<p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家長朋友，你好，歡迎大家來到我們第三期的親子教育空中課堂～</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的課堂，我想跟大家分享一部我最近看到的耗時(shí)10年拍攝制作的紀(jì)錄片——《零零后》。片中，有兩位小主人公的成長經(jīng)歷，讓我印象深刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">錫坤</b>，小時(shí)候的他是個(gè)典型的淘氣包，會(huì)把老師擺放很整齊的玩具弄亂，會(huì)把玩具球和小朋友們的鞋子扔到比自己還高的垃圾桶里……老師與家長對(duì)他的各種行為都表示理解與尊重，認(rèn)為這是一個(gè)孩子探索的過程?？雌饋?，錫坤的童年生活應(yīng)該是無憂無慮，充滿尊重的，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">但事實(shí)并非如此，錫坤的眼神中最常流露出來的是迷茫以及一種無助無力的感覺</span>。</p><p class="ql-block ql-indent-1">錫坤的媽媽雖然對(duì)錫坤極其關(guān)心和支持，但又無時(shí)無刻不在擔(dān)心著孩子：錫坤的動(dòng)手能力強(qiáng)，長大想當(dāng)科學(xué)家，媽媽表示支持還給錫坤提供書籍、材料，但又擔(dān)心做科學(xué)家跟人交往的樂趣就少了，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">所以媽媽給錫坤報(bào)了語言班、夏令營，并事無巨細(xì)的提醒錫坤，應(yīng)該穿哪件衣服、應(yīng)該怎樣去跟同伴交往……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">這十年，錫坤的變化很大：<span style="color: rgb(176, 79, 187);">他不再那樣調(diào)皮闖禍，也不再如兒時(shí)般無所畏懼，他總是表現(xiàn)出需要母親的幫助，又會(huì)在母親因?yàn)橄霂椭?，而殷切囑咐的時(shí)候，表現(xiàn)得有些沉默和不耐煩</span>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">伊伊</b>，她有個(gè)非常顯著的特點(diǎn)：從小就不愛跟任何小朋友玩兒，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人睡覺、一個(gè)人玩耍，她不哭不鬧、獨(dú)來獨(dú)往，面對(duì)攝像師的詢問，她會(huì)<span style="color: rgb(176, 79, 187);">很溫和但堅(jiān)定的表達(dá)自己的態(tài)度</span>：我喜歡一個(gè)人玩兒，我覺得一個(gè)人玩兒挺好的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">伊伊的爸爸媽媽都是相對(duì)比較安靜的知識(shí)分子，性格也同樣偏獨(dú)處型，但面對(duì)幼兒園老師的擔(dān)憂，他們也意識(shí)到了問題。聽從園長的建議，多帶伊伊出去串門，媽媽也專門請(qǐng)假一周到幼兒園里陪園，希望能夠帶動(dòng)她跟幼兒園的小朋友們玩兒。在老師與家長的溝通與引導(dǎo)下，她慢慢也交到了一個(gè)朋友，開始正視自己需要朋友這件事，但她依然內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，然而也能在群體中找到屬于自己的位置。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">如今的伊伊已經(jīng)不需要父母和園長為她的交往能力擔(dān)心，她有自己的朋友，并且成了一個(gè)有愛心、思維清晰、學(xué)習(xí)上進(jìn)的孩子。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這兩個(gè)孩子的成長經(jīng)歷中，您有沒有看到這樣一個(gè)品質(zhì)呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">父母在教育中的耐心！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位家長都很理解與尊重孩子的想法，但為什么10年后，兩位小朋友會(huì)有如此大的差異呢？我想，這就是耐心的力量了！錫坤媽媽在尊重他的同時(shí)，總會(huì)不由自主的擔(dān)心、焦慮，他要這樣做了，會(huì)不會(huì)這里不好，那里不完美，萬一做不好了，會(huì)不會(huì)讓他未來無法獨(dú)立生存等等；而，一一媽媽在聽到老師的反饋之后，選擇陪伴的方式，一步步引導(dǎo)孩子，讓她感受到友誼的美好，一點(diǎn)點(diǎn)去改變，并不會(huì)因?yàn)樗c他人的不同而焦躁不安！</p><p class="ql-block ql-indent-1">或許是社會(huì)的快節(jié)奏，在不斷得催促我們要快，不快就要輸了，就要被淘汰了！但是，親愛的家長朋友們，人的成長絕對(duì)不能是一蹴而就的！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">就讓我們?cè)谶@個(gè)寒假里，給自己的孩子一點(diǎn)耐心、一些時(shí)間，放慢腳步，感受他們的變化，看到他們的成長！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">供稿、策劃、文稿編輯：杜夢(mèng)麗</span></p><p class="ql-block"><br></p>