培養(yǎng)學(xué)生計算能力 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)華燕學(xué)校 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">——南鄭區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教而不研則愚，研而不教則虛。”為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。4月16日，“南鄭區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會”在華燕學(xué)校成功舉行。南鄭區(qū)教研室副主任劉秀華同志、小教科謝維信科長及全區(qū)一百多位數(shù)學(xué)老師參加了本次活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研室副主任劉秀華同志主持召開預(yù)備會，她激勵教師要：“學(xué)有所思，思有所悟，悟有所用。在教中研，研中教，同教研，共進(jìn)步?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 華燕學(xué)校何校長致歡迎辭并與全體老師共勉：“教無涯，研不止。教和研是教學(xué)的雙翼，教研同行，師生共進(jìn)。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小教科謝科長對活動安排做了詳細(xì)說明，并對與會教師進(jìn)行數(shù)學(xué)課聽評課指導(dǎo)，他要求參會人員要圍繞“數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)”這次活動主題，做到“聽—思—學(xué)—用”相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力這一核心學(xué)科素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活動分為示范課觀摩、評課議課、主題論壇及經(jīng)驗交流、專題講座四個部分進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">示范課觀摩</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">華燕學(xué)校楊文靜教師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《買電器》一課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 城關(guān)小學(xué)王婷老師執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)《包裝》一課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 青樹小學(xué)熊敏老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法（一）》一課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">評課議課</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 示范觀摩活動結(jié)束后，三位教師們針對本堂課的優(yōu)缺點進(jìn)行了闡述，其他聽課的老師也積極參與評課，各抒己見，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗歸納提升，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">???</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">主題論壇及經(jīng)驗交流</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 互動爭鳴，交流經(jīng)驗。聽完課程與講座后，老師們互相溝通交流，深刻反思剖析，進(jìn)一步提高了關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生計算能力教學(xué)策略，在思維的碰撞中，獲得更多實踐的智慧。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">專題講座</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聆聽了三位教師的專題講座，在場教師醍醐灌頂，不時掌聲雷動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 獨行不如眾行。最后謝科長對全天的活動進(jìn)行了總結(jié)，要求全體參會教師回校后交流一次聽評課體會，上一節(jié)示范課，做一次專題講座，實現(xiàn)以點帶面，點面結(jié)合，推動全區(qū)各學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教研水平的高質(zhì)量發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教”是實踐，“研”是思考，兩者相輔相成。教研工作可謂是“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。想要在這浩瀚的教誨中乘風(fēng)破浪，我們唯有同舟共濟(jì)，勇往直前，才能激起一朵朵美麗的浪花！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?????</span></p> <p class="ql-block">圖/文：梁彥博 賈真 余萱</p><p class="ql-block">審核：王麗紅 </p> 教師專題講座教研評課數(shù)學(xué)華燕示范課老師南鄭觀摩