架起家校溝通的橋梁?——陶家小學(xué)2021年春季家長(zhǎng)會(huì)

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，陶家小學(xué)于5月18日上午召開(kāi)了以“架起家校溝通的橋梁”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。 　　帶著一份期盼，帶著一份關(guān)愛(ài)，帶著一份支持，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，一群人與另一群人的遇見(jiàn)，開(kāi)啟了有關(guān)愛(ài)的航程，每個(gè)家庭把所有的目光都投注在這里，因?yàn)檫@里將是孩子們夢(mèng)想起航的地方！陶家小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)溫情啟幕。 　　老師為家長(zhǎng)們檢測(cè)體溫。 　　伴隨著初升的朝陽(yáng)，家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們唱響國(guó)歌，進(jìn)行了的升旗儀式。 　　陶家小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎詞并講話，對(duì)各位家長(zhǎng)蒞臨我校表示熱烈歡迎和衷心的感謝！并對(duì)我校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了闡述。 　　為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，家校委員會(huì)主任進(jìn)行了發(fā)言。 　　學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，并對(duì)各位老師提出了殷切的希望。 　　各個(gè)班進(jìn)入到頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，表彰期中考試成績(jī)優(yōu)異及表現(xiàn)突出的同學(xué)。希望他們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)加油，也希望同學(xué)們向優(yōu)秀的孩子們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?lt;/p> 　　各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，老師們與家長(zhǎng)們?cè)趯捤傻臍夥罩羞M(jìn)行了交流。有班主任的“講解分析”、有任課教師的“現(xiàn)身說(shuō)法”，各班班主任還就“家校攜手，共育成長(zhǎng)”的主題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。通過(guò)交流，家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何尊重、關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。 　　學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師。為了更好的發(fā)揮家長(zhǎng)作用,規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng),陶家小學(xué)成立了家校委員會(huì)并召開(kāi)了會(huì)議。 　　通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅向家長(zhǎng)們傳達(dá)了育兒的知識(shí)，還加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，學(xué)校愿和家長(zhǎng)朋友攜起手來(lái)，共同探討孩子的發(fā)展問(wèn)題，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓他們?nèi)姘l(fā)展，天天有進(jìn)步，天天有發(fā)展，讓家校緊密聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，為孩子健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)不懈努力！ 制作：李志義審稿：趙韓五