表彰活動

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書籍是人類智慧的結晶、是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的旅程，讀書，就是和高尚的人對話。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧、開拓我們的視野，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈。 為進一步激發(fā)師生和家長閱讀興趣，讓閱讀變得像呼吸一樣自然、常態(tài)，6月24日下午，由瀏陽市教育局指導、瀏陽市新華書店主辦、南陽完小承辦的“書香潤澤心靈·閱讀豐富人生”讀書競賽活動表彰儀式在南陽完小圓滿舉行。 出席本次活動的領導及嘉賓有：瀏陽市教育局教研所黎劍雄副所長、瀏陽市新華書店賀楊揚副經(jīng)理、瀏陽市大瑤教育發(fā)展中心盧義干事、南陽村張會啟書記、劉守章副書記、南陽完小優(yōu)秀學子危紅梅、黃玉端、李群山、?？?、南陽完小胡波校長、以及三十余位家長代表和師生。 表彰儀式上，領導們分別為“書香閱讀之星 ”“書香班級”“書香家庭”“優(yōu)秀校友““最美閱讀老師”“校園點燈人”的獲獎師生頒獎、并發(fā)表講話。 一、南陽完小胡校長致辭 胡校長一直秉持學校發(fā)展的理念，傾心打造學校書香特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為我們南陽完小的教師和學生培養(yǎng)一方沃土。 一直以來，胡校長對南陽完小都有一種特殊的情感，總想為南陽做點什么？一直到2019年，書香校園建設便在她心底埋下一顆種子。 2020年她積極謀劃，先后參觀多所學校的書屋，了解書屋的管理模式。隨即與新華書店聯(lián)系，爭取在南陽完小也建一間像樣的書屋。在發(fā)展中心的高度重視下，多次修改申請方案，制定操作流程。不到半年，書屋順利建成。老師們熱情點燃了，孩子們笑容飛揚了。 二、朗誦《明日歌》 今日事今日畢，莫等明日再努力，讓我們共同傳承民族智慧，誦讀國學經(jīng)典。五年級同學給我們帶來了古詩詞表演《明日歌》。 三、南陽完小藺主任介紹書香校園建設開展情況 　　南陽完小書香校園建設的閱讀推進工作，針對學生沒有良好閱讀習慣、課堂缺乏閱讀指導、學生閱讀面狹窄、親子閱讀缺失的問題采取以下措施:整體規(guī)劃，讓閱讀有方向；集合多方力量，讓校園有書香；責任共擔，讓閱讀有落實。我們相信，閱讀就如春風化雨，潤物無聲，能讓孩子們啟智、明理，讓人生更豐富。 四、讀書活動表彰 -書香閱讀之星- 南陽完小胡校長、藺主任為“閱讀之星”頒獎 -書香班級- 南陽完小胡校長、藺主任為“書香班級”頒獎 -書香家庭- 南陽村張會啟書記為“書香班級”頒獎 -優(yōu)秀校友- <h3 style="text-align: center"> </h3> 大瑤鎮(zhèn)教育發(fā)展中心的盧干事和南陽完小胡波校長為“優(yōu)秀校友”頒獎 -最美閱讀老師- 瀏陽市新華書店賀楊揚副經(jīng)理為“最美閱讀老師”頒獎 -校園點燈人- 瀏陽市教育局教研所黎劍雄副所長為“校園點燈人”頒獎 -書香家庭代表講話- -校友代表講話- 五、朗誦《紅領巾永遠跟黨走》 　　今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，我們能在這么舒適的環(huán)境學習，盡情享受閱讀帶來的幸福，離不開我們強大的祖國和偉大的黨。六年級黎思琪、張欣同學帶來朗誦節(jié)目《紅領巾永遠跟黨走》。 六、領導講話 （一）新華書店領導賀楊揚副經(jīng)理講話 　　新華書店書店賀經(jīng)理對我們本次活動給予了高度認可，她認為我們這次表彰活動是所有學校中最隆重，最豐富，最有價值的一次活動。 （二）南陽村張會啟書記講話 　　張書記對南陽完小書香校園發(fā)展充滿信心，希望南陽完小更具魅力，不僅能留住本村的孩子，甚至能吸引鄰村的孩子。南陽學子在讀書的過程中能陶冶性情，增長知識，放眼世界。祝愿全體師生都能夠在濃郁的書香環(huán)境里快樂地成長! （三）發(fā)展中心盧義干事講話 　　立身以求學為先，求學，以讀書為本。大瑤教育系統(tǒng)一貫重視良好閱讀風氣養(yǎng)成和優(yōu)秀閱讀文化建設，中小學積極推進“書香校園”建設，著力打造“書香、文明、美好”校園，目前中小學閱讀成效十分明顯，書香校園氛圍日漸濃厚。 讀書，人人可為，人人應為；讀書，是門檻最低的高貴讀書不僅是增廣見識的法門，提高修養(yǎng)的手段，個人成長的階梯，更重要的是，讀書可以涵養(yǎng)浩然之氣，能讓人活的心地澄明、通達圓融。讓經(jīng)典時刻相隨，讓閱讀終身相伴，讓閱讀成為一種生活方式！ （四）瀏陽市教育局教科所黎劍雄副所長講話 　　黎劍雄副所長從一句莎士比亞的名言“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光、沒有雨露；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！币鏊闹v話，他用慷慨激昂的語調與我們分享他對“閱讀”的理解:第一，閱讀是一個積累奠基的過程。一個人的閱讀史，就是一個人的心靈成長史。第二，閱讀是一個自我提升的過程。大格局方能成就大事業(yè)，一個人的格局由他所讀的書和走過的路決定。讀書能夠讓我們站得更高、看得更遠，因為“腹有詩書氣自華”。第三，閱讀是一個自我修煉的過程。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！”用最靜心的閱讀來填實自己比天空更廣闊的心靈，讓書成為我們生命中的一部分。 接著，黎所長就如何進行有效閱讀提出自己的建議與思考:第一，要培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣。第二，讓閱讀成為一種習慣與自覺。第三，要廣泛閱讀，博覽群書。第四，要常閱讀、會閱讀、善表達、會思考。 最后，他真誠祝愿南陽完小在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途不斷邁進。 八、教師朗誦《讀書之樂，樂在其中》 路徑繽紛，而誘惑與困惑也紛呈。一脈歸宗，讀書是教育者的根。根不朽，教育的干就茁壯，教育的枝葉就繁茂。健康與可持續(xù)的教育永遠需要不竭的、根本性的滋養(yǎng)——閱讀。 End 　　同學們、家長們讓我們跟隨老師一起加入閱讀的行列，做一個幸福的讀書人，我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！“閱讀經(jīng)典，明理修德”，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿我們的校園！南陽完小2021年6月24日 圖片：瀏陽融媒體 文字：李媛麗編輯：楊婷審核：胡波