疫情防控，我們?cè)谛袆?dòng)

蘭西縣燎原鎮(zhèn)中心校

疫情就是命令，防控就是責(zé)任！ 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現(xiàn)以來，學(xué)校高度重視，切實(shí)將師生的生命安全和身體健康放在第一位，將疫情防控工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。 　　實(shí)施嚴(yán)格管控前期，郭校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查疫情防控工作。 　　查看防疫物資儲(chǔ)備情況 　　嚴(yán)把校門口第一道防線。 一、可入校人員 1.我校師生 2.食堂工作人員 3.上級(jí)及當(dāng)?shù)亟逃l(wèi)生部門，因工作需要進(jìn)校人員 4.其他必要進(jìn)校外來人員 二、進(jìn)校流程 1.規(guī)范佩戴口罩 2.進(jìn)入校門前掃碼，主動(dòng)出示證件 3.登記相關(guān)信息，接受體溫檢測(cè) 　　根據(jù)上級(jí)教育部門工作部署，郭朝有校長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于疫情防控工作的通知精神，要求全體教職工切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)疫情防控的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，做好聯(lián)防聯(lián)控，對(duì)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出安排部署。 　　郭朝有校長(zhǎng)對(duì)全校寒假春節(jié)期間疫情防控工作進(jìn)行了再安排再部署。 　　開展全面消毒防疫工作。 　　校園各室徹底消毒，全力營(yíng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境。 　　疫情無情、人有情，面對(duì)異常嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，燎原鄉(xiāng)中心校教職工主動(dòng)請(qǐng)纓，沖鋒在疫情防控第一線，他們抗責(zé)在肩，以身作則、勇挑重?fù)?dān)，用自己的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了一名人民教師的奉獻(xiàn)精神。這期間涌現(xiàn)出一批將生死置之度外的“實(shí)干者”。 　　英雄的背后是萬千的普通民眾。 大疫當(dāng)前、挺身而出，志愿者最美！ 一個(gè)人，一種力量； 一顆心，一份忠誠(chéng)； 一份情，一生堅(jiān)守； 一腔血，一種精神。 　　“有國(guó)才有家，國(guó)是千萬家”，她經(jīng)常這樣說：“疫情期間，我們必須舍小家顧大家”。雖然身為教育工作者，但她也是父母最牽掛的女兒，是兩個(gè)孩子最親愛的母親，面對(duì)疫情，她毅然選擇了逆向而行。 這就是一名普通的基層人民教師，她用自己的行動(dòng)詮釋著初心和使命，用自己的付出彰顯責(zé)任與當(dāng)擔(dān)。（燎原鄉(xiāng)中心校劉玉巖） 　　暖心話語傳遞力量，抗擊疫情更有信心。 　　年輕特崗女教師，巾幗不讓須眉！ “這次有機(jī)會(huì)為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”。（燎原鄉(xiāng)中心校辛巖） 　　有一種奉獻(xiàn)叫無私，有一種付出叫忠誠(chéng)。 “我如愿的成為了一名疫情防控志愿者”。（燎原鄉(xiāng)中心校董宏圖） 　　他們沖鋒在前，奔走在疫情防控一線，筑起了疫情防控工作的堅(jiān)實(shí)防線，他們就是戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的“紅馬甲”——志愿者隊(duì)伍。 　　把初心和使命牢牢地寫在戰(zhàn)“疫”一線。 在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，身為一名共產(chǎn)黨員，一位人民教師，明確疫情就是命令，防控就是責(zé)任。 “與社區(qū)工作日者將戰(zhàn)疫進(jìn)行到底，攜手筑起防疫的堅(jiān)強(qiáng)堡壘”。（燎原鄉(xiāng)中心校王文化） 　　幕后無名英雄更可貴！ 我們致敬沖鋒一線的醫(yī)務(wù)工作者、贊美不辭辛苦的防疫志愿者、更應(yīng)感謝一直默默的付出、不求回報(bào)、任勞任怨的人。 他每日對(duì)全校教職工、學(xué)生縣域外出行及親屬返蘭情況進(jìn)行著統(tǒng)計(jì)上報(bào)，這份堅(jiān)持是對(duì)工作的熱情投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)！（燎原鄉(xiāng)中心校許方權(quán)）