<p class="ql-block"> 夏日花兒香,芬芳醉四小。2021年5月12日上午，遂溪縣教育科研“十三五”規(guī)劃2017年度課題結(jié)題鑒定暨2019年度中期檢查活動(dòng)在遂城第四小學(xué)舉行。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、鑒定專家有8人，他們分別是遂溪縣教育局林曉晨副局長(zhǎng),教研室梁昭遠(yuǎn)主任,教研室黃振鵬副主任，教研室黃志勤、陳葆、龐彩虹、陳麗麗四位教研員,遂城鎮(zhèn)教育管理組陳勁主任,參加會(huì)議的還有遂城第一小學(xué)、遂城第四小學(xué)、遂城第六小學(xué)和遂城第十小學(xué)四所學(xué)校的課題組組長(zhǎng)及全體成員。會(huì)議由黃振鵬副主任主持。</p> 一.本次結(jié)題及中期檢查課題 <p class="ql-block"> 本次報(bào)告會(huì)共有4個(gè)結(jié)題課題和2個(gè)中期檢查課題，分別是遂城第四小學(xué)王欽主任主持的《微課教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)新課中的實(shí)踐與研究》，劉小珠主任主持的《“1+X”群文閱讀教學(xué)模式的實(shí)踐和研究》，遂城第六小學(xué)麥春梅老師主持的《小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》，遂城第十小學(xué)王志建校長(zhǎng)主持的《湛江市四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的有效性研究》，遂城第四小學(xué)陳關(guān)妹老師主持的《利用微課讓小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的探究》(中期檢查)，遂城第一小學(xué)曾鳳主任主持的《語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀銜接研究策略》（中期檢查）。其中，有三個(gè)課題是我校獨(dú)立開(kāi)展完成的，且等級(jí)比較高——兩個(gè)省級(jí)，一個(gè)市級(jí)，還有一個(gè)市級(jí)課題是我校參與完成的。</p> 二.課題負(fù)責(zé)人做結(jié)題或中期報(bào)告 <p class="ql-block"> 此次報(bào)告會(huì)，首先由我校王欽主任作結(jié)題報(bào)告。王欽主任從課題研究的內(nèi)容、解決問(wèn)題的過(guò)程與方法、取得的成績(jī)、存在不足等方面深入詳細(xì)地介紹了課題。</p> <p class="ql-block"> 我校的劉小珠主任緊接著從課題基本情況、研究的目標(biāo)、研究的專題、研究的方法、開(kāi)展的活動(dòng)、研究成果和自我評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深入淺出的結(jié)題匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 遂城第六小學(xué)的麥春梅老師則從課題研究的方法、研究成果及課題延伸兩個(gè)方面作了簡(jiǎn)短的結(jié)題匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 遂城第十小學(xué)的王志建校長(zhǎng)圍繞課題提出的背景、“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的實(shí)施理念、研究的目的和意義、實(shí)施過(guò)程、研究思路和研究方法、研究措施與實(shí)踐、研究進(jìn)度和研究成果等方面對(duì)課題進(jìn)行了詳細(xì)闡述和展示。</p> <p class="ql-block"> 最后匯報(bào)的是我校的陳關(guān)妹老師和遂城第一小學(xué)的曾鳳主任。她們倆作的都是中期報(bào)告，都是從研究工作的主要進(jìn)展、研究的成果、存在的主要問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃四個(gè)方面展開(kāi)具體的闡述。</p> <p class="ql-block"> 六位課題負(fù)責(zé)人均對(duì)課題研究工作進(jìn)行了全面梳理和總結(jié)，通過(guò)深入的文獻(xiàn)研究，科學(xué)的研究方法和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，生動(dòng)具體地向?qū)＜艺故玖素S碩的研究成果。借用劉小珠主任的話來(lái)形容就是:轟轟烈烈開(kāi)題，踏踏實(shí)實(shí)研究，碩果累累結(jié)題。</p> 三.課題指導(dǎo)專家作評(píng)議 <p class="ql-block"> 專家們認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)，分別對(duì)課題研究的細(xì)節(jié)、過(guò)程及研究成果的應(yīng)用等問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，在肯定課題研究成效的基礎(chǔ)上，針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足提出了寶貴的意見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 陳葆教研員點(diǎn)評(píng)了王欽主任和陳關(guān)妹老師的課題研究。他認(rèn)為這兩個(gè)課題意義重大，非常有研究的價(jià)值。王欽主任的課題選題針對(duì)性強(qiáng)，組織嚴(yán)密，研究方法得當(dāng)，研究過(guò)程扎實(shí)，研究成果豐碩，希望能繼續(xù)深化研究，在四小形成微課教學(xué)特色，打造屬于四小的教學(xué)品牌；陳關(guān)妹老師的課題研究范圍比王欽主任的更小，更有針對(duì)性，陳葆教研員也對(duì)她提出了兩點(diǎn)指導(dǎo)性的建議:一是加強(qiáng)課題組成員信息技術(shù)手段的培訓(xùn)，熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的使用;二是借鑒王欽主任的課題指導(dǎo)深化自己的課題。</p> <p class="ql-block"> 劉小珠主任和曾鳳主任的課題由龐彩虹教研員點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為這兩個(gè)課題既有共同之處，又各有特色。她用“三有一建議”點(diǎn)評(píng)了劉主任的課題?！叭小敝傅氖恰坝幸饬x、有保障、有成效”，高度肯定了課題組所做出的努力和取得的成果，贊揚(yáng)了凌校長(zhǎng)對(duì)課題的大力支持，尤其是“書(shū)香校園”氛圍的營(yíng)造給課題研究提供了有力的保障；“一建議”希望課題組能繼續(xù)發(fā)揮輻射作用，以課題研究為契機(jī)，把閱讀教學(xué)的研究工作推向新的臺(tái)階。而對(duì)曾鳳主任的課題，她提出了“三個(gè)亮點(diǎn)”：具有時(shí)代性、富有針對(duì)性、富有成效；“五個(gè)建議”：1.如何提高學(xué)生的閱讀興趣，獲得家長(zhǎng)的支持；2.鼓勵(lì)老師積極把研討的成果轉(zhuǎn)化為理論，多寫(xiě)論文；3.要及時(shí)收集材料、整理材料；4.把實(shí)驗(yàn)班的研究模式推廣到非實(shí)驗(yàn)班、全校甚至全縣；5.腳踏實(shí)地地做課題。</p> <p class="ql-block"> 陳麗麗教研員從研究方法正確和成果豐碩兩個(gè)方面肯定了麥春梅老師的課題研究，同時(shí)也提出了兩點(diǎn)建議：1.確立1-2種研究方法；2.學(xué)會(huì)推廣，學(xué)會(huì)提煉語(yǔ)言文字。</p> <p class="ql-block"> 黃志勤教研員從目的明確、過(guò)程踏實(shí)、融合研與教的實(shí)施、思路清晰、成果顯著等方面對(duì)王志建校長(zhǎng)的課題進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng),表示了充分的認(rèn)可，同時(shí)她希望王校長(zhǎng)能發(fā)揮更大的引領(lǐng)、輻射作用。</p> <p class="ql-block"> 總的來(lái)說(shuō)，專家們一致認(rèn)為課題研究目標(biāo)明確，研究思路清晰，課題研究的方法有效，課題研究取得的成果豐碩，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，符合課題結(jié)題驗(yàn)收要求，一致同意課題通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。</p> 四.遂城第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 凌志華校長(zhǎng)因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)的原因，沒(méi)有出席會(huì)議，但他委托王欽主任轉(zhuǎn)達(dá)了他對(duì)蒞臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、專家們的衷心感謝之意，同時(shí)他表示在接下來(lái)的工作中，將會(huì)從行政力上確保五個(gè)課題（兩個(gè)省級(jí)、三個(gè)市級(jí)）的順利開(kāi)展，保證盡最大的努力，從人力、物力、財(cái)力上加大投入，注重過(guò)程管理，確保每個(gè)課題組的資料收集、分析、整理、成果總結(jié)與推廣工作做到位。的確，近幾年，在凌校長(zhǎng)的鼎力支持下，在教育局教研室的關(guān)心、指導(dǎo)下，在王欽、劉小珠、陳關(guān)妹、陳碧云幾位學(xué)校行政、老師的引領(lǐng)下，我校的課題研究工作開(kāi)展得如火如荼，獲得累累碩果。老師們積極參與省、市、縣課題研究，在校內(nèi)大興教研之風(fēng)，活動(dòng)不輟，多篇論文在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；校外多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)：與赤坎教師發(fā)展中心、嶺北鎮(zhèn)、界炮鎮(zhèn)、城西片等兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研，深化了課堂教學(xué)改革。今年四月份我校還被評(píng)為廣東省中小學(xué)教師校本研修示范培育學(xué)校，在全縣學(xué)校中可謂獨(dú)占鰲頭。相信在未來(lái)，我校的科研之路將會(huì)走得更遠(yuǎn)！</p> 五. 縣城小學(xué)管理組領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 陳勁主任首先肯定了各位專家的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)以及他們提出的寶貴意見(jiàn)，希望各課題組能修改完善自己的課題研究。接下來(lái)他就這次報(bào)告會(huì)談了兩點(diǎn)體會(huì)：1.成效卓越，檔次高，但同時(shí)存在不足，個(gè)別課題比較重視教師的專業(yè)成長(zhǎng),忽略了學(xué)生的成長(zhǎng)。2.通過(guò)“三抓”(抓住契機(jī)調(diào)動(dòng)老師科研的積極性、抓住過(guò)程管理、抓好方法指導(dǎo))做好“十四五”課題的申報(bào)工作。</p> 六.遂溪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 教研室梁昭遠(yuǎn)主任對(duì)課題組負(fù)責(zé)人不畏艱辛、迎難而上、始終如一的科研精神大加贊賞，感謝他們長(zhǎng)時(shí)間艱辛的付出，感謝遂城四小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的重視與支持，感謝教研室成員的精辟點(diǎn)評(píng)并提出中肯的意見(jiàn)。希望大家能正確認(rèn)識(shí)課題研究的意義，切實(shí)做好課題研究工作，讓課題研究真正地成為提高教學(xué)質(zhì)量、幫助學(xué)生成長(zhǎng)的切入口，并囑咐各課題小組把課題研究的成果落實(shí)在日常教育教學(xué)中，真正發(fā)揮引導(dǎo)示范和輻射的作用。</p> <p class="ql-block"> 林曉晨副局長(zhǎng)著重就如何做好教科研工作和教學(xué)工作提出六點(diǎn)建議：1.繼續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)教法與用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)相結(jié)合的研究；2.根據(jù)課題存在問(wèn)題進(jìn)行整改，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；3.課題組成員要加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，特別要學(xué)習(xí)最前沿、最先進(jìn)的教學(xué)理念，用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)課題研究，把課題研究成果融入到日常教學(xué)中；4.要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，可借鑒四小大力營(yíng)造閱讀氛圍的做法；5.研究成果要收集成冊(cè)，作為學(xué)校校本培訓(xùn)教材，留下一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)財(cái)富；6.擴(kuò)大課題研究領(lǐng)域、科目、年級(jí)。林局的建議為我們以后的工作指明了方向。</p> 七.課題組成員與專家合影 <p class="ql-block"> 黃振鵬副主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)性發(fā)言。他祝賀各課題組順利結(jié)題，同時(shí)感謝四位專家的專業(yè)指引，希望六個(gè)課題組的成員都能做課題的有心人，注重平時(shí)的積累，善于總結(jié)，收集材料，由“研究型”轉(zhuǎn)為“學(xué)者型”。最后各課題組與專家合影留念。</p> <p class="ql-block"> 帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)科研的熱忱，在愉悅的氛圍中，我們的課題順利結(jié)題了，這既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，它預(yù)味著一個(gè)全新的開(kāi)始。未來(lái)，我們將會(huì)繼續(xù)以課題促科研，以科研促成長(zhǎng)，用不懈的努力去探索更有效的課堂。</p><p class="ql-block"> 科研，我們重新起航……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿、編輯：劉秋玲</p><p class="ql-block"> 拍 攝：宋志華</p><p class="ql-block"> 審 核：凌志華</p>