<p class="ql-block"> 新學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作會議于2月25日下午7、8節(jié)課在會議室順利召開。會議由科組長陳麗容老師主持，小學(xué)部、初中部4個備課組全體數(shù)學(xué)老師參加，權(quán)耀副校長出席會議。</p><p class="ql-block"> 本次會議分為三個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">一、解讀新學(xué)期科組工作計劃</p><p class="ql-block">二、新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會分享</p><p class="ql-block">三、小組合作教學(xué)法分享</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一：新學(xué)期科組工作計劃</p><p class="ql-block"> 科組長陳麗容老師從期末成績分析、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、工作要點、提升教學(xué)質(zhì)量措施四個方面進行了闡述，本學(xué)期我們要：</p><p class="ql-block">1、全力以赴做好初三中考備考工作</p><p class="ql-block">2、推進“小組合作”教學(xué)模式的落實</p><p class="ql-block">3、提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力</p><p class="ql-block">4、提高課堂質(zhì)量，規(guī)范課堂教學(xué)</p><p class="ql-block">5、認(rèn)真做好每次檢測的命題、改卷、分析、反思</p><p class="ql-block"> 結(jié)合初三備課組的經(jīng)驗分享，在提升教學(xué)質(zhì)量上，我們要從以下五方面開展各項工作：</p><p class="ql-block">1、團隊合作意識</p><p class="ql-block">2、三年備中考的意識</p><p class="ql-block">3、集體備課，資源共享</p><p class="ql-block">4、堅持分層作業(yè)的布置與編寫</p><p class="ql-block">5、把培優(yōu)落實到日常教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 接下來權(quán)耀副校長從數(shù)學(xué)科組的初心和目標(biāo)出發(fā)，號召各備課組要集大家的智慧和力量，強化集體備課意識與行動、共同研究提升教學(xué)質(zhì)量、堅持分層教學(xué)與分層作業(yè)的實施、積極推進“小組合作”教學(xué)模式的落實這四個方面對本學(xué)期工作計劃進行了總結(jié)，引發(fā)參會老師的深度思考。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二：新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會分享</p><p class="ql-block"> 會議的第二個環(huán)節(jié)，俸靜芳、劉倩、周燙、馮斯陽、李紅、胡星宇、曾和珠、胡柳萍8位老師就寒假新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體會進行了分享。</p><p class="ql-block"> 讓我們領(lǐng)會到新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。我們在課堂上要充分發(fā)揚教學(xué)民主，尊重學(xué)生的人格，努力形成新型的、平等和諧的師生關(guān)系。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三、小組合作教學(xué)法分享</p><p class="ql-block"> 最后陳俊伍老師就“小組合作”教學(xué)模式的開展從學(xué)生分組、組員座位的編排、課堂上如何激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)積極性、小組分層作業(yè)的落實與批改、獎勵機制的激勵等多方面進行了詳細分享，讓我們收獲頗豐，也為我們數(shù)學(xué)科組積極推進“小組合作”教學(xué)模式打開了更廣闊的思路。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教學(xué)活動，加強了數(shù)學(xué)科組老師對新學(xué)期教學(xué)計劃的了解，加深了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解。</p><p class="ql-block"> 成績提振信心，短板激勵斗志，不忘育人初心，牢記質(zhì)量使命，數(shù)學(xué)科組人又重新背起“希望”的行囊在提升教學(xué)質(zhì)量的路上一起前行！</p>