<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了進一步加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實老師駕馭課堂教學(xué)的基本功，我校按照開學(xué)初教導(dǎo)處工作的整體安排，開展了教師課堂教學(xué)聽課評課活動，陳海萍校長，胡祎潔主任、各學(xué)科教研組長和各學(xué)科老師深入課堂，對本學(xué)期教師的課堂教學(xué)進行了集中聽課、評課。</p><p class="ql-block"> 講課通知及具體講課時間安排</p> <p class="ql-block"> 講課的老師認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，從課件的制作、教學(xué)教具的準備、到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都做到精益求精!</p> <p class="ql-block"> 羅超文老師執(zhí)教的是一2班的語文公開課《四個太陽》。羅老師的課教學(xué)理念超前 ，培養(yǎng)一年級小學(xué)生課堂上自主發(fā)問，合作學(xué)習(xí)，共同解決問題的能力 ，并且重視低段識字教學(xué)，這節(jié)課教學(xué)扎實 ，課堂效果明顯 。</p> <p class="ql-block"> 葉仕丹老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 鄧靈怡老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 語文課似行云流水，令人陶醉！</p> <p class="ql-block"> 文楊老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 陳萍老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 文萍老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 肖鳳老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 蘇芬老師執(zhí)教的是五年級2班的數(shù)學(xué)。蘇老師個人素質(zhì)過硬，課堂上神態(tài)形象親和，語言清楚響亮。動作逼真巧妙 ，深受學(xué)生喜愛 。課堂上通過實物演示、現(xiàn)場觀察 、老師講解和學(xué)生發(fā)言 ，短短40分鐘，激發(fā)了學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴謹性 。</p> <p class="ql-block"> 劉慧老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 陳梅老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 姚艷榮老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 彭祝梅老師課堂風(fēng)采，孩子們都沉浸在輕松愉悅的體育課堂中。</p> <p class="ql-block"> 易群老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 胡濤老師六（2）班語文新授朱自清《匆匆》，課堂扎實有效，當(dāng)堂達到預(yù)期教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 凌波老師的英語公開課 ，課堂設(shè)計合理，善于在課堂游戲中落實學(xué)生的基本功，通過課前三分鐘交際訓(xùn)練，充分鞏固了必須掌握的句型 ，呈現(xiàn)授新環(huán)節(jié)，先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)比較繁難的單詞，然后再聽錄音學(xué)習(xí)重點句型，并且集體反復(fù)練讀 ，當(dāng)堂學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛活躍，參與度高 。</p> <p class="ql-block"> 湯林萍老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 李麗老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 肖玲老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 胡祎潔老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 文楊老師課堂風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 聽課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師利用教研活動時間進行了集體評課，聽課教師圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生活動、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展教學(xué)方法各個方面做出點評和精心指導(dǎo)，授課教師對自己在授課過程中好的經(jīng)驗進行了總結(jié)，同時也對存在的問題進行了分析，提出了改進方案，制定了措施方法，明確了自己今后教學(xué)工作中的重點和目標。實現(xiàn)了查缺補漏及時糾正教學(xué)上的不足，為以后的教學(xué)提升奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動得到各位老師的積極參與和支持配合，老師們認真?zhèn)湔n，在授課環(huán)節(jié)中能夠靈活地使用教材，充分運用信息技術(shù)現(xiàn)代教育手段，培養(yǎng)了學(xué)生“自主、合作、探究”和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，同時提升了自身的教學(xué)水平，促進了教師專業(yè)化發(fā)展，為本校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步規(guī)范營造了良好的氛圍。經(jīng)評課小組認真評審，共評出一等獎8名，二等獎13名。現(xiàn)將評比結(jié)果公布如下：</p><p class="ql-block">語文組</p><p class="ql-block">一等獎：何禮艷、羅超文、劉慧、胡濤</p><p class="ql-block">二等獎：鄧靈怡、余艷、文萍、肖鳳、易群、胡祎潔</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">一等獎：蘇芬、肖玲、葉仕丹</p><p class="ql-block">二等獎：陳萍、李麗、文楊、陳梅、姚艷榮</p><p class="ql-block">英體組</p><p class="ql-block">一等獎：彭祝梅</p><p class="ql-block">二等獎：凌波、湯林萍</p><p class="ql-block"><br></p> 麻山中心校隨堂聽課 <p class="ql-block"> 4月2日，麻山中心校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨桐田小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作，分別聽了二（1）班蘇芬老師的《美術(shù)》，四（2）班文曉霞《美麗江西》，五（2）班老師的《體育》，六（1）班易群老師的《科學(xué)》。</p> <p class="ql-block"> 蘇芬老師美術(shù)課課堂剪影</p> <p class="ql-block"> 易群老師美術(shù)課課堂剪影</p> <p class="ql-block"> 彭祝梅老師課堂剪影</p> <p class="ql-block"> 中心校領(lǐng)導(dǎo)對執(zhí)教老師的教學(xué)功底提出肯定，并指出不足。進一步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為，提高了教師的課堂教學(xué)設(shè)計水平、課堂教學(xué)能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保證。</p> <p class="ql-block"> 眾人拾柴火焰高！我們深信，隨著聽課評課活動持之以恒的深入進行，一定會給每堂課注入活力，一定會提高教師的課堂教學(xué)技藝，一定會促進課堂教學(xué)質(zhì)量地提高，桐田小學(xué)的明天一定會更美好!</p>