<p class="ql-block"> 一直在強(qiáng)調(diào)全民閱讀，作為教師，我們必定首當(dāng)其沖，必然成為孩子們心目中的榜樣。曬書(shū)房，不是一種形式，更像是一種約定，一種心與心的約定！</p><p class="ql-block"> 東園學(xué)校四年級(jí)全體教師，在忙碌的教學(xué)之余，在萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，不忘閱讀，不忘初心，與書(shū)為伍！</p> <p class="ql-block"> 常鴻雁老師一直用“要想讓學(xué)生成為怎樣的學(xué)生，教師就先成為那樣的教師”的教學(xué)理念要求自己。她認(rèn)為:</p><p class="ql-block"> 閱讀是單一單純的心看世界、看事物、看自己、看他人。</p><p class="ql-block"> 閱讀是一面鏡子，從書(shū)中找到自己的知己、知音。</p><p class="ql-block"> 捧起書(shū)，和自己的孩子，和自己的學(xué)生一起閱讀，一起成長(zhǎng)吧！</p> <p class="ql-block"> 賈艷老師:</p><p class="ql-block"> 閱讀就是穿行于生活與書(shū)本之間，每次行走都是反思自我，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 常利利老師:</p><p class="ql-block"> 讀懂學(xué)生是教師的天職，是教師的責(zé)任 。學(xué)生是一本書(shū)，教師要想當(dāng)好孩子未來(lái)的指路人和靈魂的工程師 ，首先必須讀懂學(xué)生 。只有讀懂學(xué)生，才能拿到開(kāi)啟學(xué)生生命智慧的鑰匙 ，才能盡好自己教書(shū)育人的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 孟元媛老師:</p><p class="ql-block"> 對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。</p> <p class="ql-block"> 郭玲霞老師:</p><p class="ql-block"> 外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。走進(jìn)書(shū)房，關(guān)閉塵世喧囂；有書(shū)為伴，世界為你沉靜；拋開(kāi)世事繁雜，沉浸馥郁書(shū)香。書(shū)房，有書(shū)，有我，有世界……</p> <p class="ql-block"> 蔡雅雅老師:</p><p class="ql-block"> 讀一本書(shū)過(guò)一種人生，讀10本書(shū)過(guò)10種人生，讀100本書(shū)過(guò)100種人生，書(shū)中的人物感覺(jué)他們是一個(gè)個(gè)鮮活的人，打開(kāi)它們就好像是在和一個(gè)過(guò)去或者現(xiàn)在的人面對(duì)面聊天。書(shū)中自有大好江山，書(shū)中自有人生百態(tài)。書(shū)中更有宇宙幽深的思緒。</p> <p class="ql-block"> 馮桂芳老師很欣賞這樣一段文字:</p><p class="ql-block"> 孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如！</p><p class="ql-block"> ——晉*陶淵明</p> <p class="ql-block"> 韓娜娜老師:</p><p class="ql-block"> 看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，看山依然是山，看水依然是水。閱讀改變思維，思維改變行為，行為改變一切！</p> <p class="ql-block"> 王運(yùn)奇老師:</p><p class="ql-block"> 讀懂學(xué)生是教師的天職，是教師的責(zé)任 。學(xué)生是一本書(shū)，教師要想當(dāng)好孩子未來(lái)的指路人和靈魂的工程師 ，首先必須讀懂學(xué)生 。只有讀懂學(xué)生，才能拿到開(kāi)啟學(xué)生生命智慧的鑰匙 ，才能盡好自己教書(shū)育人的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 張占梅老師:</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的期望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。</p> <p class="ql-block"> 李楠老師:</p><p class="ql-block"> 煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊時(shí)，會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)啊!你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?</p> <p class="ql-block"> 王潔老師:</p><p class="ql-block"> 生活的禪法在于觀察和包容、喜悅和平靜。禪是生命的自在，禪是生活的灑脫，禪是內(nèi)心的無(wú)礙，從心地到生活的活潑運(yùn)用，豁達(dá)而自在的生活方式，更是對(duì)生命積極嶄新的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 張麗琴老師:</p><p class="ql-block"> 一顆感恩的心，就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的回報(bào)，它是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人。人生是精彩的，正是因?yàn)橛辛藧?ài)心、孝心和感恩之心。</p> <p class="ql-block"> “書(shū)到用時(shí)方恨少”，靜心、用心讀好每一本書(shū)，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們彼此的人生！</p>