<h3 style="text-align: center;">文/李曙</h3> <h3>回憶起在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過的那些青蔥歲月，永遠(yuǎn)忘不了引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和前行的各位師長(zhǎng)。其中，讓我們初三三班同學(xué)記憶深刻且歷久彌新的一位，就是敬愛的謝宗華老師。</h3> <h3 style="text-align: center;"><i>謝宗華老師</i></h3> <h3 style="text-align: center;"><i>2009年校慶60周年初三三班同學(xué)與謝老師合影</i></h3> <h3>謝老師從1963年至1966年的整個(gè)初中三年里，一直是我們班語(yǔ)文課的任課教師，同時(shí)輔佐班主任丁鵬云老師擔(dān)任我們的副班主任。在我們的記憶中，謝老師年輕漂亮、熱情奔放、認(rèn)真負(fù)責(zé)、親切和藹、干練爽朗、幽默風(fēng)趣。她操著一口四川味兒的普通話與我們交流溝通，有涓涓細(xì)流的傳承，更有潛移默化之功。她不僅教我們學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，而且也像母親一樣陪伴著我們長(zhǎng)大。</h3> <h3><br></h3> <h3>遙想當(dāng)年，謝宗華老師無論是在課堂上，還是在日常接觸中的音容笑貌和點(diǎn)滴往事，還有那誨人不倦教書育人的形象，依然歷歷在目，揮之不去……</h3> <h3>謝宗華老師講課的語(yǔ)速恰到好處，尤其是在講解古文、詩(shī)詞和排比句時(shí)，那悠揚(yáng)動(dòng)聽的節(jié)奏，有如天籟之音。記得課堂上當(dāng)她誦讀到先賢的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……”時(shí)，那意氣風(fēng)發(fā)的表情，那鏗鏘有力的聲音，令人終生不忘。 初三三的同學(xué)們都很喜歡上語(yǔ)文課，謝老師的嗓音很有磁性，加之略帶風(fēng)味的語(yǔ)調(diào)，講起課來眉飛色舞，有似小品演員的舞臺(tái)表演，令人十分享受。謝老師講課非常認(rèn)真，但也能體會(huì)和理解少年人的頑皮，經(jīng)?；钴S課堂氣氛，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。記得有一次在講授對(duì)偶句時(shí)讓同學(xué)們?cè)炀?，班里一名調(diào)皮的同學(xué)，高高舉手搶先發(fā)言：“窩頭黃澄澄，黃澄澄窩頭”，逗得老師和同學(xué)們一起開心大笑。隨后，謝老師不失時(shí)機(jī)地借用這個(gè)例子，因勢(shì)利導(dǎo)地給大家詳解對(duì)偶句的要義和規(guī)則。</h3> <h3 style="text-align: center;"><i>1988年初三三班下鄉(xiāng)后第一次返校聚會(huì)在圖畫教室。同學(xué)們向丁鵬云老師謝宗華老師黃金葉老師敬贈(zèng)禮物。</i></h3> <h3><br>語(yǔ)文課我是比較愛上的，不僅因?yàn)樽孕∠矚g文學(xué)，更因?yàn)閻勐犅暻椴⒚闹x老師那抑揚(yáng)頓挫略帶南方口音的講解。記得有一次上賀敬之的《回延安》，課堂上謝老師讓我站起來朗讀課文，讀著讀著我情不自禁地學(xué)起謝老師的語(yǔ)氣：“……幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟（一聲）定寶塔（二聲）山……”，惹起全班一陣哄堂大笑。我尷尬地站在那里不知所措，心想學(xué)老師口音這頓尅是免不了挨的了！誰(shuí)知謝老師不但沒有生氣，還和顏悅色地鼓勵(lì)我繼續(xù)朗誦，并且虛心地對(duì)大家說自己口音一時(shí)難改，讓同學(xué)們都要認(rèn)真按普通話發(fā)音。這件事令我記憶尤深，回想起來每每啞然失笑，更促使我在日后為師的教學(xué)生涯中也格外注重講課時(shí)的正確發(fā)音問題。</h3> <h3 style="text-align: center;"><i>筆者（李曙同學(xué)）與謝宗華老師</i></h3> <h3><br>記得呂欣馳同學(xué)談到，她一直認(rèn)為數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是理性和冷靜的代表，而語(yǔ)文老師則是感性和熱烈的寵兒，謝老師真的非常符合她的人設(shè)！謝老師那有聲有色、抑揚(yáng)頓挫的朗誦，那激情四射、手舞足蹈的英姿，想不在腦海中留下深深的印記都難。那激越軒昂的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，令人日思夜想“安得廣廈千萬間”；那艱澀難懂的《苛政猛于虎》，讓人牢記不忘“苛政猛于虎也”；那唯美婉約的《山行》，使人常念膾炙人口的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……隨著歲月的磨礪，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的熱情外露似乎越來越少了，但埋藏于胸肋之中早年生根的文學(xué)之芽從未泯滅，直到這幾年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，才讓我們重拾記憶，回歸當(dāng)年！</h3> <h3>多少年后，我們這些風(fēng)華正茂的少男少女歷經(jīng)艱辛，業(yè)已變成滿鬢風(fēng)霜的老漢老嫗。同學(xué)們相聚在一起時(shí)，總是免不了時(shí)時(shí)感嘆：咱班同學(xué)文學(xué)功底扎實(shí)，基礎(chǔ)好，顯然得益于謝宗華老師激情四射循循善誘的精彩教學(xué)。對(duì)中華民族傳統(tǒng)文明的自信，對(duì)祖國(guó)文化藝術(shù)的鐘愛，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的癡迷，是我們初三三班同學(xué)的一大特點(diǎn)。這其中，摯愛的謝宗華老師當(dāng)年在我們胸懷和血脈中播撒的語(yǔ)文之種，功不可沒！</h3> <h3>謝宗華老師多年來一直沒有中斷與我們的聯(lián)系，她退休后仍參加歷屆校慶活動(dòng)和我班舉行的每次師生聚會(huì)，歡樂地與我們共度夕陽(yáng)時(shí)光。算下來，她從青年時(shí)代起就陪伴著我們，快有六十年了！如今謝老師雖已年近米壽，然仍精神矍鑠、思維敏捷、積極樂觀，初三三同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地祝愿謝老師晚年幸福，健康長(zhǎng)壽！</h3> <h3 style="text-align: center;"><i>2017年5月21日全班師生跨世紀(jì)歡聚</i></h3> <h3><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>小時(shí)候我以為你很美麗</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>小時(shí)候我以為你很神氣</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>說上一句話也驚天動(dòng)地</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>長(zhǎng)大后我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>才知道那間教室</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>放飛的是希望</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>守巢的總是你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>長(zhǎng)大后我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>才知道那塊黑板</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>寫下的是真理</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>擦去的是功利</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>———</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>小時(shí)候我以為你很神秘</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>讓所有的難題成了樂趣</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>小時(shí)候我以為你很有力</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>你總喜歡把我們高高舉起</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>長(zhǎng)大后我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>才知道那支粉筆</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>畫出的是彩虹</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>灑下的是淚滴</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>長(zhǎng)大后我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>才知道那個(gè)講臺(tái)</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>舉起的是別人</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>奉獻(xiàn)的是自己</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>長(zhǎng)大后我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>長(zhǎng)大后我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><i>我就成了你</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">≈≈≈≈≈≈□■≈≈≈≈≈≈</span></div></h3> <h3>文章作者：李 曙，男，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六六屆初三·三班學(xué)生。<br>知青插隊(duì)至盤錦墾區(qū)榮興農(nóng)場(chǎng)有雁溝大隊(duì)四隊(duì)。七十年代初隨家人赴內(nèi)地參加三線建設(shè)，先后為湖北十堰102工程五七構(gòu)件廠、四公司四處及抗震援建天津蘆臺(tái)的鄂建一局四公司等單位的混凝土工人?；謴?fù)高考后，七七屆考入華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)），畢業(yè)后任職遼寧建工學(xué)院（現(xiàn)沈陽(yáng)建筑大學(xué)）和中國(guó)科學(xué)院金屬研究所，期間陸續(xù)攻讀了碩士、博士學(xué)位。<br>2015年退休前任研究室（部）主任、二級(jí)研究員、博士生導(dǎo)師，是遼寧省優(yōu)秀專家、國(guó)務(wù)院政府津貼、國(guó)慶70周年紀(jì)念章等榮譽(yù)的獲得者。長(zhǎng)期從事材料學(xué)與工程領(lǐng)域的摩擦學(xué)研究，在航天推進(jìn)系統(tǒng)熱控領(lǐng)域的研究成果獲得2002年國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。</h3> <h3><br><br>美篇編輯：陳彬，男，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)六六屆初三·三班學(xué)生。下過鄉(xiāng)扛過槍務(wù)過工，從事過影視工作，現(xiàn)退休閑居。</h3> <h3 style="text-align: center;">＊═—═——═—＊＊═—═—══—＊ </h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><i>謝宗華老師的信</i></h3> <h3>贈(zèng)六六屆初三三班全體同學(xué)<br> 拜讀了你們五月“美篇”所進(jìn)行的創(chuàng)作、編輯活動(dòng)，心動(dòng)不已。<br> 七十年的光陰已是半世紀(jì)的歷史了，早已年過花甲的你們，還是耿耿于懷。惜如家珍將少年時(shí)代的學(xué)習(xí)生活、師生交流的情景形象生動(dòng)地展現(xiàn)眼前，歷歷在目，令人嘆為觀止。<br> 我贊嘆初三三班是團(tuán)結(jié)同心的班，是一個(gè)熱愛學(xué)校、同窗、老師、不忘師生情的非凡的優(yōu)秀班。<br> 贊嘆丁德仁老班長(zhǎng)出色的組織能力，功不可沒。<br> 贊嘆李曙同學(xué)“美篇”贊歌，其文字飛揚(yáng)、情真意切，真有“大家”風(fēng)范，同時(shí)深知良苦用心。<br> 贊嘆陳彬同學(xué)攝影專業(yè)的美妙編輯工作。<br> 贊嘆同學(xué)們的戰(zhàn)斗精神。我想:如此繁多的幾十年前的照片是怎么收集到的？讀到你們艱難地尋覓傅德瑜老師的遺蹤時(shí)，實(shí)在令我嘆為觀止！為了共賞少年生活的真密，共享昔日的歡樂與幸福不辭辛苦地留下了寶貴的影像與文字記錄，你們功勞偉大！<br> “美篇”對(duì)我的稱贊，實(shí)在有些愧當(dāng)，我偶想:若是今天我還能站在講臺(tái)，今天的老同學(xué)似是往昔的你們，我一定更加努力地把語(yǔ)文講好。<br> 今天，我已是87歲高齡的老人了。丁鵬云老師是一位優(yōu)秀教師，她曾對(duì)我說:她“愛你們”，我是她的助手（副班主任），我們亦相處多年，時(shí)至今日仍在網(wǎng)上互通信息。師生友情將我們深深地聯(lián)系在一起，發(fā)至內(nèi)心的成亦十分地“愛你們”！愿友誼長(zhǎng)存！<br> 你們語(yǔ)文老師謝宗華書<br> 2021年5月</h3> <h3 style="text-align: center;">━═━═━◥◤━═━═━ </h3> <h3>初三三班詹照化：<br>美篇和謝老師的親筆信，翻開了我們記憶中最美好的一段章節(jié)。那時(shí)候天很藍(lán)，每個(gè)人的心就如天空一般清沏。我們才剛剛懂事，對(duì)知識(shí)有強(qiáng)烈的渴求，老師都還年青，一門心思撲在教學(xué)上，誨人不倦，孜孜以求。那種圣潔的師生關(guān)系現(xiàn)在沒有了，恐怕我們有生之年也再難看到了。謝老師是學(xué)校優(yōu)秀教師的代表之一。她有著江南女子秀美端莊的外表，典雅含蓄的氣質(zhì)，就連說話也是吳儂喃語(yǔ)，可一進(jìn)入到課文中的角色里，有時(shí)竟會(huì)判若兩人，特別是到了激昂慷慨之處，音量之大另人吃驚。正是老師忘我投入的頌讀，讓一篇篇美文銘記于心，使我們終身受益。謝老師講課的特點(diǎn)就是一切以課文為中心，從不說廢話，多少年以后，我們才體會(huì)到那些把課堂搞得熱熱鬧鬧，書埸式的教學(xué)并不是我們所需要的。謝老師另一個(gè)顯著特點(diǎn)是在課堂上遣詞造句的功夫十分了得。她用了那么多的優(yōu)美的語(yǔ)句來給我們上課，讓每個(gè)聽她課的人都驚嘆不已。我們感嘆老師語(yǔ)言豐富的同時(shí)，也為自己的語(yǔ)言貧乏而懊悔。好好學(xué)吧，這正是老師所希望的。當(dāng)時(shí)我不喜歡學(xué)習(xí)，專門愛看小說，一般情況下每周必看完兩部長(zhǎng)篇小說，一次晚自習(xí)看小說被謝老師發(fā)現(xiàn)了，她沒有過多批評(píng)，只說了一句，只沉迷于故事里的熱鬧情節(jié)沒什么好處，應(yīng)該多讀一點(diǎn)大家的散文集。以后我就讀了楊朔丶秦牧等作家的散文集，受益匪淺。一次作文上，老師破天荒的給我畫了不少紅圈，使我深受鼓舞。這段時(shí)間我的文筆有了一定的提高，為我的今后混日子做了很好的預(yù)備。謝老師是個(gè)好老師。感謝上帝的眷顧與保守讓我遇到了謝宗華老師。<br></h3> <h3>初三三班金勝利：<br>謝老師，您的語(yǔ)文教學(xué)，令弟子們永生難忘。我是金勝利，抑揚(yáng)頓挫是您的音色，宛如七彩樂章。答疑解惑，是您克守的職責(zé)。半個(gè)世紀(jì)過去，您的音容笑貌，歷歷在目，今生恐難忘懷。念我今生難忘的一課，就是《杜甫，茅屋為秋風(fēng)所破歌》。您給學(xué)生們播放一遍該詩(shī)朗頌錄音，再讓我們頌讀該詩(shī)。我刻意模仿錄音了一句：“八月秋高風(fēng)怒嚎，卷我屋上三重茅?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，您卻鼓勵(lì)我，很好！時(shí)光半個(gè)世紀(jì)，我卻終生難忘！雖然弟子不才，恩師師德浩蕩，學(xué)生至死難忘！謝老師，學(xué)生金勝利，祝您健康長(zhǎng)壽，安享晚年！<br></h3> <h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> 謝老師，您好！<br>借遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)老三屆五月美篇活動(dòng)之機(jī)，我們編輯了這一段圖文，以此表達(dá)初三三班全體同學(xué)對(duì)您的感激之情。師恩難忘，師恩如山，您正像歌中唱的那樣，放飛了希望，奉獻(xiàn)了自己。自從有幸成為您的學(xué)生至今過去了五十九個(gè)年頭，但無論身在何處，您永遠(yuǎn)是我們的老師，我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。衷心祝福您幸福安康長(zhǎng)壽！致以崇高的敬禮！<div style="text-align: left;"><span style="text-align: right;"> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: right;"> 初三三班全體同學(xué)</span></div> <h3 style="text-align: center">﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋</h3>