<p class="ql-block"> 春暖花開的3月19日，綜合組第二次公開課拉開了帷幕。上午第一節(jié)，全體組員在六年級四班，傾聽張安君老師的公開課。</p> <p class="ql-block"> 由復習天氣導課，之后用現(xiàn)在進行時描述天氣，為新課三組重點句子的講授做鋪墊。圖為張老師講授新單詞。單詞教授中，采取了多種練習方式，如高低聲等，讓孩子多練多讀。</p> <p class="ql-block"> 張老師在認真細致的講解課文內(nèi)容，以圖片展示重點句子，不同形式練習，讓孩子們在不知不覺中掌握重點句型，實現(xiàn)本課目標。</p> <p class="ql-block"> 認真聽課，積極回答問題的孩子們。????</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過前面的認真學習，一部分孩子已經(jīng)可以復述課文了，真棒??！</p> <p class="ql-block">組內(nèi)老師在認真聽課????</p> <p class="ql-block">聚精會神聽課的羅主任????</p> <p class="ql-block"> 圖為李亞杰老師在六年級一班授課。以第一單元的chant熱身，調(diào)動孩子學習的興趣及求知欲。</p> <p class="ql-block"> 單詞講解，讀音先分后合，利用相似詞記單詞。之后比賽記單詞來激發(fā)孩子們內(nèi)在學習動力。掌握單詞的前提下引入本課重點短語，進行句子操練。</p> <p class="ql-block"> 黑板顯示重點短語和句型。兩個孩子表演，其它孩子運用所學說句子。</p> <p class="ql-block"> 有求知欲，踴躍回答問題的孩子們; 認真記錄課堂的老師們????</p> <p class="ql-block"> 和孩子們一起學習，關注教師成長的劉校長????</p> <p class="ql-block"> 下午第二節(jié)，在張杰平組長的組織下進行教研。</p> <p class="ql-block"> 趙素芹老師，張艷紅老師，李曉娜等老師對本次課提出了自己的觀點和建議:張安君老師口語標準，整個教學過程設計連貫，導入及過渡語巧妙，重點突出，建議個別難的句子多形式練習。李亞杰老師導入調(diào)動了孩子積極性，單詞講解較細，各個步驟對單詞句型操練扎實，板書突出重點。建議做習題之前復習動名詞變化規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 最后組長做了總結(jié)發(fā)言:對兩位老師的付出及工作認真的態(tài)度表示肯定，為全組成員的團結(jié)點贊。同時希望兩位老師認真聽取老師給出的建議，力爭把課上的更好。也希望組內(nèi)所有老師越來越好，加油(? ??_??)?</p>