小貴族幼兒園奧爾夫音樂七彩音符學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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2021年3月17日晚，扎蘭屯市小貴族幼兒園邀請芳草教育李凱文老師，進(jìn)行了新學(xué)期的《七彩音符》奧爾夫音樂培訓(xùn)。為了讓我們的課程更貼近幼兒生活，提升幼兒的專注力，讓幼兒更好的感受音樂、喜歡音樂提升老師的音樂素養(yǎng)，特舉行了這次奧夫音樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 奧爾夫音樂是當(dāng)今世界上著名的，影響最廣泛的音樂教育體系之一。奧爾夫音樂讓兒童作為演奏者參與到音樂中與節(jié)奏、律動(dòng)、音樂緊密聯(lián)系。用最原本的音樂形式貼近兒童。培養(yǎng)兒童愛音樂的興趣，表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的能力。 節(jié)奏旋律的練習(xí)。節(jié)奏是音樂最基本的要素，以最簡單的二拍子、三拍子、四分音符、八分音符開始運(yùn)用跺腳、拍腿、拍手、捻指等動(dòng)作進(jìn)行“聲勢”訓(xùn)練，通過游戲的方式培養(yǎng)兒童對力度、速度和旋律的感受及控制能力。 而節(jié)奏，作為物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，是音樂進(jìn)行之中時(shí)間的分割者和組織者。離開了節(jié)奏，再動(dòng)聽的音樂也將變成一堆散亂的音符。換句話說，也即是沒有節(jié)奏就沒有音樂。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)節(jié)奏方面的訓(xùn)練，下意識地培養(yǎng)我們對音樂節(jié)奏清晰、敏銳的感受力，是十分必要的。 形體動(dòng)作和舞蹈教學(xué)是奧爾夫音樂教學(xué)法的重要組成部分，聆聽音樂做即興的動(dòng)作表演。聆聽不同的音樂做走、跑、跳等動(dòng)作反應(yīng)，還有音樂變奏與動(dòng)作組合，將不同的音樂有機(jī)組合，鍛練兒童的聽覺能力和反應(yīng)能力。 奧爾夫音樂的音樂作品風(fēng)格與兒童的音樂教育理論相適應(yīng)。豐富的節(jié)奏型，大量的打擊樂，簡單的和聲旋律，配合節(jié)奏而創(chuàng)作具有強(qiáng)烈的感染力，強(qiáng)調(diào)讓兒童參與與表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。 老師們都不厭其煩的一遍又一遍的玩游戲。相信小朋友也會(huì)愛上這種游戲哦。 經(jīng)過三個(gè)小時(shí)左右的學(xué)習(xí)，老師們都收獲滿滿，鞏固了以前所學(xué)的知識的同時(shí)又提高了自己，老師給我們展示各類音樂活動(dòng)中新穎的表現(xiàn)形式，以及如何營造輕松的音樂課堂氛圍。吸引了在座的每一位老師，讓我們感受到奧爾夫音樂的魅力，體驗(yàn)到它給我們帶來了快樂，更得到了不少的收獲和啟迪。