<p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步提高全市幼兒園行政管理人員和教師信息化教學(xué)理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進幼兒園信息化教育教學(xué)水平再上一個新臺階，全面幫助教師快速成長。3月19日，如皋市幼兒園“領(lǐng)航杯”信息化教學(xué)能手培訓(xùn)活動在西城幼兒園舉行。</p> 簽到 培訓(xùn)比賽——定要求 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，如皋市教育局電教與裝備室錢躍華主任針對全市幼兒園信息化教學(xué)能手培訓(xùn)和比賽提出了幾點要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.提高認識，增強緊迫感；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.進一步增強責(zé)任感；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.珍惜機會，強化學(xué)習(xí)與實踐。</p> 共享課例——巧運用 <p class="ql-block ql-indent-1">附小幼兒園曹燁霞主任用Flash互動小游戲《滾木塊》展示了教師在選擇課例時，隱含的教育意義要大于娛樂意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">共享課例《夢幻世界說故事》、《漂洋過海來看你》，將信息化教學(xué)技術(shù)有效運用、融合到孩子的操作與實踐等教學(xué)游戲當(dāng)中去，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如皋市城東實驗幼兒園沈梅麗園長用“做經(jīng)驗準(zhǔn)備，人力支持”、“人無我有，人有我優(yōu)”的教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師課前進行信息技術(shù)研討，做到用心準(zhǔn)備，技術(shù)創(chuàng)新、巧妙融合。</p> 技術(shù)平臺——巧整合 <p class="ql-block ql-indent-1">如城小學(xué)繆亞軍校長提出的“新技術(shù) 新平臺整合”告訴教師們：“不要因為不了解技術(shù)，而不去嘗試，也不要為了使用技術(shù)而生搬硬套，要對信息化技術(shù)有挖掘、有創(chuàng)新、有整合?！?lt;/p> 賽事設(shè)計——巧安排 <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，市局電教與裝備室丁建榮主任從<span style="font-size: 18px;">信息化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)錄像、可視化陳述的要求，</span>對接下來的賽事進行解讀。<span style="font-size: 18px;">圍繞</span>三個問題“<span style="font-size: 18px;">為什么用，怎么用，用的效果怎么樣”展開，要有學(xué)習(xí)精神，化繁為簡，將信息技術(shù)與教學(xué)活動整合。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次信息化教學(xué)能手培訓(xùn)活動，給全市老師創(chuàng)造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍，為今后的信息技術(shù)融合教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，促進了教師信息技術(shù)水平的專業(yè)化成長。</p>