<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><u>小畫家</u></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">???作者:何夢琳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">???年級:三年級</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們班有一位小畫家——陳司琪，陳司琪是一個學習優(yōu)秀的女孩子。一頭烏黑的長發(fā)，一對月牙般的眉毛，一雙眼睛如潭水一樣明亮，寶石一樣潔凈。他的性格百變無常，溫柔時如同一只溫順的小綿羊，暴躁時如同一頭發(fā)了瘋的野牛。他的膽子很大，就像一只鳳凰，什么都不怕。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">評:開頭介紹了同學的外貌和性格特點，運用了比喻的修辭手法，語言生動形象。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">他是全班的開心果，每當他看見別人不開心的時候，他都會去安慰別人，逗他開心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陳司琪最大的特點，就是愛畫畫，她愛畫畫簡直到了癡迷的程度。有一次，下課鈴剛響了，同學們都像潮水一樣涌出了教室，開開心心地玩了起來。只有陳司琪一個人在教室里認認真真地畫畫。當她很滿意自己的畫時，眉毛上揚，就像彎彎的月牙，眼睛望著那幅美麗的畫，臉上露出了燦爛的笑容。她的好朋友來找她一起去玩兒，只聽她的朋友喊:“陳司琪，我們出去玩吧！”叫了好幾聲，她還是像沒有聽見似的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">評:通過典型事例寫出了同學愛畫畫的特點。事情交代清楚了起因，經過，經過中運用了神態(tài)和語言描寫，把事例寫得比較清楚。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">上課了，同學們飛快地跑進了教室，她還在畫畫，果然是一個畫畫迷??！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">評:最后運用自然式收尾，再次點出同學特點。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師點評:文章緊扣同學愛畫畫的特點來寫，事例比較典型，把過程寫得比較清楚，能夠運用神態(tài)，語言等描寫把事情寫生動。</span></p><p class="ql-block"><br></p>