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【悠悠古韻， 潤“幸福少年 ”】———記婁底五小國學(xué)晉級檢測活動

婁底五小 譚蕾

<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　春天是一個(gè)適合讀書的季節(jié)，它絢爛多彩猶如人的精神世界，在書籍的陶冶下可以散發(fā)沁人心脾的處處芬芳。春光作伴好讀書，在這美麗的季節(jié)，婁底五小校園里傳來陣陣“悠悠古韻”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 3月11日上午，在教導(dǎo)處的組織下，全體校務(wù)會成員分成三個(gè)檢測小組，8點(diǎn)分別準(zhǔn)時(shí)到達(dá)一、二、三年級教室，開啟婁底五小首次國學(xué)晉級活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 經(jīng)典國學(xué)誦讀活動2020年下期在五小全面鋪開。誦讀教程《悠悠古韻》是疫情期間，由黃翰芝校長、周紅亮主任策劃主編，學(xué)校語文骨干教師參與完成。教程根據(jù)年段特點(diǎn)編排：一年級誦《三字經(jīng)》、二年級讀《成語接龍》、三年級誦《千字文》《笠翁對韻》、四年級讀《論語》、五六年級吟《古詩詞》。教程共分十二級，每期過一級，學(xué)生晉級檢測過關(guān)即可獲得相應(yīng)晉級卡。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2020年下期，語文老師們開始組織學(xué)生利用課前一分鐘、排路隊(duì)出校園等碎片時(shí)間誦讀經(jīng)典。悠悠古韻，傳誦校園，成為了五小校園一道亮麗的風(fēng)景。一期的“耕耘”，收獲如何呢？真令人期待。</b></p> 準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">學(xué)校教導(dǎo)處精心制定檢測方案</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　早早的，全體校務(wù)成員趕到教導(dǎo)處集合。黃翰芝校長再一次叮囑大家，檢測注意事項(xiàng)。顏愛國校長分發(fā)檢測資料。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">大家認(rèn)真填寫晉級卡，給孩子們送上滿滿的鼓勵。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　走，讓我們看看孩子們的表現(xiàn)吧！</b></p> 一年級 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">先來聽聽一年級這些小可愛的齊誦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　一年級的檢測工作由蕙質(zhì)蘭心的周紅亮主任帶隊(duì)，她甜甜的微笑，讓小朋友如沐春風(fēng)，消散了緊張感，看他倒背如流…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">美麗的肖霞老師可是很有耐心的，她俯下身子傾聽孩子的聲音</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">耐心的譚蕾老師仔細(xì)檢查，孩子你別緊張</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">笑顏如花的劉呈祥老師認(rèn)真把關(guān)，孩子，你慢慢來</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">儒雅的工會主席劉顯洋用心鼓舞孩子，鄭重的把晉級卡交到孩子手中</b></p> 二年級 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我們再聽二年級的孩子們朗朗的背誦聲吧</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　二年級的國學(xué)檢測由黃翰芝校長帶隊(duì)，美麗大方的校長欣喜孩子們的進(jìn)步，她會心的微笑深深的印在孩子們的心里…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">溫柔的嚴(yán)洪主任對待學(xué)問可是一絲不茍的</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">嚴(yán)肅的周學(xué)軍校長嚴(yán)格考核，孩子你別害怕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">充滿活力的彭雄輝主任也是很細(xì)致的，孩子你別漏背哦……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">甜美的胡麗老師為成功晉級的同學(xué)感到高興</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活潑可愛的段晶老師對學(xué)生可是滿懷信心</b></p> 三年級 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　三年級的國學(xué)檢測由聶波書記帶隊(duì)，眉目如畫的書記做事用心專注，同學(xué)們可要用心啦</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">優(yōu)雅的吳霞主任認(rèn)真聆聽，孩子們絲毫不敢放松</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">爽朗大方的周輝輝校長可親切了，同學(xué)們不要急</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">和藹可親的顏愛國校長俯下身子認(rèn)真聽取孩子們的背誦</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">干練的楊鐵漢主任眉頭緊鎖，同學(xué)，你出錯(cuò)了嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">沉穩(wěn)的肖杰老師往那一站，同學(xué)就有點(diǎn)忐忑，沒關(guān)系，慢慢來</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">溫雅的魏彩云老師仔細(xì)看著考卷，不錯(cuò)過任何一個(gè)字，同學(xué)你要細(xì)心</b></p> 四、五、六年級 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　3月12日，學(xué)校對高年級段的同學(xué)進(jìn)行國學(xué)晉級檢測，我們采取筆試的測試方法。四、五、六年級的筆試試卷全部由周紅亮主任用心制定，學(xué)校嚴(yán)格組織考試。語文教研組長安排好交叉監(jiān)考人員；監(jiān)考人員組織學(xué)生20分鐘內(nèi)完成檢測卷；教研組長組織本組教師集中閱卷；閱卷后，學(xué)校根據(jù)成績給過關(guān)學(xué)生發(fā)放晉級卡；根據(jù)過關(guān)情況評選出“優(yōu)秀誦讀班級”和“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　監(jiān)考老師很嚴(yán)格</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　巡視領(lǐng)導(dǎo)很細(xì)致</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　同學(xué)們伏案疾書，惟恐落后</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">孩子們從容淡定的應(yīng)考，讓人很欣慰</b></p> 晉級結(jié)果 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　“昨天”播下一顆顆的國學(xué)“種子”，“今日”迎著春天的陽光，萌發(fā)出片片新綠！持續(xù)兩天、面向全校學(xué)生的國學(xué)晉級檢測活動結(jié)束了，有2300多個(gè)孩子拿到了晉級卡，人數(shù)之多讓老師們倍感欣慰！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聶波書記宣讀獲獎名單</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一張張晉級卡，揮舞在孩子們的手中；成功的喜悅，誦讀的快樂充溢在他們心中……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">　　吟誦名篇佳作，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對增長知識，開闊視野，陶冶情操，塑造品格，具有不可替代的作用。我們相信每一位五小學(xué)子堅(jiān)持每天讀一讀，背一背，日積月累，聚少成多，在“悠悠古韻”的浸潤中，健康成長。</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：譚蕾</b></p><p class="ql-block"><b>編審：周紅亮</b></p><p class="ql-block"><b>審核：黃翰芝</b></p>

晉級

孩子

檢測

國學(xué)

老師

同學(xué)

古韻

校長

誦讀

黃翰芝