<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">魅力古都 感恩前行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——呈貢區(qū)孔云紅幼教名師工作室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">南京研學(xué)第三天</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六朝古都 虎踞龍盤</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">憑古吊今 悠然遐想</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">漿聲燈影 煙波細(xì)柳</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">暗香浮動 美輪美奐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">品味古都南京 傳承金陵文脈</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">上午篇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">心存感恩 與你同行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——記南京月牙湖幼兒園</p> <p class="ql-block"> 第三天啟程，精力充沛充滿期待，如約我們來到了南京月牙湖幼兒園，它坐落在風(fēng)景秀麗的月牙湖畔，是一所辦學(xué)理念新穎，教育特色鮮明，社會效益顯著的民辦幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 園內(nèi)整體環(huán)境布局合理，格調(diào)高雅，室外有自然草坪，垂直綠化，十多種的果樹，絢麗多彩的花卉，綠意蓯蓉的草地，為每個孩子帶來了寬敞的綠色空間。</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計滲透著現(xiàn)代化、趣味化、教育化的氣息，墻面整幅的壁畫透著情節(jié)性、童趣性，為幼兒身心健康發(fā)展提供了綠化、美化、凈化的共享空間。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入大廳我們觀摩了幼兒園以民間藝術(shù)面塑為載體的教育特色活動，中班《五彩小鳥》，孩子們積極主動熱情，制作投入、通過搓、捏、揉等手法把自己的想法用雙手創(chuàng)造出來，幼兒在表達(dá)自己想法的同時大、小肌肉群得到了很好的鍛煉，并對幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 老師們也紛紛加入體驗，感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——面塑帶來的快樂！</p> <p class="ql-block"> 隨后副園長以《感恩享受幸福生活》為主題，介紹了幼兒園園所基本情況、幼兒園“感恩”特色活動和幼兒園面塑課題。通過六月片段、十二月感恩月感恩教育的實踐，幫助幼兒懂得：感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切！</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育綱要》中指出“每個幼兒都有熱愛美好事物的天性和學(xué)習(xí)藝術(shù)的潛能”。為傳承中華傳統(tǒng)文化，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，幼兒園以研促發(fā)展以面塑立項開展課題研究，通過課程的開展，讓秦淮文化在老師和孩子們的指尖傳承。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">下午篇</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">用愛灌溉 靜待花開</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——記南京市浦口區(qū)泰山中心幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 南京市浦口區(qū)泰山中心幼兒園成立于2005年8月，是一所全日制的、公辦集體性質(zhì)的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。浦口區(qū)泰山中心幼兒園始終秉持著教師與孩子共同成長的奮斗目標(biāo)，不斷更新教育理念、強化師資力量、豐富園所文化，著力煥發(fā)幼兒、教師、園所的個性與張力。讓我們乘坐時光機(jī)，一起揭開泰幼一幅幅震撼人心的畫卷……</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)大門，映入眼簾的就是由孩子們繪制的五彩繽紛的墻面。綠色代表大樹，紅色代表小花，黃色代表泰幼的孩子帶著帽子在大樹下玩耍。每個孩子都是藝術(shù)家，他們用自己的方式，和自然對話，和藝術(shù)對話，和美好對話。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">和藝術(shù)對話，和美好對話</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">用愛灌溉·靜待花開</p><p class="ql-block"> 南京市浦口區(qū)泰山中心幼兒園2018年被評為“南京市隨班就讀實驗學(xué)校”，2019年被評為“南京市江北新區(qū)融合教育資源中心”，秉承著“接納、包容、友愛”的觀念，面向每一個有特殊需要的孩子。</p> <p class="ql-block"> 電話博物館是老師和孩子愛的溝通橋梁，老師用陪伴訴說著對這些特殊孩子們的愛。</p> <p class="ql-block"> 資源教室的回廊滿是孩子們的繪畫作品，其實在泰山中心幼兒園的每一個角落，都能看到這些溫馨的畫面。隨班就讀孩子雖然生有不足，但他們也在積極地成長。</p> <p class="ql-block"> 健康一直是南京市浦口區(qū)泰山中心幼兒園發(fā)展的特色，他們以快樂體操為主線，每月進(jìn)行主題統(tǒng)攝下的系列集體活動、小組游戲、個別化學(xué)習(xí)；每天進(jìn)行跨年級自主混齡晨鍛、全園混齡游戲的快樂體操融入晨鍛活動。將幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)有機(jī)調(diào)和，讓幼兒的學(xué)習(xí)在生活中、游戲中自主、愉悅地發(fā)生、發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 孩子們還為我們展示了活力滿滿的快樂體操，以器械花球操及常規(guī)徒手操為主要內(nèi)容，展現(xiàn)了泰幼師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，以及不怕困難的意志和樂觀、合作的態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 在泰幼的戶外活動中，老師們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了適宜的環(huán)境、提供了大量的建構(gòu)材料，孩子們能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗大膽建構(gòu)，并用自己的語言表述。泰幼的小建筑師們在共同協(xié)商、合作下進(jìn)行了建構(gòu)游戲，并在活動中充分體現(xiàn)了自由、自主、愉悅、創(chuàng)造！</p> <p class="ql-block"> 小小的積木、各類的輔材，對于泰幼的小建筑師們來說，都是創(chuàng)新的開始，期待這群建筑師們帶來更多的作品，構(gòu)建起自己美好的童年！</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)園長趙登燕就幼兒園快樂體操課程項目開展情況，為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。為我們搭建了一個互相交流、探索快樂體操的平臺。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生說：生活即教育。有生命的東西，在一個環(huán)境里生生不已的就是生活。譬如一粒種籽一樣，它能在不見不聞的地方發(fā)芽、抽條、開花。花開有時需靜待，泰山中心幼兒園的教師就是那些等待遲開花朵綻放的園丁，用愛心呵護(hù)、耐心引導(dǎo)、細(xì)心澆灌，讓嬌嫩的花朵在泰山中心幼兒園的土壤中慢慢盛開！</p>