<p class="ql-block"> 四月里陽光燦爛，為了盡快查找出我校英語課堂中學(xué)生英語聽力方面存在的問題，將教學(xué)中英語聽力遇到的問題進行有效的分析和探討，通過研討解決這些問題和困惑，英語組全體成員按照學(xué)校教研活動實施方案要求，于4月13日下午開展了“如何提高英語聽力能力”主題教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，有郭思維老師對本次教研活動進行發(fā)言。郭老師分別從以下五個方面來闡述如何提高聽力能力：一、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的聽力興趣。學(xué)習(xí)興趣十分重要，可以加強學(xué)習(xí)動機，增強記憶力。二、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生聽的欲望。小學(xué)英語聽力的培養(yǎng)視聽結(jié)合，利用實物、圖片、簡筆畫、教師的動作、表情等直觀手段來創(chuàng)設(shè)情境，模擬情境。三、教授一定方法提高提高學(xué)生聽力水平。英語作為我們第二門語言，需要專門培養(yǎng)。四、表揚鼓勵學(xué)生樹立信心，面對失敗或成功的結(jié)果。小學(xué)生最需要他人的安慰和鼓勵，學(xué)生最期待教師教師公正的評價和積極的肯定。五、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。小學(xué)生的注意力大多不太容易集中，因此在平時的教學(xué)中，就應(yīng)時常訓(xùn)練他們。</p> <p class="ql-block"> 然后是侯俊妹老師針對教研主題發(fā)表觀點。侯老師和郭老師的切入點不同，她分別從聽前、聽時、聽后來論述。聽前（pre-listening)閱讀題干、預(yù)估題意，盡量利用播放聽力材料前的時間迅速瀏覽聽力和選項，對可能涉及的內(nèi)容做出粗略的猜測和推斷。聽時（while-listening):</p><p class="ql-block">聽音時要集中精力，沉著冷靜，對所聽的信息進行推理、分析和判斷。聽后（while-listening)在聽完每段對話或者材料后，迅速整理和回憶所聽內(nèi)容，完善所填的信息。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 如何提高英語聽力學(xué)習(xí)感悟</p><p class="ql-block"> 劉婷娟</p><p class="ql-block"> 今天我們六小的英語老師就“如何提高英語聽力”展開了教研活動。首先郭思維老師和侯俊妹老師就此進行了系統(tǒng)的論述和講解，聽完之后，我感悟頗深。</p><p class="ql-block"> 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽力的興趣和提高聽力水平，是值得我們英語老師長期探索和研究的一大課題。接下來我談一些我的感悟和理解：</p><p class="ql-block"> 1.加強語音教學(xué),促進聽力理解的提高； 2.利用教材和課堂時間，全面訓(xùn)練學(xué)生的聽力； 3.傳授一些聽力的方法和技巧； 4.視聽配合進行聽力訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 總之，小學(xué)生聽力水平的訓(xùn)練與提高是小學(xué)英語教學(xué)工作中的一項非常重要的工作。作為一名小學(xué)英語老師應(yīng)該做到充分理解小學(xué)生的心理特性，運用科學(xué)有效的教學(xué)方法，因材施教，靈活多樣，培養(yǎng)學(xué)生良好聽力的習(xí)慣，訓(xùn)練聽力技巧，充分利用多種教學(xué)設(shè)施，并與說，讀，寫三個方面有機的結(jié)合，互相作用，互相促進，使學(xué)生的語言能力得到全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 如何提高英語聽力學(xué)習(xí)感悟</p><p class="ql-block"> 楊少珂</p><p class="ql-block"> 今天下午，我參加了英語教研組的常規(guī)教研活動。此次教研活動主要是研討如何提高英語聽力，我們英語組的全體教師各抒己見，集思廣益。</p><p class="ql-block"> 首先，要求學(xué)生在做聽力題時，一定要利用還沒放錄音之前的時間，迅速地捕捉每條題目所提供的信息，這樣才能做到有的放矢，有所側(cè)重，抓住關(guān)鍵詞，提高準(zhǔn)確性。</p><p class="ql-block"> 其次，告訴學(xué)生在聽的過程中，一定要注重對聽力材料整體內(nèi)容的理解，學(xué)會一邊聽，一邊做適當(dāng)?shù)挠涗泚韼椭约捍痤}和檢查。</p><p class="ql-block"> 另外，“朗讀促聽力”。聽力的強弱，關(guān)鍵在于自身正確、嫻熟的發(fā)音。英語語音的準(zhǔn)確、語調(diào)的優(yōu)美、節(jié)奏的把握都要靠平時的勤學(xué)苦練。學(xué)生們一定要多朗讀，多背誦，聽力水平才會有相應(yīng)的提高。</p><p class="ql-block"> 聽力水平的提高是一個循序漸進的過程，一定要通過多聽、勤練、多實踐，不斷增強語感的基礎(chǔ)上，才能提高聽力能力。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 英語聽力水平的提高是一個循序漸進的過程,我們要根據(jù)小學(xué)生的心理活動特點,運用科學(xué)的方法和手段,通過多聽、勤練、多實踐、不斷增強語感,提高他們的聽力水平。通過這次教研活動，大家不僅明確了聽力對于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要性，而且對英語聽力教學(xué)有了更明確的思路。相信在老師們的共同努力下，洛龍六小英語教學(xué)會朝著更高層次邁進。</h3><p class="ql-block"><br></p>