<p class="ql-block"> 有一種緣，因情而定；有一種緣，因愛而生。孩提時(shí)代，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一本雜志的封面上，一位美麗的教師快樂的和一群天真可愛的孩子們做游戲，藍(lán)天白云、美女教師、可愛的小天使，多么美麗的畫面啊！從此我對(duì)幼兒教師充滿了無(wú)限的向往。高考前夕，我自己不由自主的做了一個(gè)xxxx師范的錄取通知書，不小心被我鄰座的一個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)看到了，他笑我不自量力。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校一個(gè)縣只有一個(gè)名額，據(jù)說(shuō)各方面要求相當(dāng)嚴(yán)格。人外有人，山外有山，雖然我當(dāng)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但誰(shuí)又敢保證自己一定能被錄取呢？但我知道，這一定是我心中的夢(mèng)想。高考結(jié)束，當(dāng)我以高出分?jǐn)?shù)線70多分的分?jǐn)?shù)拿到錄取通知書的那一刻，我欣喜若狂，因?yàn)槲业膲?mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。不久之后，我將和孩子們結(jié)下不解之緣。 我知道，既然有緣，就是我的幸運(yùn)和福氣，是命運(yùn)給予我的饋贈(zèng)，我理應(yīng)倍加珍惜。于是，我用一顆柔軟的心，感恩遇見，珍惜緣分。我們面對(duì)的是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的孩子，離不開教師的精雕細(xì)琢，耐心打磨。幼教工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的“工匠精神”。在商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，在物質(zhì)利益至上的今天，社會(huì)思潮異常紛繁復(fù)雜，只有重拾“工匠精神”，才能去除浮躁，靜下心來(lái)。因?yàn)?，“工匠精神”的核心之一就是“耐心，專注”，只有把“工匠精神”作為自己的工作理念時(shí)，才會(huì)放棄心中的不平與抱怨，成為一個(gè)靜心做教育的人；才會(huì)收起疲憊中透著煩躁的面容，耐心的蹲下來(lái)，用真心的微笑和每一個(gè)幼兒對(duì)話。在喧囂中獨(dú)守一片平淡，在繁華中堅(jiān)持一份簡(jiǎn)單。在幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域里，幼教人的“工匠精神”，我認(rèn)為具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，并且也一直是按這幾個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己的：</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 定心：是指一心一意。這個(gè)行業(yè)里，絕頂聰明的留不久，家世顯赫的耐不住，想發(fā)大財(cái)?shù)牡炔患啊Ｗ詈罅粝聛?lái)有所成就的，都是那些真心喜歡、常年沉浸其中樂不知疲的人，就是具備“匠人”精神的人。做幼兒教師，就得像手藝人一樣沉浸其中，心無(wú)旁騖，在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來(lái)的幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽，不浮躁、不顯擺。我秉持“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的初心，本色不改，在喧囂中獨(dú)守一片平淡，在繁華中堅(jiān)持一份簡(jiǎn)單。我想既然選擇了幼兒教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。只有始終潛心教育，才能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真，內(nèi)心才會(huì)簡(jiǎn)單和快樂。 于是我腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，積沙成塔，集腋成裘。雖然掙錢不多，沒有政治地位，但內(nèi)心很充實(shí)，靈魂很自由。身為幼師，我決定一生只做幼兒教育這一件事，而且專注地做好這一件事。幼師本身就是一份良心活，多少功夫放進(jìn)去，多少本事長(zhǎng)在自己身上，多少實(shí)際效果被孩子得到，多少家長(zhǎng)真心尊敬你。人的精力是有限的，你把精力投入哪里，哪里就會(huì)見成效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 愛心：我所帶的班級(jí)都是一個(gè)個(gè)民主快樂的大家庭，我和孩子們不僅僅是師生，更是朋友，我樂于傾聽孩子們的心聲，喜歡和他們一起商量各種事情，每時(shí)每刻我們都在上演著愛的故事。 我愛每個(gè)孩子，也有信心帶好每一個(gè)孩子。我用盡全力讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)逐漸放心，微信群里每天都是感恩的聲音。 我忙碌在孩子們的心田，用心播下愛的種子，只為靜靜等待花開的瞬間。我是幸福的幼兒教師，在與孩子們相處的點(diǎn)滴間，看到了孩子們的張張笑臉，聽到了孩子們的聲聲呼喚，習(xí)慣了孩子們獨(dú)特的表達(dá)方式。我和孩子們一起，講著童話、唱著兒歌、彈著童謠、跳著歡樂的舞蹈，用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，用耐心陪伴孩子們慢慢長(zhǎng)大。這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，我陶醉其中，期待著快樂，期待著夢(mèng)想。用心去挖掘，用愛去呵護(hù)，用情去感悟，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年插上夢(mèng)的翅膀。孩子的笑聲對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一天中最幸福的時(shí)刻。當(dāng)我望著孩子們渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中。在這片閃爍的星光中，我找到了清澈如山泉般的真、善、美。我用愛引領(lǐng)生命，育有夢(mèng)想的幼苗！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 癡心：是指發(fā)自內(nèi)心的熱愛，近乎偏執(zhí)的追逐，以及工作時(shí)的專注和對(duì)完美的追求。凡癡心之人，必有動(dòng)心之念，必懷意志之劍，必為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，最終也必將在自己耕種的田地里有所收獲?！昂⒆邮悄_,教育是鞋”,教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實(shí)際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。為了探索更適宜的教學(xué)方法，我利用業(yè)余時(shí)間積極開展教科研，以研促教。教科研是由一粒種子長(zhǎng)成參天大樹的過程，這個(gè)過程需要老師們尤其是承擔(dān)者付出大量心血和汗水。尤其是暑假，我常常一坐就是一整天，一直工作到深夜，結(jié)題時(shí)這種狀態(tài)持續(xù)半個(gè)多月，為此甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。只有你真心付出了，才能真正體會(huì)到收獲的快樂。當(dāng)?shù)弥业谝淮纬袚?dān)的“十一五”全軍的教科研獲得了全軍二等獎(jiǎng)(整個(gè)濟(jì)南軍區(qū)唯一的一個(gè)二等獎(jiǎng)，也是濟(jì)南軍區(qū)的最高獎(jiǎng)）時(shí)，我心中的激動(dòng)是無(wú)法言喻的。只有真正付出了，才能體會(huì)到其中的快樂。接著我又承擔(dān)了全軍“十二五”教科研，由于軍隊(duì)改革雖然沒有組織評(píng)獎(jiǎng)，但我們也以非常精致的三本書的形式完美結(jié)題，比“十一五”教科研形式更加豐富、內(nèi)容更加完善。在教學(xué)中，為了使教學(xué)內(nèi)容深入淺出，讓幼兒樂于學(xué)習(xí)，我精心鉆研教學(xué)法，各種先進(jìn)的教學(xué)法熟練運(yùn)用，大大提高了幼兒興趣，提高了學(xué)習(xí)效率。尤其是圖譜教學(xué)法的應(yīng)用，非常適合幼兒具體形象思維的特點(diǎn)，使學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂，簡(jiǎn)單而易學(xué)，使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇，令師幼交流歡快順暢。在科技進(jìn)步日益便捷的今天，我從未在網(wǎng)上下載過別人的活動(dòng)設(shè)計(jì)，每節(jié)公開課都是原創(chuàng)，都是我反復(fù)修改、精雕細(xì)琢的結(jié)晶。就這樣，我在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷接近完善。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 細(xì)心：即認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。幼兒教育無(wú)小事，我秉承“精細(xì)實(shí)”的理念不斷完善工作細(xì)節(jié)。無(wú)論做什么事，在做事之前，都把事情的整個(gè)流程想清楚，反復(fù)檢查，把可能出現(xiàn)的意外情況考慮到，做好意外情況的備案方案。幼兒園面對(duì)的教育對(duì)象是3~6歲的兒童，孩子們年齡小，各種能力還不是很強(qiáng)，他們的年齡特點(diǎn)決定了我們工作的特殊性，那就是要比中小學(xué)老師更細(xì)心，要做到一絲不茍。無(wú)數(shù)次的“校車事件”還有某幼兒園的“滑梯事件”，都是源于帶班老師的粗心和責(zé)任心的缺失。我們一定要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提醒自己細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。比如一次午睡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)喬喬臉通紅，閉著眼睛不停的翻來(lái)覆去。用手一摸額頭，額頭有些燙。用溫度計(jì)一量，竟發(fā)燒到38度多。我急忙給他家人聯(lián)系，在等她媽媽來(lái)的過程中，用毛巾放在她額頭她他降溫，還酒精棉擦拭她手心腳心。喬喬媽媽一個(gè)勁的表示感謝，說(shuō)幸虧我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，照顧周到，不然最近腦膜炎高發(fā)期，得了腦膜炎就麻煩了。像這樣的事例舉不勝舉。多少次由于我的細(xì)心觀察把危險(xiǎn)制止于萌芽之中；多少次由于我的及時(shí)提醒避免了孩子尿濕褲的尷尬；更不知有多少次由于我觀察到位使孩子免受病痛之苦……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 耐心：耐心是一種良好的心態(tài),一種不厭其煩的態(tài)度。幼兒教育比較瑣碎，連吃喝拉撒、站立坐行這樣的小事都需要老師用各種方法的去教、指導(dǎo)他們?nèi)ゾ殹⒉粩嗟娜ヒ?、去?qiáng)調(diào)。再就是由于幼兒年齡特點(diǎn)和能力所限，他們不會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的需要，需要老師自己觀察，發(fā)現(xiàn)他們的需要。比如我經(jīng)常靜下心來(lái)聽孩子講，傾聽他們的“自言自語(yǔ)”、“嘮嘮叨叨”,以便從中獲得更多信息。這些信息會(huì)告訴我，他們?cè)谙胧裁词?什么才是他們的需要。我還經(jīng)常靜下心來(lái)看孩子玩?！澳托摹庇^察他們?cè)谟螒驎r(shí)、在玩中的行為,從而發(fā)現(xiàn)可教育的良好契機(jī)。我也經(jīng)常靜下心來(lái)和孩子說(shuō)。采取動(dòng)之以情,曉之以理的教育辦法,和風(fēng)細(xì)雨地循循善誘,耐心和孩子講道理,使孩子為之感動(dòng),愿意接受我的教育。對(duì)于幼兒所犯的錯(cuò)誤，我將之視為教育契機(jī)而不是麻煩，通過平等的與幼兒交流，把握幼兒?jiǎn)栴}背后隱藏的需要，同時(shí)幫助幼兒思考自身行為后果，使幼兒勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)選擇和作出正確的行為。教育是一門慢藝術(shù)，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 恒心：恒心即堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神。俗話說(shuō)“做好一件好事并不難，難的是天天堅(jiān)持做好這件事”。若三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么事也做不成。因此我?guī)资耆缫蝗眨瑢Ｐ脑谟變航逃@項(xiàng)工作中打磨。經(jīng)常是披一身晨曦，用笑臉把孩子迎進(jìn)幼兒園；牽一縷晚霞，用牽掛將一天的歡樂送出園門。有句話說(shuō)，“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡”。我秉承這種理念，堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好。對(duì)于心理異常的孩子，我會(huì)付出更多的耐心，不斷對(duì)其進(jìn)行跟蹤了解，用心觀察他生活中的一舉一動(dòng)，并做好記錄和分析。循循善誘，針對(duì)其性格特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育，使其性格和學(xué)習(xí)走向常規(guī)。對(duì)于教科研，無(wú)論是否參加評(píng)比，我都會(huì)堅(jiān)持有始有終的理念，燦爛開題，完美結(jié)題，給自己、給所有老師的辛勤付出一個(gè)交代，-絕不會(huì)出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。對(duì)于幼兒常規(guī)培養(yǎng)，我持之以恒、常抓不懈，而且動(dòng)員家長(zhǎng)在家做好配合，不能和幼兒園教育背道而馳。因?yàn)槌Ｒ?guī)教育即是孩子從家庭進(jìn)入幼兒園集體生活的必修課，也是教師做好課堂管理的基本功。若不能堅(jiān)持到底，班級(jí)就會(huì)成為一盤散沙，也很容易出危險(xiǎn)事故。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 很珍惜和孩子這份獨(dú)一無(wú)二的緣分。既然我選擇了幼兒教育，就會(huì)全身心地投入到幼教工作之中用，窮盡一生去磨練技能。未來(lái)的日子，我將繼續(xù)用我的耐心、我的專業(yè)智慧和我的愛心維護(hù)這份緣分。秉承“精細(xì)實(shí)”的理念，踐行工匠精神，不斷完善了工作細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的工作做到極致，</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">做一名奉獻(xiàn)型、專家型、創(chuàng)新型的教師。</span><span style="font-size: 18px;"> </span></p>