走進(jìn)課堂行動，一場在磨礪中成長的旅行

孫微

為貫徹落實(shí)農(nóng)安縣教育局教學(xué)工作會議“走進(jìn)課堂行動”的相關(guān)要求、農(nóng)安縣教育工會關(guān)于提高全縣教職工素質(zhì)的有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃以及中心校、村小一體化管理實(shí)施方案，本著以賽促教、以評促研、以賽促教師專業(yè)成長的基本思路，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，2021年3月——4月楊樹林鄉(xiāng)小學(xué)開展了領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂行動教學(xué)大賽活動。一、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是本次活動的一個(gè)真實(shí)寫照。1.一次教研，一次富有詩意的修行 “走進(jìn)課堂行動”是一次大型的教研活動，在這次活動中，教師們經(jīng)歷了課堂教學(xué)的藍(lán)圖描繪，課堂變化的跌宕起伏，跋涉于探索的綿綿山路，收獲著攀登后的累累碩果。此次教研給大家如沐春風(fēng)，柳暗花明的驚嘆，讓大家在教育教學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行了一次富有詩意的修行！ 2.兩次教學(xué)，兩次漸入佳境的探索 本次活動經(jīng)歷了“探索課”和“課堂教學(xué)比賽”兩次課堂教學(xué)活動。通過探索課的磨練，教師們的課堂教學(xué)技能得到檢驗(yàn)和提高，也找到了自信心，課堂教學(xué)比賽中也漸入佳境，在探索的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 3.六項(xiàng)內(nèi)容，六種教學(xué)技能的錘煉 本次活動，對于教師本人共安排了六項(xiàng)內(nèi)容，包括業(yè)務(wù)水平測試、粉筆字書寫、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、反思性說課、答辯。這六項(xiàng)內(nèi)容是對教師專業(yè)化水平的一次很好的檢驗(yàn)和錘煉。活動中，教師們各顯其能、盡展才華，留下了一個(gè)個(gè)美好的畫面。 4.四十團(tuán)隊(duì)，四十次教學(xué)理念的碰撞 本次活動中共組成四十個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，對本組的課堂教學(xué)進(jìn)行主題會診研討。四十個(gè)主題以及諸多個(gè)教學(xué)問題，在四十個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的會診研討中、在教學(xué)理念的碰撞中逐漸明晰起來，有的得以很好的解決。在此過程中，教師們對教學(xué)理念更加明晰，教研能力得以提高，團(tuán)隊(duì)教研水平不斷提升。 5.八十節(jié)課，八十回開啟心靈的喚醒 欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟。本次活動共聽課80節(jié)，課后都得到了中心校各位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)指導(dǎo)，特別是在總結(jié)中，對每位教師的課都采取剖析主要優(yōu)點(diǎn)、主要問題、發(fā)展建議的方式，使教師清晰地了解自己的課堂教學(xué)情況，知道發(fā)展方向?？梢哉f，正是中心校各位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一次次點(diǎn)撥、指導(dǎo)，喚醒了教師們的教學(xué)，才會有一節(jié)節(jié)精彩的課堂演繹，才會有了課堂教學(xué)的累累碩果。 二、“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！?是本次活動的又一個(gè)感人畫面。 勾興權(quán)校長在活動前就組織教學(xué)和工會領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)了活動方案，并參與到活動中來。在活動總結(jié)表彰會上，對活動給予評價(jià)，并提出新的要求。正是有了校長的大力支持和傾心關(guān)懷才讓我們的活動精彩上演，完美落幕。 　　教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全程參與了21天的活動，80節(jié)課和40組團(tuán)隊(duì)教研。他們以專業(yè)的視角從教師的教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動、學(xué)生參與度、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、師生的精神面貌等方面進(jìn)行了全方位的課堂教學(xué)觀察，并給予指導(dǎo)，他們在用心血和智慧錘煉著教師的成長，為楊樹林小學(xué)描繪著精彩的明天。 　　學(xué)校工會對本次活動給予了大力支持，和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起組織和參與了活動的全過程，也讓教師們在活動之后，留下了一份珍貴的記憶。 王立晶和臧海艷兩位任班主任的領(lǐng)導(dǎo)，她們?nèi)虆⑴c了“探索課”和比賽活動的全部項(xiàng)目，他們用精彩的課堂向大家展示了如何引學(xué)生入情入境的閱讀、理解課文，如何用新的教學(xué)理念詮釋課堂，如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，如何讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，她們給大家上了一節(jié)精彩的示范課，她們也以精純的教學(xué)技能和遙遙領(lǐng)先的成績?yōu)樽约旱慕虒W(xué)生涯留下精彩的一筆。 　　李桂梅老師，52歲，講課教師中年齡最大的一位，也是教學(xué)技能最突出的一位，她的課堂總有讓人意想不到的驚喜，和意料之中的成效，受到人們的贊譽(yù)和尊敬。 　講課的各位教師，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，精彩呈現(xiàn)；村小的各位領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)、積極參與，讓教師的課堂得以精彩演繹。 　“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”正是基于此方面的考慮，學(xué)校才設(shè)計(jì)了這樣一場規(guī)模宏大的教學(xué)活動，旨在促進(jìn)全鄉(xiāng)教師專業(yè)化水平提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全鄉(xiāng)教師幾乎人人參與，人人經(jīng)歷了此次的鍛煉，人人都在思考，人人也都有提高。預(yù)設(shè)目標(biāo)也得以全面實(shí)現(xiàn)。 　歷時(shí)21天的“走進(jìn)課堂行動”圓滿結(jié)束了，教師們精彩的課堂，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)的指導(dǎo)，表彰會的精彩場面一定會深深留在教師們的心目中。而更重要的是他們在經(jīng)歷這樣一個(gè)不斷探索，不斷錘煉的過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。這是一場在磨礪中成長的旅行，教師們一定會從中汲取營養(yǎng)，滋潤課堂教學(xué)這片沃土，收獲更豐碩的果實(shí)。