2020年度下學(xué)期槎藝幼兒園環(huán)境評(píng)比活動(dòng)

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<h1><span style="color: inherit;">　　</span><b style="color: inherit;">環(huán)境是幼兒教育的一個(gè)重要資源，透過(guò)創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認(rèn)識(shí)各種事物，從而滿足幼兒活動(dòng)的需要，重在支持幼兒自主活動(dòng)、主動(dòng)探索、操作和充分體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)與激勵(lì)幼兒在與環(huán)境的不斷用心、主動(dòng)的相互作用中獲得主動(dòng)、有效的發(fā)展。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>　　<b>本著“以幼兒為本”的原則，共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂(lè)天地，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美的潛力。在槎藝我們心中都有一個(gè)目標(biāo)--“一切為了孩子”，為孩子創(chuàng)設(shè)更好的生活環(huán)境。</b></h1><h1><b> 在4月份我園開(kāi)展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比中，由各班一位教師介紹班級(jí)特色墻、班級(jí)主題墻材料投放和設(shè)計(jì)意圖等，各班都凸顯了自己的特色和亮點(diǎn)。老師們認(rèn)真的對(duì)各班進(jìn)行了觀摩評(píng)分，并對(duì)每個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)的存在的不足之處，給老師們提出了寶貴的建議！</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b>老師們體驗(yàn)著孩子的區(qū)域活動(dòng)！</b></h1> <h1>　　<b>本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅展示了各班教師的巧手和智慧，更進(jìn)一步豐富了幼兒園活動(dòng)內(nèi)容，讓教師們?cè)趧?chuàng)設(shè)和觀摩的過(guò)程中互評(píng)互學(xué)、共贏共進(jìn)，深刻體會(huì)到營(yíng)造教育環(huán)境要更加注重突顯特色，更加注重可操作性，有效地把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種教育理念和課程模式的構(gòu)建要素，從不同側(cè)面促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。</b></h1> <h1>　　<b>在觀摩中，我們可以看出：各班教師根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)主題、季節(jié)變化等，充分利用豐富多彩的材料，在有限的空間里打造了各具特色的室內(nèi)外環(huán)境，讓環(huán)境與主題課程相融合，讓墻面成為“會(huì)說(shuō)話”的墻。</b></h1> <h1>　　<b>可愛(ài)小動(dòng)物、許愿瓶、各式各樣的植物、跳動(dòng)的音符……各班老師根據(jù)班級(jí)特色、幼兒年齡特點(diǎn)、，充分利用各種材料，讓我們的班級(jí)吊飾煥然一新！</b></h1> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">　　本次環(huán)創(chuàng)各班級(jí)可謂是班班有亮點(diǎn)，處處有新意，真正做到讓環(huán)境會(huì)說(shuō)話，給孩子一個(gè)溫馨的家園。</b></p> <h1><b style="font-size: 22px;">　　幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個(gè)方面，我們?yōu)榱藵M足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的需要，設(shè)置五大領(lǐng)域區(qū)域，除此之外每班也設(shè)有本班特色的主題區(qū)域，讓孩子自由探索。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>　　<b>通過(guò)本次觀摩，讓教師們?cè)趧?chuàng)設(shè)和觀摩的過(guò)程中互評(píng)互學(xué)、共贏共進(jìn)，深刻體會(huì)到營(yíng)造教育環(huán)境要更加注重突顯特色，更加注重可操作性，有效地把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種教育理念和課程模式的構(gòu)建要素，從不同側(cè)面促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。讓每位教師更充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值及“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。</b></h1> 獲獎(jiǎng)名單 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">　　本次各班都各有特色，快來(lái)看看是那個(gè)班獲獎(jiǎng)了吧！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一等獎(jiǎng)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二等獎(jiǎng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三等獎(jiǎng)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 幼兒園環(huán)境是孩子們隱形的“教育者”，是與孩子們能產(chǎn)生互動(dòng)的“導(dǎo)師”，一個(gè)區(qū)角、一塊墻面，都是孩子們隱形教育的一部分，相信在我們槎藝?yán)蠋煹呐ο挛覀儠?huì)給孩子更好的的成長(zhǎng)！</b></p>