<div style="text-align: center;">遼寧高考作文題目</div><div style="text-align: center;">（全國(guó)新高考Ⅱ卷）</div>試題內(nèi)容：<br data-filtered="filtered">閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。<br data-filtered="filtered"> 請(qǐng)整體把握漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意寫(xiě)一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。<br data-filtered="filtered">要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 <div style="text-align: center;">“人”字書(shū)法解</div><div style="text-align: center;"><br data-filtered="filtered"></div> “人”之為字，其書(shū)何其簡(jiǎn)易也，而其字為書(shū)之理，豈不繁難哉！毫端起乎逆反，鋒芒貴于伏藏。斜行如春柳之拂風(fēng)，輕收如瑞鶴之?dāng)眶?。及翰軼毫脫，兔走鶻落，易以中鋒，其勢(shì)之健，其氣之雄，若決江河，沛然莫之能御，雖運(yùn)筆于須臾之間，亦可知其非尋常也。然待其字之終，紆徐須平心而后動(dòng)，重穩(wěn)若沉吟而后言。停乎？未滯也！迂乎？不回也。至筆遁縑素，其鋒出矣，其字成矣，其骨力風(fēng)韻見(jiàn)矣！<div> 大矣哉書(shū)之為理也！蓋其或寓乎一字之微，而明智慧心，可發(fā)明闡揚(yáng)于萬(wàn)事之廣。試以吾輩青年論之。</div><div> 夫吾儕齠齔之年即謹(jǐn)庠序，孜孜矻矻，如勿用之潛龍，如未明之晨曦，唯務(wù)藏器于身，待時(shí)而動(dòng)，豈不似人字之初起楮端歟？及吾儕學(xué)有緝熙于光明，庶可輔時(shí)及物，則發(fā)揚(yáng)蹈勵(lì)，自期有益于天下，所在順逆，唯道是遵，此殆人字調(diào)筆而為中鋒者歟？待吾輩老也，或頭童齒落，或肌膚不實(shí)，或筋力非昨，然吾可以隕獲其心而二三其操也哉！吾其勉之矣！吾雖不強(qiáng)于昔年，亦可徐徐圖之，累小善而成功，積微勤而建業(yè)，勁氣內(nèi)斂，未肯自棄，此不為人字末筆之象也乎！</div><div> 夫吾輩立志若常思人字之書(shū)，則少年謙而好學(xué)，長(zhǎng)則修己安人，老則身心彌堅(jiān)。許叔重《說(shuō)文解字》釋“人”字，曰天地之間最貴者也，所謂最貴者，為其有一心可備眾理而應(yīng)萬(wàn)物者邪？為其可為厚德載物、自強(qiáng)不息者邪？小子不敏，于此“人”字之書(shū)，略有所窺焉。</div><div><br data-filtered="filtered"></div> （答題者：場(chǎng)外考生胡海迪）