<h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，現(xiàn)將“第一中學(xué)關(guān)于落實(shí)中小學(xué)‘五項(xiàng)管理’工作致家長(zhǎng)的一封信”發(fā)送給您。請(qǐng)您在百忙中抽時(shí)間仔細(xì)閱讀，讓我們履行好學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。<br></h3> <h3> 一、手機(jī)管理
1. 學(xué)生原則上不帶手機(jī)進(jìn)入校園。
2. 上課期間，如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任進(jìn)行溝通。
3. 確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校設(shè)置手機(jī)保管處，進(jìn)校后將手機(jī)由班主任交給政教處統(tǒng)一保管，月末放假交還家長(zhǎng)。
4. 教師不用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。
5. 家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。<br></h3> <h3> 二、睡眠管理
1. 中學(xué)上課時(shí)間一般不早于8:00。
2. 家長(zhǎng)要了解科學(xué)睡眠知識(shí)，重視睡眠管理，確保初中學(xué)生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。
3. 家長(zhǎng)盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。</h3><h3> 4. 教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
</h3><h3> 5. 學(xué)校定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)。<br></h3> <h3> 三、讀物管理
1. 嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
2. 學(xué)校設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3. 學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
4. 家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁止閱讀。
5. 保證孩子每學(xué)期利用課內(nèi)外時(shí)間閱讀6本語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)，倡導(dǎo)海量閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)。<br></h3> <h3> 四、作業(yè)管理
積極落實(shí)遼寧省作業(yè)管理“十要求”
1. 控制書(shū)面作業(yè)總量，初中學(xué)生每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，盡量利用自習(xí)課和課后服務(wù)時(shí)間完成書(shū)面作業(yè)。
2. 教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
3. 科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，理布置書(shū)面作業(yè)，鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。
4. 教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。教師不用班級(jí)QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)。
5. 家長(zhǎng)不要隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
<br></h3> <h3> 五、體質(zhì)管理
1. 學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
2. 學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展體育節(jié)等活動(dòng)，孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。
3.學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查
4. 健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。
5. 周末家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間。
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