<p class="ql-block"> 谷雨櫻花開，春深花滿懷。為進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣引領(lǐng)作用，激發(fā)青年教師工作熱情，提高青年教師班級管理能力，促進(jìn)青年教師健康成長， 4月22日上午桃村中心小學(xué)組織開展“班級管理觀摩學(xué)習(xí)” 青年教師成長專題活動。王成校長、紀(jì)偉華主任帶領(lǐng)所有青年教師對各班級進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)1.5班，所有老師都為之震撼，亮得可以照出影子的地板、統(tǒng)一定制藍(lán)色桌套整齊劃一的課桌、漂亮大方的黑板報和堪比刻板的板書、透著生機(jī)活力青翠欲滴的綠蘿、渾身上下都透著精神的孩子們無一不讓老師們嘖嘖稱贊。一起來看看優(yōu)秀的1.5班和可愛的孩子們吧！</p> <p class="ql-block"> 1.4班段良靜老師充分利用好班級文化的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，通過表揚欄對優(yōu)秀同學(xué)及時給予表揚，以榜樣的力量帶動整體前進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初有所成。2.3班劉萬芳老師和2.4班劉芳老師注重抓好班級文化建設(shè)，精心設(shè)計班級的宣傳欄，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 3.3班柳艷老師帶領(lǐng)孩子們清除教室的衛(wèi)生死角，不管是墻角的蜘蛛網(wǎng)，還是縫隙間的石子以及洗刷間的瓷磚縫都清理地干干凈凈。時刻提醒孩子們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠大家一起去維護(hù)的，讓孩子真正感受到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。</p> <p class="ql-block"> 3.6班潔凈亮麗，物品擺放整齊有序，班級文化漂亮大方，學(xué)生書寫姿勢和書寫質(zhì)量整體優(yōu)秀，范曉麗老師注重榜樣示范，重視書寫指導(dǎo)，一起看看3.6班漂亮的黑板報和學(xué)生的書寫吧，賞心悅目！</p> <p class="ql-block"> 4.6班郝吉紅老師在班主任工作中，從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 4.7班周瓏梅老師重視讀書指導(dǎo)，打造優(yōu)秀讀書環(huán)境，充分利用班級圖書角和閱讀課指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)生必讀書目規(guī)整放在桌筐里，隨時閱讀隨時提高。</p> <p class="ql-block"> 5.4班袁玉梅老師重視學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會自我管理，課堂上姿勢端正、聲音洪亮，在客觀效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸情緒，學(xué)會了自我管理。</p> <p class="ql-block"> 5.5班李風(fēng)華老師重視班級文化環(huán)境建設(shè)，充分利用教室的可用空間，豐富多彩的班級文化欄貼滿了學(xué)生的優(yōu)秀作品，優(yōu)秀的班級教育環(huán)境教育出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 5.6班馬冬梅老師以身作則，每天親自整理工具間，工具整齊掛在墻上，擦拭護(hù)欄，亮得找不到一點灰塵。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。學(xué)生不僅養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光添彩，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。</p> <p class="ql-block"> 5.7班紀(jì)偉華老師注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣入手對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣教育。走進(jìn)教室，擺放整齊劃一的桌椅、充滿生機(jī)活力的綠植、一塵不染的衛(wèi)生環(huán)境、昂揚向上的精神狀態(tài)彰顯了習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀效果。</p> <p class="ql-block"> 5.8班孫亥瑛老師鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作黑板報，宣傳欄上張貼著孩子們精美的畫作和班級小明星們各種照片，教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的教育氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教室處處飄書香”！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)中，青年教師們互相討論著各個班級中的亮點，不僅看到了自己的不足，而且找到了今后努力的方向，學(xué)到了許多班級管理的經(jīng)驗和方法，決心把所學(xué)運用到自己的班級管理工作中。</p> <p class="ql-block"> 來一起看看青年教師們的學(xué)習(xí)心得吧！相信桃小的青年教師們一定會越來越強(qiáng)大，定能撐起一片天！</p> <p class="ql-block"> 最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次學(xué)習(xí)活動做了總結(jié)，希望青年教師提高自我成長意識，注重學(xué)習(xí)，在今后的工作中以優(yōu)秀班級為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗，健全班級管理模式，持之以恒做好班級管理工作，爭做優(yōu)秀班主任。</p><p class="ql-block"> “給我一個支點，我能撬起整個地球?！蔽ㄓ袑W(xué)習(xí)才是實現(xiàn)夢想的支點，今后我校會繼續(xù)開展青年教師研討活動，助力青年教師成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">文稿：楊楠</p><p class="ql-block">制作：王艷榮</p>