<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化課程改革，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我們牛莊小學(xué)于2021年3月26日上午成功的舉辦了一次立足課改的校內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，偃師教體局教研室任老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)里其他兄弟學(xué)校的老師們都積極的參加了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，旨在大力深化課堂改革，努力做到提質(zhì)、增效、減負(fù)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的精心規(guī)劃、嚴(yán)密組織實(shí)施，我們學(xué)校的王嬌陽(yáng)，王妍，吉曉迎三位優(yōu)秀的青年教師先后呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課堂。她們精心選題，認(rèn)真?zhèn)湔n磨課，課堂中熟練應(yīng)用希沃電子白板，她們采用小組討論，課堂游戲等豐富多彩的教學(xué)形式，一節(jié)節(jié)精彩的課堂呈現(xiàn)在了我們眼前。</p> <p class="ql-block"> 嬌陽(yáng)老師的《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師利用聽題快速口算，培養(yǎng)了孩子們的傾聽能力。當(dāng)孩子們接受新知識(shí)出現(xiàn)困難時(shí)，老師耐心引導(dǎo)，使孩子們慢慢掌握。是的，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，相信有了王老師的耐心，細(xì)心，悉心，定能靜待花開！</p> <p class="ql-block"> 王妍老師教學(xué)的《認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)》，課堂上以學(xué)生為中心，她將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生站在講臺(tái)的正中央，表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽會(huì)說(shuō)會(huì)想的好習(xí)慣；請(qǐng)小老師來(lái)展示，讓其他同學(xué)發(fā)言評(píng)價(jià)，學(xué)生們真正成為課堂的小主人。</p> <p class="ql-block"> 曉迎老師《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)，不慌不忙，教態(tài)自然大方，思路清晰，層次分明，課堂上，注重讓孩子自主學(xué)習(xí)，注重課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她給孩子們留出充分的時(shí)間去展示，去交流。老師只是課堂的組織者、引導(dǎo)者，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行點(diǎn)撥，培養(yǎng)孩子們的主觀能動(dòng)性！</p> <p class="ql-block"> 課后評(píng)課環(huán)節(jié)，先是三位講課老師分別對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自評(píng)，其他聽課老師們各抒己見(jiàn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，有的放矢地分析了三堂課的亮點(diǎn)和不足。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后由我們校長(zhǎng)和教研室任老師做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，任老師建議數(shù)學(xué)課上要關(guān)注算理和算法，要培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力和自主學(xué)習(xí)能力，要把課堂真正還給學(xué)生，堅(jiān)定不移地走好課改之路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 尤其是內(nèi)斂、 文靜 、平和 、低音教學(xué)的王妍老師，她的課堂上，孩子們敢于自信地表達(dá)，大膽展示，出錯(cuò)了請(qǐng)小老師來(lái)解決，得到了教研室任紅娜老師的高度贊揚(yáng)！王老師的優(yōu)點(diǎn)也值得我們每一位青年教師學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，給我們提供了大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家在聆聽中收獲知識(shí)，在探討中碰撞火花，在交流中更新理念，對(duì)今后的教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。聽評(píng)課是行之有效的一種研究課堂教學(xué)的方法，不僅能夠有效促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展，還能幫助大家互相學(xué)習(xí)、互相提高，從而帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，也為深化課改、提高牛小教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>