<h1><i><font color="#ed2308"> 前言：照片是攝影師于1910年拍攝的，并將祝福送給100年后的人們，包括當(dāng)年的母校丹東第二中學(xué)。</font></i></h1> <h1> </h1><h1><br></h1><h1> 母校丹東二中，2010年舉行了建校百年慶?；顒?，1910--2010。如此算來，今年應(yīng)該是建校111周年了。</h1><h1> 11年前的二中百年校慶，轟轟烈烈，風(fēng)風(fēng)光光，烈火烹油，錦上添花。但確存有內(nèi)在硬傷：否定拋棄了自身的紅色基因，東連西掛，棄紅續(xù)舊，揚短避長，虛增壽，傷紅身。</h1><h1> 從清末民初''士魂商才的商業(yè)學(xué)堂，到偽滿康德的職業(yè)學(xué)校''三高''，1910/1946年，整整36年的歷史，被二中從根上嫁接移植。</h1><h1> 安東商業(yè)學(xué)堂同丹東二中，沒有一毛錢的關(guān)系。僅從商業(yè)學(xué)堂即后來三高，是聯(lián)中的組成部分，二中是聯(lián)中衣缽繼承者而言，它們之間頂多也是“干親”而已。</h1><h1> 11年前，移花接木，把二中的出生證記在了清末宣統(tǒng)二年成立的商業(yè)學(xué)堂身上，是找錯了歷史的“產(chǎn)床”。</h1><h1> 2010年百歲校慶，二中的真實年齡是100-36=64</h1><h3> </h3><h1> </h1><h1> 歷史喧囂，塵埃落定。二中需要去'''''脂''減''肥''，定初心，找初身。</h1><h1> </h1><h1> 安東聯(lián)中成長史，應(yīng)該歸屬于東北解放戰(zhàn)爭期間，國共南滿根據(jù)地爭奪戰(zhàn)中的思想文化教育戰(zhàn)線極其重要的一部分。按照習(xí)近平總書記關(guān)于深入學(xué)習(xí)黨史的精神，結(jié)合建黨100周年的全面慎思回顧看，二中當(dāng)年百年校史的認(rèn)定，失慎欠慮，有虛高成分，應(yīng)該訂正。</h1><h1> 應(yīng)該在國共激烈爭奪東北南滿的大環(huán)境中看安東聯(lián)中。</h1><h1> 抗戰(zhàn)勝利后，中共中央在實施“向北發(fā)展”的戰(zhàn)略方針中，明確指示中共中央東北局，務(wù)必在短期內(nèi)控制安東省。</h1><h1> 為了實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，我黨我軍采取了非常規(guī)的一系列決策，安東聯(lián)中，全市高等學(xué)校、初級中學(xué)大聯(lián)合，大集結(jié)就是非常規(guī)戰(zhàn)略決策鏈中極其重要一環(huán)。</h1><h3> </h3><h3> </h3><h1> </h1><h1> </h1><h1> 安東是我黨我軍海路挺進(jìn)東北的第一塊“踏腳石”，第一塊根據(jù)地，安東聯(lián)中是我黨我軍成立的第一所革命進(jìn)步學(xué)校。</h1><h1> 遼東根據(jù)地，亦稱南滿根據(jù)地。當(dāng)年南滿根據(jù)地的一個不方便公開講的最大優(yōu)勢在于：倚江背靠蘇軍控制下的朝鮮，可退可進(jìn)，可進(jìn)可出，這是我黨我軍進(jìn)軍全東北初期，僅有的一塊可供安身立命不容閃失的寶地，集結(jié)安東省省會的全部進(jìn)步學(xué)生和知識分子，喚起頑偽合流蠱惑下尊崇“正統(tǒng)”，對八路軍估計不足認(rèn)識不清的安東民眾，意義非凡，置身這樣的大環(huán)境才能正確理解安東聯(lián)中誕生的政治意義。</h1><h1> 安東聯(lián)中，是我黨我軍在安東構(gòu)建的思想文化教育戰(zhàn)線的第一執(zhí)銳者，開路急先鋒，收暮鼓晨鐘之效</h1><h1> 某種程度，如果把當(dāng)年的南滿根據(jù)地比做“小延安”，安東聯(lián)中就是一座小“抗大”. </h1><h1> 但是，守住初心，并不容易啊?；仡櫄v史，二中是自己一步步走入''迷惘''泥潭的。</h1><h1> 30年前，1991年，二中編寫了1946/1991建校45年校史(附上兩圖），那時50年代初老校長饒浩開頭即指出：</h1><h1> ''丹東二中(原安東聯(lián)中、安東省中)是在烽火中誕生，在斗爭之成長，經(jīng)受過戰(zhàn)斗洗禮的，可以稱之為革命搖籃的一所學(xué)校，中國人民革命的光榮傳統(tǒng)是她的基礎(chǔ)，堅決跟著共產(chǎn)黨走是她的靈魂。''</h1><h1> 在20世紀(jì)還剩一個月的檔口，1999.12月末出版的《校史.丹東市第二中學(xué)》導(dǎo)言里，二中仍然捕捉到了自己的紅色基因，良知未泯，開頭如是寫到：</h1><h1><b><i><u> “丹東二中學(xué)校的歷史，上溯到1946年初成立的安東省立安東高級中學(xué)和安東省立聯(lián)合初級中學(xué)校……”。</u></i></b></h1><h1> '既然“上溯”到了自己的紅色基因，見好就收。遺憾的是還要學(xué)愚公，挖山不止無窮焉，“由此再窮根溯源，其歷史應(yīng)上溯到……”</h1><h1> “1907年安東縣立師范科”；</h1><h1> “1910年商業(yè)學(xué)堂”；</h1><h1> “1912年縣立中學(xué)和1914年奉天第二師范等學(xué)校的成立”。</h1><h1> 當(dāng)時僅從作文角度上看，校史設(shè)計者錯誤理解了''上溯''的含義。''上溯''，即逆流而上，究極追始，尋根問祖，已經(jīng)''上溯''了，找到根了，就是''截柱''了(舊時重男輕女，生男即截住的諧音)，如果還可以''由此再窮根上溯''，那么你的前期工作就談不上''上溯''，頂多“回溯”而已，甚至是對前期''上溯''的否定。何況''生日''只有一個，是不可能上溯再上溯的，多大就是多大，否則，你會把自己''上溯''沒了。</h1><h1> “只緣身在廬山中，不識此山真面目”。這段導(dǎo)言，反映了當(dāng)時二中既以紅色聯(lián)中繼承者自居，又不滿足于自身，不合邏輯常理，''由此再窮根溯源''，面對當(dāng)年聯(lián)中眾多組成者的予取予求的既豪橫又迷惘的心態(tài)。</h1><h3> </h3><h1> 在進(jìn)入21世紀(jì)第一個十年之際，母校干脆一點找不到''北''了：</h1><h1> 在《百年校慶紀(jì)念》畫冊''學(xué)校簡介''部分，安東聯(lián)中干脆隱身不提了。</h1><h1><br></h1><h1> 《學(xué)校簡介》說''丹東市第二中學(xué)前身為安東商業(yè)學(xué)堂，始建于1910年，是一所有著光榮傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)治教的學(xué)校''。</h1><h1> 但令人啼笑皆非的是：，在同一本畫冊里，翻過3頁，在''光輝歲月''部分里又說：</h1><h1> ''丹東市第二中學(xué)始建于清末光緒33年，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長''。</h1><h1> 按第一種算法，是百年校慶，按第二種算法，是103年校慶。</h1><h1> 有這么過''百年校慶''的嗎？</h1><h3> </h3><h3> </h3><h1> </h1><h3><b> </b></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h1> </h1><h1><br></h1><h1> </h1><h1> </h1><h1> </h1> <h1> ??. 附圖2. </h1> <h1> 看了以上，你會明白，從思想方法上看，當(dāng)年問題就出在對''聯(lián)中''的聯(lián)合二字的內(nèi)涵外延的理解上了。二中校史可以隨意采用嫁接的思想源頭就是：當(dāng)年安東聯(lián)中有多所學(xué)校聯(lián)合而成，作為聯(lián)中繼承者的二中，可以有權(quán)任意嫁接其中的任何一個學(xué)校的歷史。最終，還是先選擇了嫁接1910年的商業(yè)學(xué)堂。</h1><h1> 反過來說，如果二中當(dāng)年是一個獨立門戶的一個學(xué)校，它沒有一點理由也不好意思去嫁接別的學(xué)校的建校史。</h1><h1> 問題是，二中，嫁接當(dāng)年聯(lián)中任何一個分校校史的邏輯推導(dǎo)能站住腳嗎？</h1><h1> 按照歷史的本意和初心看，當(dāng)年安東聯(lián)中的主要設(shè)計締造者劉瀾波，安東省副主席，遼東軍區(qū)政委，萬萬不會想到，74年后，安東聯(lián)中的繼承者會嫁接商業(yè)學(xué)堂(后來偽滿三高)的歷史。</h1><h1> 要知道，當(dāng)時國共嚴(yán)酷斗爭拉鋸狀態(tài)下，如果當(dāng)年誰要是把日偽''三高''的前身商業(yè)學(xué)堂的歷史繼承下來，無疑是資敵叛變行為。</h1><h1> 這里牽涉到兩個問題必須講清楚：</h1><h1> 1.當(dāng)年安東聯(lián)中前世；</h1><h1> 2.商業(yè)學(xué)堂前世，為什么選擇了商業(yè)學(xué)堂作為二中的出生證，商業(yè)學(xué)堂是什么樣的學(xué)校？</h1><h3> </h3><h1><i> 1.安東聯(lián)中前世</i></h1><h1><b> 安東聯(lián)中，亦稱省聯(lián)中，全稱是''安東省立高級中學(xué)聯(lián)合初級中學(xué)''，46年2、3月招生籌辦，正式開學(xué)典禮及成立日是，民國三十五年四月二十日，當(dāng)時安東未解放，采用民國紀(jì)元。</b></h1><h1><b> 安聯(lián)中，大聯(lián)合，大集結(jié)，幾乎吞納了偽滿安東市教育系統(tǒng)所有學(xué)校：一高、二高、三高，女子高中，女高，師道學(xué)校。當(dāng)時偽滿學(xué)制共四年，上述學(xué)校的三四年級組成高級中學(xué)，一二低年級組成初中部分，數(shù)量約2000人。</b></h1><h1><b> 安聯(lián)中的出現(xiàn)，是當(dāng)年國共東北安東市激烈爭奪戰(zhàn)在思想文化戰(zhàn)線的結(jié)果，是深諳東北奴化教育弊端的本地干部劉瀾波、呂其恩的戰(zhàn)略大布局。有人稱其為國共東北安東爭奪戰(zhàn)的''啃青''戰(zhàn)略，恰如其分。</b></h1><h1><b> 當(dāng)年安東，頑偽日合流，陰云密布。有其不同于關(guān)內(nèi)的特殊社情。當(dāng)時安東是一個歷史僅有69年的年輕的，完全是移民組成的商貿(mào)起家的城市，關(guān)內(nèi)實行多年的農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略措施一時難收短平快奇效，國民黨軍隊步步緊逼，時間不等人，必須先城市，后農(nóng)村，；關(guān)內(nèi)打土豪分田地的殺手锏，在交通發(fā)達(dá)，宗族關(guān)系不緊密，城鎮(zhèn)密布的安東市暫時行不通，且東北地區(qū)無土豪，有大地主，且有的個別地區(qū)地主同農(nóng)民關(guān)系和諧共生，城市也無地可分，為了實現(xiàn)迅速占領(lǐng)南滿，進(jìn)而向北發(fā)展的戰(zhàn)略布局，只有從進(jìn)步青少年入手，辦校辦班，組團下鄉(xiāng)，進(jìn)而喚醒不識八路真面目，只盼''正統(tǒng)''早進(jìn)關(guān)的奴化教育頗深的安東市民眾，是棋高一著，最佳切入點，收暮鼓晨鐘、支分節(jié)解之效。</b></h1><h1><b> 為了這一戰(zhàn)略布局，民主政府甚至用行政教育界的罪大惡極的頑偽日人頭祭旗，1945.12/1946.1月公審槍決的六個人中，一個是偽安東省次長渡邊蘭治，一個是偽安東省長曹承宗，另外四個全是偽教育界的欺壓學(xué)生的日本“校霸”：偽師道學(xué)?？倓?wù)小野寺，其余是小林博，前田好久，往古勇，可見決心氣魄之大。</b></h1><h1><b> 為了這一戰(zhàn)略布局，安東聯(lián)中開學(xué)典禮，大張旗鼓，氣勢如虹，拍攝了安東乃至東北教育史上最大的一張開學(xué)典禮照，省長、教育廳長、校長等悉數(shù)出席。一網(wǎng)打盡遼東英才為我所用，氣沖斗牛。</b></h1><h1><b> ??. 為了更好地身臨其境地體會那一段歷史，看看大幅照片《安東省立高級中學(xué)聯(lián)合初級中學(xué)聯(lián)合開學(xué)典禮紀(jì)念照。</b></h1><h3><b> </b></h3><h1 style="text-align: center; "><br></h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h1> 照片寶貴，尺幅大，56cmx16.5，兩張拼接著看。據(jù)筆者考察，拍照地點應(yīng)該是當(dāng)年的“振八國家糧庫”前身鐵道線。理由，當(dāng)時聯(lián)中高中部(后二中)離鐵道線近，千人拍照，鐵路線站臺是現(xiàn)成舞臺。左側(cè)戴學(xué)生帽的是高中部，右側(cè)年齡較小且女孩子多，應(yīng)該是初中部。希望有心且熟悉網(wǎng)絡(luò)修版翻拍者予以照片復(fù)原。歷史價值極高！</h1><h1> 中間立者是當(dāng)時安東省市領(lǐng)導(dǎo)，教職員工。</h1><h1> 這副長幅照片堪稱是當(dāng)時東北有史以來人數(shù)最多，尺幅最大，規(guī)格最高(省長出席)開學(xué)典禮照。當(dāng)時大形勢雖然敵強我弱，但''典禮照''卻英氣逼人，氣勢如虎，烘托著東北爭奪戰(zhàn)的走勢，盡顯共產(chǎn)黨在國共東北南滿爭奪戰(zhàn)中，一網(wǎng)收盡遼東英才為我所用的氣度。</h1><h1> 這是一張珍貴無比革命的歷史文物！也是二中的''產(chǎn)床''、紅色''出生證''，遺憾的是當(dāng)年二中百年校史的設(shè)計者，沒有看到他。</h1><h1> 二中應(yīng)該收藏此照片，鎮(zhèn)校之寶！</h1> <h1> ??. 藍(lán)色尖頭，穿長袍老人，安東省教育廳長王秉璋，解放后見過毛主席。</h1><h1> 紅色尖頭，安東省省長高崇民。那時候，拍照合影，一把手不一定站中間。</h1> <h1> ??. 1947年時的高崇民。</h1> <h1>??. 拼圖照片左，安東省長高崇民，1946.3.16由沈來安就任，一個月后出席安東聯(lián)中開學(xué)典禮；右圖1947年東北行政委員會合影。拍照姿勢手勢一致。</h1> <h1> ??. 籃尖頭指示人疑為安東省教育廳副廳長潘琪，紅尖頭指示人疑為安東保安司令部政委鄒大鵬。</h1> <h1> 安東省立高級中學(xué)聯(lián)合初級中學(xué)，成立后近半年時間，隨著民主聯(lián)軍撤出，國民黨軍隊攻入安東，已暫時隱退解散，部分人隨軍撤退，北滿重組。</h1> <h1> ??. 國民黨軍隊占據(jù)安東期間，東北綏靖軍總司令杜聿明視察安東，與國民黨軍隊52軍軍長趙公武(兼任偽安東省政府主席)，在鴨綠江大橋合影。</h1> <h1> 1947年，隨著東北民主聯(lián)軍撤至北滿，安東聯(lián)中改名為''遼東聯(lián)中''，隨著47年6月安東二次解放，遼東聯(lián)中回遷，又幾更其名，但無論怎么變，至1950年前，''聯(lián)合''二字始終伴隨。</h1><h1> 縱觀安東聯(lián)中在國共東北安東爭奪戰(zhàn)的興起沉浮，坎坷經(jīng)歷，可以斷言：安東聯(lián)中是戰(zhàn)爭時代的一個服務(wù)于我黨的一個半軍事化政治教育機構(gòu)，具有鮮明的戰(zhàn)時色彩，隨戰(zhàn)爭形勢，時聚時散；隨省行政區(qū)劃，更名三迭，具有松散性、非正規(guī)、多變性的戰(zhàn)時特點，按老校長饒浩的總結(jié)，更像是一個''干部學(xué)校''，所以在此期間''聯(lián)合體''中的任何一個組成體的獨有的原校史，同后來二中的關(guān)系頂多是橫向聯(lián)系，無縱向貫通血緣關(guān)系，后期被占用嫁接是不合適的。</h1><h1> 1950年，教育步入正規(guī)化，聯(lián)中使命告退，以后三高變?nèi)校咦?4中，一高變四中，聯(lián)中變二中，師道學(xué)校變函授學(xué)院、五龍背師范，這時各秉其史是最合適不過的：</h1><h1> 清末商業(yè)學(xué)堂校史歸于三中，20年代林業(yè)學(xué)堂校史歸于四中，38年成立的一高校史歸于14中，師道學(xué)校校史歸于師范，二中接續(xù)安東聯(lián)中紅色基因，承其衣缽，豈不善哉！</h1><h1> 實際上，當(dāng)時按常規(guī)都是這么做的。</h1><h1> 91年出版的《安東校志.教育篇》闡述二中：''學(xué)校建于1946年2月，為安東省聯(lián)合中學(xué)……''。</h1><h1> 97年慶祝香港回歸，當(dāng)年''三高''的學(xué)生在三中集會，把三高的歷史就上溯了清末宣統(tǒng)二年，即1910年成立的商業(yè)學(xué)堂，到1945年抗戰(zhàn)勝利宣告，偽國高壽終正寢，正好35年，歸于三中校史。</h1><h1> 35年，加上46年一年，恰恰就是以后二中的''續(xù)貂史''。</h1> <h1> ??. 97.5月，安東商科（三高）校友喜迎香港回歸聯(lián)誼會，明確商科學(xué)堂～三高歷史1910/1945，三十年。</h1><h1> 13年后，這三十年歷史被移植在二中校史。</h1> <h1><i>2.商業(yè)學(xué)堂前世</i></h1><h1><b> 二中校史上溯，為什么獨獨青睞看中了商業(yè)學(xué)堂？</b></h1><h1><b> 現(xiàn)在看，清末農(nóng)工商學(xué)堂設(shè)置盡顯陳腐，落后，但相對于當(dāng)年廢除科舉制度后沒落的各級私塾，是改革的成果，當(dāng)時是先進(jìn)的。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> “</b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">科舉即停，通令各縣興辦學(xué)校</span><b>”（安東縣志語），商業(yè)學(xué)堂111年前在于家山佛壽堂始建落位，大概地點相當(dāng)于老三中附近。</b></h1><h1><b> 清末改革，辦實業(yè)，北京有農(nóng)工商部，各省成立農(nóng)工商學(xué)堂。</b><b>設(shè)置農(nóng)工商學(xué)堂的樸素理論根據(jù)是：“天下大利，生于農(nóng)，成于工，流通于商。三者互相為用，始足以致富強”，</b><b>東北乃至安東，直至偽滿38年學(xué)制改革前的農(nóng)工商學(xué)堂，因循的都是這個教育路子。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> 安東商業(yè)學(xué)堂1910年成立，時間最早設(shè)有簿記，珠算等科目，林科(農(nóng)科)學(xué)校20年成立，設(shè)有農(nóng)林、獸醫(yī)、柞蠶科目，工科38年成立，設(shè)有化工、機械科目，即38年以后的偽滿一二三國高。</b></h1><h1><b> 安東商業(yè)學(xué)堂不僅成立早，且教學(xué)質(zhì)量高。筆者找到了宣統(tǒng)二年，1911年的《盛京時報》兩篇極小報道，側(cè)面反映出當(dāng)年的安東商業(yè)學(xué)堂教學(xué)質(zhì)量。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><i><b> </b></i></h1> <h1> ??. 《盛京日報》宣統(tǒng)三年四月初五日，公元1911.5.3日。</h1> <h1> ?? “考試商業(yè)學(xué)生。本埠商業(yè)學(xué)堂辦理頗有起色。此識壽大令（編者注時任知縣壽鵬飛）注重學(xué)務(wù)，日昨特赴堂命題考試，肄業(yè)各生，以覘成績之優(yōu)劣”。</h1> <h1> ??. 《盛京日報》，宣統(tǒng)三年四月十三日，公元1911.5.11日</h1> <h1> ??. “商業(yè)學(xué)堂漸有起色。 本部風(fēng)氣漸開，學(xué)堂林立，然大都徒有外表。唯商業(yè)學(xué)堂辦理尚稱完善。日前經(jīng)壽監(jiān)督命題考試，現(xiàn)已榜示優(yōu)劣，并添聘副榜王孝南充該堂教員，加意整頓，想該校前途當(dāng)必日有起色。”</h1> <h1> ''唯商業(yè)學(xué)堂辦理尚稱完善''。這是110年前的歷史評價。安東商業(yè)學(xué)堂，座右銘是“士魂商才”，意即培養(yǎng)有士紳風(fēng)度素質(zhì)的商業(yè)人才，相對于農(nóng)工兩科專科，商科通用性強，適宜對口于安東商貿(mào)起家的經(jīng)濟特征，人才遍布安東各行各業(yè)。</h1><h1> 商業(yè)學(xué)堂也是具有革命傳統(tǒng)的學(xué)校，安東報安司令部政委鄒大鵬，蘇聯(lián)情報組織秘密交通員張新生，就是這里的教師，解放后任商業(yè)部付部長的王興讓，在安東的革命活動，與學(xué)堂亦有交集。</h1><h1> 看了以上，你會明白，二中校史為何青睞嫁接移植安東商業(yè)學(xué)堂。</h1><h1> 另外一個天賜良機即是，在2010年丹東二中校慶百年日的時候，安東商業(yè)學(xué)堂的后身，當(dāng)然繼承者，丹東三中己不復(fù)存在，變成了風(fēng)馬不相及的丹東醫(yī)藥學(xué)校，二中要''撿漏''接盤商業(yè)學(xué)堂歷史，不會有任何異議。倘若當(dāng)時丹東三中尚存，就是借二中100個膽，從哪個角度講，二中也不能覬覦三中前身校史！真是謀事在人，成事在天！</h1><h1> 歷史某一階段的荒唐，總有其可以荒唐起來的理由?，F(xiàn)在反思，當(dāng)年二中校史這個鍋，要是由二中來背，也不合適。當(dāng)時高校合并擴招，大搞基建，大修標(biāo)志性門臉，高校如此，無論中校！何況不這樣搞，名聲不躁，贊助無果，上級撥款懸空。</h1><h1> 當(dāng)前，全黨認(rèn)真學(xué)黨史，迎接建黨100周年之際，母校應(yīng)該借坡就勢，順理成章，辯其史，正其身，找初心，尋紅根去脂瘦身，健康成長。</h1><h1> 一個二中老三屆學(xué)生的陋見，批評參考！21.6.2</h1><h1> 參考：</h1><h1> 《百年校慶紀(jì)念》</h1><h1> 《校史.丹東市第二中學(xué)》</h1><h1> 《求索》.劉仲文</h1><h1> 《歲月如斯》.劉仲文</h1><h1> 《安東市志.教育篇》1991版</h1><h1> </h1><h1> 《安東縣志》</h1><h1> 《憶劉瀾波同志》</h1><h1> 《高崇民傳》</h1><h1> 《盛京時報》.1911年復(fù)印版</h1><h1> 《日本侵華教育口述史》.齊紅深主編</h1><h1> 《7788網(wǎng)》。</h1><h3> </h3><h1> </h1><h1> </h1><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1> ??. 日本占領(lǐng)安東附屬地期間，大正14年，1925年，早于安東中學(xué)校校舍2年，修建的第二小學(xué)校，亦稱''朝日小學(xué)''當(dāng)時地址是新六道溝是北四條通。</h1><h1> 46.3月，安東聯(lián)中高中部進(jìn)駐。遺址現(xiàn)在存半。</h1> <h1> ??. 現(xiàn)在能看到的最早的一張安東聯(lián)合中學(xué)畢業(yè)證書，1948.12月簽發(fā)，校長杜若牧。</h1><h1> 杜若牧，在民主聯(lián)軍撤退時，曾任新賓縣中學(xué)校長，后帶領(lǐng)學(xué)生撤退到臨江時，安東省委和遼東軍區(qū)決定，把新賓和聯(lián)中學(xué)生合并，組成安東省立聯(lián)合中學(xué)，杜若牧任校長。</h1>