<p class="ql-block">照片?父親與學生們</p><p class="ql-block">配樂?網絡</p><p class="ql-block">詩詞創(chuàng)作?上闋姜天鵬</p><p class="ql-block">詩詞奉和?下闋子游</p><p class="ql-block">作者地址?遼寧省本溪市</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">父親姜順文遺照及墨寶</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">父親與子游合影</p> <p class="ql-block">高陽臺?敬子游兄而題</p><p class="ql-block">姜天鵬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二十年來，恍如弾指，</p><p class="ql-block">共珍手足情緣。</p><p class="ql-block">吾敬春暉，由之仰慕高賢。</p><p class="ql-block">家中鮐背高堂母，養(yǎng)育恩，</p><p class="ql-block">兒孝妻嫻。</p><p class="ql-block">抖風塵，糞土功名，談笑光環(huán)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蕩舟學海皆辛苦，更相攜游覽，</p><p class="ql-block">錦繡河山。</p><p class="ql-block">醉飲唐風，宋雨曲賦纏綿。</p><p class="ql-block">既隨板眼京腔韻，武曾能，</p><p class="ql-block">足上眉間。</p><p class="ql-block">草書狂，鳳舞龍飛，聯譽文壇。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 注：“鮐背之年”，古人九十歲的別稱。其相鄰的兩個年齡段是 （1）耄耋之年「八、九十歲」； （2）期頤之年「百歲」。鮐背：指長壽老人。</p><p class="ql-block"> 范春暉，網名子游，熱愛中華傳統(tǒng)文化，尤喜詩詞謎聯，現為市謎聯學會和詩詞學會顧問，省楹聯家協(xié)會常務理事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">父親和子游兄及朋友合影</p> <p class="ql-block">高陽臺?奉和姜天鵬賢弟韻</p><p class="ql-block"> 子游</p><p class="ql-block">立雪程門（1），作書蕉葉（2），師生幸定因緣。</p><p class="ql-block">老樹繁花，臨池不讓前賢。</p><p class="ql-block">君承家學鐫奇篆，賦華章、</p><p class="ql-block">韻雅詞嫻。</p><p class="ql-block">有佳妻、舉案齊眉，善解連環(huán)（3）。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">文瓷煥彩均稱羨，賞幽居藏品，</p><p class="ql-block">聚寶成山。</p><p class="ql-block">細味茶香，傾談情意綿綿。</p><p class="ql-block">愧吾疏懶難求進，嘆稀齡、</p><p class="ql-block">愁鎖心間。</p><p class="ql-block">冀新人、奮起傳薪（4），藝苑騷壇。</p><p class="ql-block"> 注：（1）“立雪程門”：見《宋史·楊時傳》：“一日見（程）頤，頤偶瞑坐，（楊）時與游酢侍立不云。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！焙笠源俗鳛檎\心拜師求學的典故。我和璞俊兄等五人,曾拜雅趣齋主姜天鵬賢弟的令尊大人姜順文先生為師，學習書法。</p><p class="ql-block"> （2）“作書蕉葉”：見陸羽《懷素別傳》：懷素練習草書，用紙是個問題。乃種萬株芭蕉，采葉當紙，還不夠，又漆上一盤，一版，反復使用，以致盤板皆穿。毛筆也一根根的壞掉，“棄筆堆積，埋于山下，號曰筆冢。”</p><p class="ql-block"> （3）“舉案齊眉”見《后漢書·梁鴻傳》：“（鴻）為人賃舂，每歸，妻為具食，不敢于鴻前仰視，舉案齊眉?！边@是夫妻和美，相敬如賓的一段佳話。</p><p class="ql-block">“善解連環(huán)”：《戰(zhàn)國策·齊策六》： 秦始皇嘗使（派也）使者遺君王后 （戰(zhàn)國時齊襄王的王后，齊王建時以太后的身份聽政）玉連環(huán)，曰：齊多智，而解此環(huán)不？君王后以示羣臣，羣臣不知解；君王后引椎椎破之，謝秦使曰：謹以解矣！后以解連環(huán)比喻機敏聰慧，善于解決疑難問題。</p><p class="ql-block"> （4）“傳薪”：語出《莊子·養(yǎng)生主》：“指窮於為薪，火傳也……”。是指傳火于薪，前薪盡而火又傳于后薪，火種傳續(xù)不絕。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">師徒合影紀念</p>