<![CDATA[<tbody id="iwsiy"></tbody>]]>|
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<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “教而不研則淺，研而不教則空。”3月22日上午，市教育局小學(xué)教研室教研員一行九人來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教研員們不辭辛勞，到校后就深入課堂聽課。我校青年教師、教學(xué)骨干袁昆老師和于美平老師分別做了精彩的公開課展示。每位教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，為全體教師和學(xué)生們展示了精彩的課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 課堂上，兩位老師有效實(shí)踐我?！耙粚?dǎo)四環(huán)”的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。課堂上教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與，師生積極互動(dòng)，課堂生成不斷，精彩不斷，為全體聽課者呈現(xiàn)了兩節(jié)“視聽盛宴”。</b></p> 精彩課堂紀(jì)實(shí) 獨(dú)具風(fēng)格的數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">◆?于美平老師執(zhí)教的《人民幣的認(rèn)識(shí)2》教學(xué)課堂?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">大額人民幣的兌換比較抽象難懂，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，于老師采用“直觀演示+游戲”的教學(xué)方法，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，從而使枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。在鞏固拓展環(huán)節(jié)，于老師設(shè)計(jì)了梯度性練習(xí)，面向全體，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)扎實(shí)、穩(wěn)步掌握。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">孩子們也積極投入到課堂中，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，于老師及時(shí)給予鼓勵(lì)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教研員和老師們悉心聆聽，認(rèn)真記錄下每一個(gè)精彩的瞬間，專注而投入。</b></p> 精彩絕倫的語文篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">◆?袁昆老師執(zhí)教的《我是一只小蟲子》教學(xué)課堂?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《我是一只小蟲子》是一篇優(yōu)美的童話故事，袁老師以第一人稱的口吻，講述了當(dāng)一只小蟲子的快樂與煩惱，從而使孩子們明白，蟲子雖小也有自己的快樂，我們要做一個(gè)樂觀開朗、積極向上、充滿正能量的人。整篇課文，袁老師采用了“情境+表演”的教學(xué)方法，注重字、詞、句的訓(xùn)練，朗讀的方法指導(dǎo)，很好地體現(xiàn)了語文的“工具性和人文性”。課堂氣氛輕松幽默，使人仿佛身臨其境！</b></p> 研討交流 數(shù)學(xué)評(píng)課組 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="font-size: 20px;"> 寶劍鋒從磨礪來，美課精自研討來。上午第三節(jié)課，全體語、數(shù)教師積極參與了評(píng)課、議課活動(dòng)。活動(dòng)分兩組同時(shí)進(jìn)行，在袁桂蓮副校長(zhǎng)和劉秀清主任的主持下，評(píng)課議課活動(dòng)有序展開。首先授課老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂落實(shí)等方面與聽課老師進(jìn)行了研討交流，各教研員均與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，客觀地指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑進(jìn)行了釋疑和指導(dǎo)，并有針對(duì)性地提出一些可行性的建議，最為重要的是期間貫穿了許多新課標(biāo)的要求和新的課程理念，使我們對(duì)新課標(biāo)有了更深一步的理解，為今后的教學(xué)指明了方向！參會(huì)老師們也各抒己見，暢所欲言，就教與學(xué)的問題展開了激烈的討論，人人都有所獲。今天的思想交流，肯定會(huì)使我們?cè)诮虒W(xué)的道路上多一些理性的思考，會(huì)讓我們的課堂教學(xué)逐步走向完美！</b></p> 語文評(píng)課組 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 副校長(zhǎng)袁桂蓮對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她首先肯定了教研室此次活動(dòng)的意義之重大。她說：教研永遠(yuǎn)在路上，每一位老師都有自己的優(yōu)勢(shì)，我們要在教學(xué)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。“他山之石可以攻玉”，在夯實(shí)自身的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己真正得到提高。望老師們拓寬視野，潛心教研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以本次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師間的相互切磋與研究，促進(jìn)教師群體的專業(yè)化發(fā)展。今后，我們將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教研工作向縱深發(fā)展，以研促教，以教帶研，以教促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，在教研室的正確引領(lǐng)下，讓我們學(xué)校的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在評(píng)課中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。教育之路，任重而道遠(yuǎn)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 隨后，教研室的同志們又進(jìn)入班級(jí)檢查了學(xué)生作業(yè)和教師教案。期間，對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫、題型、教師的批改和教案等等，都給予了高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)！</b></p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 每一次教研活動(dòng)的開展，對(duì)老師們來說都是交流學(xué)習(xí)的最好平臺(tái)。追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己別樣的收獲，我們一小人將以此為動(dòng)力，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，努力探索，讓懷仁一小的教學(xué)邁向新的高度！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 懷仁一小教導(dǎo)處</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 2021.3.22</b></p>