<p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)分享促提升，同伴引領(lǐng)共成長(zhǎng)。3月12日，豪邁第二小學(xué)“我為自己代言”第一期活動(dòng)正式開(kāi)啟了！</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由孔林校長(zhǎng)主持，劉冉、徐欣、王士芬、張曉艷四位優(yōu)秀教師分別從家校溝通、教學(xué)教研、學(xué)科教學(xué)等方面分享了自己的優(yōu)秀做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> 細(xì)心做好班級(jí)分享 <p class="ql-block"> 劉冉老師從“細(xì)心做好班級(jí)分享”出發(fā)，向大家展示了“照片分享、視頻分享、美篇分享、文字表達(dá)”四類(lèi)家校溝通的分享方式，結(jié)合自身班級(jí)管理經(jīng)歷，為大家做了精彩發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的精彩演出，她始終堅(jiān)信：一個(gè)有愛(ài)的老師，一個(gè)有愛(ài)的班級(jí)，受益的將會(huì)是參與其中的每一個(gè)成員。做一個(gè)善于記錄和分享的暖心“小棉襖”，她用心呵護(hù)著她的孩子們，用真誠(chéng)打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)。</p> 青年教師如何提高教研能力 <p class="ql-block"> 徐欣老師針對(duì)“青年教師教研能力的提升”這一主題，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從“抓住機(jī)遇、論文寫(xiě)作、樂(lè)于分享、善于鉆研”四個(gè)方面，為大家做了精彩分享。</p><p class="ql-block"> 她說(shuō)，“生活中的一切都是我們教育的活教材，我們要善于挖掘并利用好這些教材。在課堂教學(xué)中，我們要遵循孩子的年齡和思維特點(diǎn)，讓孩子多感參與學(xué)習(xí)，多元表達(dá)想法，讓課堂成為學(xué)生和老師共同成長(zhǎng)的地方?！?lt;/p> 作文教學(xué)生活化 <p class="ql-block"> 王士芬老師以“作文生活化”為題，向大家分享了她在作文教學(xué)方面的“法寶”。為解決孩子寫(xiě)作困難，她認(rèn)為要抓住孩子的興趣點(diǎn)乘興而上，也要抓住一切可供學(xué)生寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，更重要的是發(fā)揮評(píng)價(jià)作用，隨評(píng)而上。 </p><p class="ql-block"> 寫(xiě)作生活化，讓孩子們走出課本，奔向生活，善于觀察，勇于表達(dá)。做生活的有心人，把學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)生活。</p> 從心出發(fā)，為美好而來(lái) <p class="ql-block"> 張曉艷老師以“從心出發(fā)，為美好而來(lái)”為主題，就消除孩子英語(yǔ)學(xué)科背誦困難的痛點(diǎn)展開(kāi)分享，為大家?guī)?lái)了彌足珍貴的“法寶”。</p><p class="ql-block"> 曉艷老師以提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)為最基礎(chǔ)的學(xué)科定位，站在孩子們的視角，將課文與生活相連，把長(zhǎng)長(zhǎng)的文本由繁到簡(jiǎn)，以“課本劇”“角色扮演”“思維導(dǎo)圖”的方式，一步步引導(dǎo)孩子們遇見(jiàn)記憶課文的美好。</p> <p class="ql-block"> 把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。幾位老師用自己的身體力行完美的詮釋了這句話的含義。第一期分享會(huì)圓滿(mǎn)成功，老師們收獲頗豐，受益匪淺。“我為自己代言”活動(dòng)將持續(xù)在豪邁第二小學(xué)上演，讓我們期待下期更精彩的相遇！</p>