<p class="ql-block"> 外出歸來話反思，分享交流共成長。為了培養(yǎng)教師“學習、思考、交流、分享、成長”的理念，充分發(fā)揮教師外出學習的有效資源，給予教師先進的教育理念，開闊教師的教育視野，有效提高教育教學水平。2021年5月12日下午4:00，普集街中學全體領(lǐng)導及教師在校會議室及時召開2021年教師外出培訓收獲分享交流會，會議由教導主任張雅主持。</p> <p class="ql-block"> 外出學習教師，在外認真學習，滿載而歸后，精心制作PPT課件，把學習內(nèi)容生動直觀地呈現(xiàn)出來，展現(xiàn)了參觀學校的校區(qū)環(huán)境、學生課堂實況，交流學習到的新信息、新理念、新方法、新舉措以及自己的所感、所得、所思、所悟，與全體教師暢談分享。</p> <p class="ql-block"> 2021年陜西省第四期STEM教育骨干教師培訓心得分享交流。由我們學校理綜組五位年輕骨干青年教師:齊少龍、米震、何許鋒、張麗芳、蒲敏五位教師展示匯報。</p> <p class="ql-block"> 物理老師齊少龍展示:</p><p class="ql-block">1、STEM教育概述；</p><p class="ql-block">2、STEM教育課程與課例；</p><p class="ql-block">3、STEM教育與實際教學的結(jié)合。</p> <p class="ql-block">物理老師米震展示:</p><p class="ql-block">1、STEM教育是堅持實驗科學研究，促使教育學者融合的一門學科；</p><p class="ql-block">2、STEM教育是面向未來的股市化教育；</p><p class="ql-block">3、每一次學習都是教育理念的更新。</p> <p class="ql-block">物理老師何許峰展示:</p><p class="ql-block"> 1、STEM教育的特點:它不是一門學科，它是四門學科的整體。教師是學生的促進者和幫助者，教師應該把課堂還給學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和實踐性，要為國家培養(yǎng)綜合性人才。</p><p class="ql-block"> 2、STEM選題具有開放性，它的選題與生活密切相關(guān)。</p> <p class="ql-block">化學張麗芳老師展示:</p><p class="ql-block"> 她從STEM教育的起源、繁榮、高潮、形成、定義、授課方法、授課理念以及自己學習的深刻感受這幾個方面來談。</p> <p class="ql-block">化學老師蒲敏敏展示:</p><p class="ql-block"> 蒲敏敏老師根據(jù)自身的理解向大家闡述了什么是STEM課程，分享了開展STEM課程的流程和意義，并談了這次培訓中的一些啟發(fā)：一、轉(zhuǎn)變教師的角色，從課堂的指揮者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者。二、在課堂教學中多提問一些開放性問題，避免相同的答案。三、教學要與生活、科技緊密聯(lián)系，不能只注重分數(shù)。四、合作學習，但應避免出現(xiàn)一人主導，其他人服從這種情況。</p> <p class="ql-block"> 國培計劃2020年陜西省市縣級教學能手培訓收獲分享交流，由優(yōu)秀語文教師郭利鴿老師展示。</p> <p class="ql-block"> 郭利歌老師以《浸潤在最美的四月，做最好的自己》為題，從主題學習和觀摩名校體會兩方面為我們做了真誠的分享，她的話深深地感動著我們:“這次培訓喚醒我成長的信心，激勵我一路仰望，一路思索，一路學習，做有情懷的教育人”。</p> <p class="ql-block"> 聽反思分享課的老師們認真專注，用心記錄，虛心好學，都很珍惜這次難得的學習機會，在老師們的反思中汲取教學營養(yǎng)，積極彌補短板，提升自我。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導們聽講一點兒也不輸給老師，記錄扎實，以便做出準確的指導。</p> <p class="ql-block"> 整個交流過程精彩紛呈、掌聲不斷，一個半小時的交流會，使大家大開眼界、獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 宋青副校長對學校教師培訓及教科研工作談指導意見。宋校長的講話分三點:1、發(fā)展與變化是不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流；2、課改是學校、學生、教師受益的直接途徑；3、提高職業(yè)修養(yǎng)，做有情懷的教育者，做優(yōu)雅的教研人。宋校長的講話對本次學校教師培訓及教科研工作提出了指導性意見，指明了我校教育工作發(fā)展的方向。</p> <p class="ql-block"> 張雅主任暢談感想:</p><p class="ql-block"> 短短一個多小時的分享交流，讓我們體會到了六位老師帶給我們的新信息、新理念、新方法、新啟示。讓我們收獲共存，愿智慧同享，在思維的碰撞中，在心得的共享中，在經(jīng)驗的交流中，讓我們每一個教育人且行且收獲！</p><p class="ql-block"> 2021年，是我們學校五年發(fā)展規(guī)劃最關(guān)鍵的一年，讓我們堅守教育初心，懷揣專業(yè)發(fā)展夢想，只爭朝夕，潛心鉆研，努力做學習型、專家型、研究型教師，一起收獲教育之路上的美麗與芬芳！</p> <p class="ql-block"> 曾子曰:“吾日三省吾身”，在教育教學工作中，只有不斷反思，才能迅速提升自我，完善自我。</p><p class="ql-block"> 本次交流活動充分發(fā)揮了教師外出培訓學習的輻射和帶動作用，進一步擴大了外出培訓的效果，同時也帶動了全校教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，起到了以點帶面、全面提高的作用，對我校教育教學水平的提高起到了有力的推動作用。</p> <p class="ql-block">審稿:張雅</p><p class="ql-block">編輯:張顯微 </p><p class="ql-block">攝影:趙瑞雪</p>