<p class="ql-block">六月</p><p class="ql-block">在林徽因的筆下</p><p class="ql-block">是熱情浪漫、雄闊豪放的</p><p class="ql-block">因?yàn)椤跋奶焖瞥醭雒]的少年，憑借著一腔熱血橫沖直撞，欲與天公試比高。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六月</p><p class="ql-block">在周邦彥的筆下</p><p class="ql-block">是自然清新、從容雅淡的</p><p class="ql-block">因?yàn)椤叭~上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六月</p><p class="ql-block">在韜奮課改人眼里</p><p class="ql-block">是紅紅火火、欣欣向榮的</p><p class="ql-block">因?yàn)椤敖犹焐徣~無(wú)窮碧，課改之花別樣紅?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課改總結(jié)會(huì)議在優(yōu)雅知性的吳麗萍老師主持下開(kāi)始，參與會(huì)議的有齊方校長(zhǎng)、楊秋楓副校長(zhǎng)、官志和副校長(zhǎng)、曾文有副校長(zhǎng)、周美英主席、夏米芳主任、周仂華主任、王萌主任以及參加課改的33位老師。</p> 隨機(jī)分享課改收獲 <p class="ql-block"> 伴隨著老師們的掌聲，大屏幕上與會(huì)老師的名字輪番滾動(dòng)。隨著一聲“?！钡闹噶?，一個(gè)個(gè)名字穩(wěn)穩(wěn)得定格在大屏幕上，抽中的老師從容走上講臺(tái)開(kāi)始講述他們與課改之間的那些事。官志和副校長(zhǎng)分享了自己班級(jí)的課改實(shí)例，周美英主席說(shuō)到課改從一個(gè)人到一群人的感動(dòng)，周仂華主任談到課改實(shí)施時(shí)的模式化到去模式化的過(guò)程，艾清華老師講述分享式課堂的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 王萌主任問(wèn)卷調(diào)查反饋 <p class="ql-block"> 王萌主任對(duì)韜奮學(xué)校分享式教學(xué)課程改革調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行反饋，用一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的科學(xué)數(shù)據(jù)讓我們知道課改在家長(zhǎng)心中、在學(xué)生心中是備受歡迎的。</p> 課改代表分享 <p class="ql-block"> 黃淼珍老師談到要關(guān)注小組合作的狀態(tài)、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。她說(shuō)：許多事情，有思考才會(huì)被解決。課改的路上我們結(jié)伴而行，一邊學(xué)習(xí)，一邊思考。讓我們的學(xué)生因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙械秸n堂有趣。</p> <p class="ql-block"> 程巖松老師用“汗水”和“淚水”講述自己從“走近課改到走進(jìn)課改”的過(guò)程，分享了課改路上遇見(jiàn)的難題和解決的策略，還從學(xué)生角度和教師角度談了課改路上的收獲。</p> <p class="ql-block"> 熊君愛(ài)老師帶來(lái)的課堂切片小視頻，讓我們看到分工明確的小組，學(xué)生們?cè)诜窒磉^(guò)程中生生互動(dòng)、及時(shí)評(píng)價(jià)，儼然一個(gè)個(gè)能夠駕馭課堂的小老師，讓復(fù)習(xí)課不再枯燥乏味。對(duì)于分享式課改她說(shuō)：課改道路困難重重，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去，許多事情，是有人在做才會(huì)存在，而許多事情是有人在思考才會(huì)存在的更好。</p> <p class="ql-block"> 鄭毅倩老師說(shuō)分享式教學(xué)讓她收獲了一群更善于思考、更勇于表現(xiàn)自己的，更加團(tuán)結(jié)、懂得互幫互助的孩子，同時(shí)也收獲了更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 王雅琴老師跟我們分享了她們班的評(píng)價(jià)管理方法：交叉記分、每周總結(jié)。她給表現(xiàn)好的孩子獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)的冰棍，楊秋楓副校長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)“這是世上最美味的雪糕，賦予了愛(ài)的食品，才能甜到心間，令人回味無(wú)窮?！蓖跹徘倮蠋熯€講述了在分享式課堂的影響下，她班上一位“銅皮鐵骨”的孩子，在小組成員的幫助下，在評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)下，逐漸變好的過(guò)程。這就是課改的魅力呀！</p> <p class="ql-block"> 徐瑩老師講述了當(dāng)復(fù)習(xí)課遇到分享式教學(xué)時(shí)自己的困惑，也跟我們分享了周美英主席給出的建議。還從新課標(biāo)的三個(gè)維度分析了分享式課堂下教師能力的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 周敏老師用風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了自己加入分享式課堂是因?yàn)閮晌淮畎嗬蠋煟ㄖ茇烊A主任、吳麗萍老師）對(duì)分享式教學(xué)的狂熱。還用一個(gè)個(gè)小故事分享自己從主動(dòng)退位到被學(xué)生安排退位的過(guò)程。這就是我們分享式課堂的魔力，原來(lái)分享在不知不覺(jué)中改變著每一個(gè)人。當(dāng)她平靜又飽含愛(ài)意的講述著班級(jí)里的小故事時(shí)，吳麗萍老師不經(jīng)潸然淚下，周敏老師講的每一個(gè)故事，都是她們共同的故事。故事里的每個(gè)孩子，都是她們共同的孩子。課改之路的每一步，她們都是牽著手，一步步這樣走過(guò)來(lái)的呀！</p> 楊秋楓副校長(zhǎng)回顧本學(xué)期課改工作 <p class="ql-block"> 楊校用表格的形式，從“時(shí)間、人物、內(nèi)容”三個(gè)方面，回顧了六個(gè)月來(lái)我們?cè)谡n改之路上留下的足跡。她說(shuō)“每一次課改會(huì)議都讓人有期待、有收獲、有不舍，這就是課改的魅力。一群人，路會(huì)走得更遠(yuǎn)。一條心，路會(huì)走得更暢，讓我們這一群人帶著一條心在陽(yáng)光燦爛、鮮花盛開(kāi)的課改道路上走出別樣的精彩。”</p> 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) <p class="ql-block">官志和副校長(zhǎng)，周美英主席給課改之星頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">楊秋楓副校長(zhǎng)，曾文有副校長(zhǎng)給優(yōu)秀課改成員頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">齊方校長(zhǎng)為課改先鋒頒獎(jiǎng)</p> 齊方校長(zhǎng)總結(jié) <p class="ql-block"> 學(xué)校的發(fā)展，教師的成長(zhǎng)是關(guān)鍵。有這樣一位關(guān)注教師成長(zhǎng)的優(yōu)秀校長(zhǎng)才能帶領(lǐng)一所好學(xué)校。在齊方校長(zhǎng)的引領(lǐng)和帶動(dòng)下我們課改的隊(duì)伍才能越來(lái)越壯大，齊校長(zhǎng)用四個(gè)字談他對(duì)韜奮課改的感受：新（新方法、新理念和新體驗(yàn)）、實(shí)（實(shí)實(shí)在在從小組合作開(kāi)始關(guān)注每一個(gè)孩子）、活（學(xué)生眼里有光，教師自信大方）、美（課改之花開(kāi)放在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師心中）。最后齊校長(zhǎng)提出他對(duì)課改的期望，希望老師們堅(jiān)定信念、踏踏實(shí)實(shí)在課改之路上一直走下去。</p><p class="ql-block"> </p> 小驚喜 <p class="ql-block"> 學(xué)校精心給每一位課改小組成員準(zhǔn)備的“獎(jiǎng)狀”抱枕，希望我們一群人，一條心，向著明亮那方，一直堅(jiān)持走下去。</p> <p class="ql-block">航過(guò)無(wú)邊的大海</p><p class="ql-block">到達(dá)希望的彼岸</p><p class="ql-block">耕耘一季的田野</p><p class="ql-block">等來(lái)豐收的碩果</p><p class="ql-block">一路走來(lái)</p><p class="ql-block">每一滴汗水</p><p class="ql-block">都不會(huì)被辜負(fù)</p><p class="ql-block">終將花成蜜就 </p><p class="ql-block">滿(mǎn)載而歸</p> <p class="ql-block">圖片攝影: 桂奕</p><p class="ql-block">美篇編輯:桂奕、楊秋楓</p><p class="ql-block">審核: 楊秋楓副校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">簽發(fā): 齊方校長(zhǎng)</p>