<p class="ql-block"> 人間最美四月天，春花爛漫綻新顏，2021年4月19日，玉溪聶耳小學(xué)兩校區(qū)全體語文教師參加了本學(xué)期第四次語文大教研活動，本次活動在范文蓉老師的主持下展開。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">四月，春光恰好</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我們的校園，陽光正好</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在這明媚的季節(jié)里</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一場語文教研的盛宴</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">只需要一朵花開的時間</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">便在這美麗的校園里風(fēng)姿瑩瑩</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">持久而永恒地珍藏于記憶深處</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在這個生機(jī)勃發(fā)的春天</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">采幾朵綻放的花蕊</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讓清翠馥郁的芬芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">隨春天的憧憬飛向遠(yuǎn)方</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">拼接成一首行將致遠(yuǎn)的詩篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 卡西老師展示的是小學(xué)語文統(tǒng)編教材四年級下冊第四單元的第一課《貓》。課程教學(xué)中，功底扎實的卡老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個性化的閱讀空間，采用“默讀找貓性格古怪的地方、自己喜歡的方式讀出情感、自學(xué)朗讀歸納小貓的淘氣表現(xiàn)”和“劃一劃表現(xiàn)貓?zhí)攸c(diǎn)的詞句”，“說一說自己的發(fā)現(xiàn)感受”的方法，讓學(xué)生在閱讀和理解中感受到對比、明貶實褒寫作方法的特點(diǎn)和作用。同時，精心為學(xué)生安排“小練筆”，“閱讀鏈接”，遷移方法，多角度體會到作家是如何表達(dá)對動物的情感，增強(qiáng)孩子的自學(xué)能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力。</p> <p class="ql-block"> 余麗老師移植的是浙江省紹興市名師羅才軍老師的文言文《王戎不取道旁李》。此文選自統(tǒng)編教材四年級上冊第25課。課堂上，朗朗的讀書聲一遍遍響起，在讀準(zhǔn)字音、讀好停頓、讀通文章、讀懂文意的過程中，學(xué)習(xí)就悄然發(fā)生了。余老師運(yùn)用不同的方法，讓孩子們進(jìn)一步感知到了文言文的韻味：聚焦之字，明確所指；借助漫畫，練習(xí)復(fù)述；拓展延伸，激發(fā)興趣，讓冰凍著的文字化開了。古人的妙語，今人的解讀，思維的碰撞，智慧的結(jié)晶，在余老師的課堂上一一呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 玉湖校區(qū)一至五年級的老師們各抒己見，說出自己的見解，老師們積極分享，互幫互助的畫面讓我們感到溫暖而踏實，整個教研活動充滿凝聚力。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">聶耳小學(xué)教科室主任李繼雁老師對卡西老師的教學(xué)給予了肯定，并給出一些指導(dǎo)性建議。</span>聶小鄭春瑞老師對余麗老師的文言文教學(xué)也提出了寶貴的教學(xué)建議。她建議老師：“和孩子一起每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)”。</p> <p class="ql-block"> 最后，岳副校長總結(jié)并對此次活動提出了寶貴的建議，針對此次教研活動還分享了自己外出學(xué)習(xí)的心得。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">春風(fēng)拂面春意暖</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">不負(fù)春光與時行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教研是一場詩意的修行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">時光清淺 歲月如歌 我們向陽而行</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “好風(fēng)憑借力，送我上青云”。讓我們借著今天教學(xué)研討活動的收獲，真正多一些自己的思考，善學(xué)，好思，提升自我，用美好的教育情懷、堅韌的教育信念和堅持不懈的教育行為，期待孩子們的花開！春風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷，相信我校語文教師能積蓄力量，和著春天的節(jié)拍，齊心協(xié)力、共同拼搏，譜寫聶小語文新篇章！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?編輯：楊云</p><p class="ql-block">圖片：楊云</p><p class="ql-block">審核：李繼雁</p>