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開啟生命之旅,探索科普世界。2014班參觀湖南醫(yī)藥學(xué)院人體科學(xué)館。

雁南天

<h1 style="text-align: center"><b>“開啟生命之旅 探索科普世界 ”</b></h1> ----宏宇中學(xué)2014班雷鋒青少年參觀湖南醫(yī)藥學(xué)院人體科學(xué)館 從小小的胚胎到出生的嬰兒,整個(gè)生命起源的歷程是怎樣的呢?生命是怎樣誕生的?懷著好奇的心情,5月21日,2014班的雷鋒青少年們踏上了探尋生命奧秘的科學(xué)之旅啦! 這次我們要探訪參觀的是湖南醫(yī)藥學(xué)院的人體科學(xué)館。雖然細(xì)雨綿綿,但我們興致勃勃,出發(fā),前進(jìn),醫(yī)藥學(xué)院,我們來(lái)啦! <h3 style="text-align: center">我們對(duì)湖南醫(yī)藥學(xué)院人體科學(xué)館的大名早有耳聞,可謂仰慕已久,但求親臨。<br></h3><div> <br></div> 看看!它的頭銜和角色!全國(guó)科普教育基地、湖南省青少年科技教育基地及懷化市數(shù)字解剖與3D打印臨床轉(zhuǎn)化研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。各個(gè)都是重量級(jí)!果然是傳說(shuō)中的湖南領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)前列的人體科普基地哦! 到了科學(xué)館的門口,負(fù)責(zé)人李莉老師對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單明了的參觀須知介紹,并且,她告訴了我們,科技館里很多的標(biāo)本都是來(lái)自具有大愛(ài)精神的捐獻(xiàn)者,所以我們必須要懷著敬畏尊重之心。嗯!我們記住了??! 踏入科學(xué)館,從這一刻起,我們肅然起敬,不約而同地達(dá)成一種默契——尊重大體老師。 在工作人員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們首先來(lái)到演播室觀看了內(nèi)容豐富的人體醫(yī)學(xué)知識(shí)視頻和人體科學(xué)館的簡(jiǎn)介。 參觀之旅分組開展!講解員叔叔阿姨,一個(gè)個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),細(xì)致耐心。 講解員們用理論與實(shí)物相結(jié)合的方式給同學(xué)們介紹了人體各器官的構(gòu)成,血管、神經(jīng)的分布,病變器官的病理特征等醫(yī)學(xué)知識(shí)。 這個(gè)是腦組織和脊神經(jīng)的大體標(biāo)本。快來(lái)看!多么精細(xì)而神秘! 這個(gè)是淺層肌肉標(biāo)本,看我們的羅老板,她和我們一樣聽的多認(rèn)真! 這個(gè)“美人魚”是怎么產(chǎn)生的呢?這樣的畸形是怎么造成的呢?長(zhǎng)大后,我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)醫(yī)學(xué)生,好好鉆研一下! 這個(gè)是模仿CT斷層掃描做的組織切片,CT就是這么一層層平掃我們的身體… 負(fù)責(zé)人李老師告訴我們,科學(xué)館里面的標(biāo)本都是醫(yī)藥學(xué)院的哥哥姐姐在他們教授的帶領(lǐng)下制作出來(lái)的,專業(yè)技術(shù)在全國(guó)都是有名的!真正瑞思拜?。。?! 他們過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)不僅清晰的給我們揭示了人體構(gòu)造的奧秘,而且制作出來(lái)的標(biāo)本,精美的如同藝術(shù)品。真的令人贊嘆。 我們駐足在人體血管道鑄型標(biāo)本前,“這些紅黃藍(lán)的彩色‘珊瑚’如同藝術(shù)品,它們是什么?”“這些標(biāo)本到底是真的還是假的?”同學(xué)們的十萬(wàn)個(gè)為什么模式啟動(dòng)了。 講解老師連忙解釋說(shuō):“這些全都是管道鑄型標(biāo)本,用真的人體內(nèi)的管道(如血管、支氣管、肝管、胰管等)作模具,將填充劑(高分子化合物)用注射器灌注到管道內(nèi),待管道內(nèi)的填充劑硬化后,再利用高分子化合物耐酸、耐堿的特性,用酸或堿將其它組織腐蝕掉。留下的就是管道的鑄型。可以讓人們清晰地知道人體主要器官管道的形狀和運(yùn)行原理?!? 其實(shí)一開始我們還是有些膽小害怕,但是在老師和同學(xué)們的陪伴下,求知的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,我們更專注在對(duì)組織器官的觀察中,看看和我們生物課上學(xué)的理論能不能聯(lián)系的起來(lái)哦!! 安靜肅穆,我們虔誠(chéng)而敬畏的探索著人體的奧秘。 這具立著的人體,是進(jìn)行肌肉,骨骼分層展示!李老師說(shuō),這些愿意捐獻(xiàn)遺體的人,都是我們值得尊敬的人! 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,生物課學(xué)的東西,還是要到這里親眼看看,才能更牢固掌握。 這是血管嗎?這么復(fù)雜,這么細(xì)哈 看的認(rèn)真,看的仔細(xì),對(duì)這些捐獻(xiàn)人體的人心存感激。 一個(gè)多小時(shí)的參觀,轉(zhuǎn)眼即逝。參觀結(jié)束時(shí),很多同學(xué)仍舊興致勃勃不愿離去,他們還有很多的疑問(wèn),還有很多的問(wèn)號(hào)??人體如此神奇,生命多么偉大。 活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛感嘆人體構(gòu)造的神秘,跟隨而來(lái)的數(shù)位家長(zhǎng)也表示,“太令人震撼啦!第一次如此近距離的了解人體標(biāo)本,了解生命的珍貴,健康的重要,真是跟著孩子一起長(zhǎng)知識(shí)了。 <b><font color="#ff8a00">  </font></b>

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