<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">仿佛一場惡夢，從2020年11月3日檢查到1月10日晚19.30分（農(nóng)歷十一月二十七）仙逝，期間家人們多方求醫(yī)問藥，敬愛的叔叔，還是在短短兩個月的時(shí)間離開人世。得知素來身體健康的叔叔病重不能進(jìn)食的消息，是在12月25日晚8點(diǎn)，仿若五雷轟頂猝不及防，昏暗的路燈下，我們兄弟姐妹集中在小轎車?yán)飬f(xié)商相關(guān)治療方案，一致同意求助陶叔叔，叔叔連夜驚動了被稱之為“民間藥王”的靳大夫，第二天下午趕到，望聞問切后開了處方。那時(shí)，叔叔背著手在客廳里來回踱步。沒想到，二十天，堂堂七尺之軀，品貌皆優(yōu)德才兼?zhèn)涞赂咄氐氖迨寰柜{鶴西去，將無盡的哀痛留給后人。</b></p> <p class="ql-block"><b> 數(shù)九嚴(yán)冬心更寒，哀樂聲聲情難斷。疫情在急，叔叔的的靈堂，沒有華麗的裝飾，沒有麁樸的鼓樂，沒有涌動的人頭，有的是一幅幅飽蘸深情的挽聯(lián)，有的是骨肉恩，師生情，同事愛凝聚成的墨寶。淡雅的鮮花叢中，溫潤慈祥，瑞莊和善，和藹可親的巨幅照片，懸掛在靈堂正中央，葬禮在莊嚴(yán)肅穆簡潔典雅，濃濃的文化氛圍中舉行。</b></p> <p class="ql-block">周葆瑜先生挽聯(lián)</p> <p class="ql-block"><b>靈石文化界：天石星月社、文史研究會、汾水文化、學(xué)生群、同學(xué)群等社團(tuán)，社會各界人士，以如此高規(guī)格的禮譽(yù)給叔以高評和厚待，我們?nèi)胰苏媸歉卸鞔鞯?，叔叔若有在天之靈，該是何等欣慰！</b></p> <p class="ql-block">青年才俊逢坎坷，壯年名師高徒多。中年仕途保清白，一生正氣亮山河。</p><p class="ql-block"> 外甥 張仁俊 挽舅父</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">杏壇為師 德澤桃李禹王塬</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">政界躬耕 華章錦繡靈邑地</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">學(xué)生楊劍平敬挽</b></p> <p class="ql-block"> 沉痛悼念李老師</p><p class="ql-block">寒窯同居十余載，</p><p class="ql-block">情同手足恩似海 。</p><p class="ql-block">現(xiàn)今陰陽兩分割， </p><p class="ql-block">功德無量系心懷。</p><p class="ql-block"> 樊習(xí)禮</p><p class="ql-block"> 2021.1.10.</p> <p class="ql-block">憶恩師</p><p class="ql-block">(古風(fēng)一首)</p><p class="ql-block">憶昔初見時(shí)，凌凌在冬日。</p><p class="ql-block">高名列王中，華齡三十余。</p><p class="ql-block">藹如陌上松，亭亭臨風(fēng)立。</p><p class="ql-block">款款多禮數(shù)，言談溫如玉。</p><p class="ql-block">耕讀早傳家，佼佼秀鄉(xiāng)里。</p><p class="ql-block">春日杏花雪，秋夜明明月。</p><p class="ql-block">終日不釋卷，好學(xué)晨昏繼。</p><p class="ql-block">儒雅長者風(fēng)，浸潤桃李心。</p><p class="ql-block">今日聞師去，憶師多才藝。</p><p class="ql-block">堂上娓娓教，課下同歡娛。</p><p class="ql-block">吹拉復(fù)彈唱，宮商角徵羽。</p><p class="ql-block">詩文草就處，翰墨正淋漓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">師有炯炯目，送我步云梯。</p><p class="ql-block">師有朗朗聲，壯我怯怯心。</p><p class="ql-block">師有謙謙懷，暖我足下蹊。</p><p class="ql-block">師有泱泱德，育我為人師。</p><p class="ql-block">師去亦冬日，瑞雪沁梅枝。</p><p class="ql-block">師魂方一縷，可化梅千億。</p><p class="ql-block">窗外朔風(fēng)緊，哭師情難禁。</p><p class="ql-block">揮淚寫詩行，且把恩師祭。</p><p class="ql-block">學(xué)生張素平</p><p class="ql-block">2021年1月12日凌晨1時(shí)17分泣筆</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> O3/悼文</b></p> <p class="ql-block"><b>原文聯(lián)主席孟繁信為叔叔祭文執(zhí)筆：</b></p> <p class="ql-block">祭父文 </p><p class="ql-block">寒冬有厲風(fēng) 大河封凍冰 </p><p class="ql-block">人間無先知 蒼天不解情</p><p class="ql-block">父親李能永，１９４４年農(nóng)歷１1月十七生于王禹原西溝村，卒于２０２１年1月１０日１９時(shí)３０分，享年七十八。父親在兄妹七人中排行老四，祖父在５２歲時(shí)不幸病逝，人口眾多的家庭，遭遇了困頓與拮據(jù)。父親從小就品正行端，深知護(hù)家理業(yè)要靠自身的勤勞與毅力。憑著自己的刻苦與努力，考入靈中高七班，本應(yīng)在求知升學(xué)的路上順利行走，卻因一些自身無法擺渡的時(shí)勢因素，被大學(xué)拒之門外。回村以后，父親決心扎根農(nóng)耕，以其克勤克儉的勞作，以其慧通百物的心智，播耕犁鋤，無不涉獵。曾有一度時(shí)期，父親一人獨(dú)攬生產(chǎn)隊(duì)飼養(yǎng)院所有牲畜的割草重任，動輒肩挑二百余斤的擔(dān)子，早晚奔忙，深得村人贊許。因?qū)W識豐厚，品德可靠，父親被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看重，先在后北莊小學(xué)，再到公社農(nóng)中，后又任教于王禹中學(xué)，從初中到高中，滿負(fù)荷工作，全身心奉獻(xiàn)。所教科目和班級，屢屢獲得全縣優(yōu)異成績。班主任，教導(dǎo)主任，聯(lián)合校長，年年載譽(yù)，屆屆圓滿。知識鋪墊，品德熏陶，學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，人人受益，個個敬仰。不僅在學(xué)業(yè)進(jìn)程上全力推進(jìn)，而且在琴棋書畫以及德智體美等諸方面，父親多才多藝，言訓(xùn)行蹈，不斷建樹。父親教出的高材生，入縣跨省，多有作為。１９８６年，父親憑著扎實(shí)的寫作底功，被調(diào)往縣政研室，先任副主任，再任主任。多次滿圓完成送市上省的重要文獻(xiàn)，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的偏愛。隨后，父親又被調(diào)往縣委辦，任主任。穩(wěn)妥扎實(shí)的理事能力，正派周全的做事風(fēng)格，再一次贏得上下的認(rèn)可。１９９６年５月，父親升任縣人大副主任，低調(diào)做人，高調(diào)做事，在熟悉工作性質(zhì)的同時(shí)，又能主動配合知情入法地把本職工作做得井井有條，忙而不亂。直至２０04年12月退休。父親用其純正樸實(shí)的人品，常常訓(xùn)導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)、工作以及為人做事上，多次給我們指點(diǎn)迷津，讓我們時(shí)時(shí)事事受益。關(guān)愛中有嚴(yán)厲，呵護(hù)中有提醒。在耳濡目染中，在言傳身教中，父親是我們一生的榜樣，是我們心中永遠(yuǎn)聳立的大山。父親一生，正直無邪，清廉剛毅。不管在調(diào)任升遷上還是在家人轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，父親從不求人討情，為己謀利。在為人幫忙合理做事上，也從不受人謝禮，只求心安。父親一生，才德雙全，慧心不老。務(wù)農(nóng)，父親精通各樣農(nóng)活。教學(xué)，父親深悟教育規(guī)律。書畫樂器，樣樣能來。球類體育，行行超脫。父親一生，友鄰愛人，祥和溫暖。對村鄰，盡力幫襯。對同事，多善少怨。對學(xué)生，育訓(xùn)入軌。對家人，厚愛寬待。對后代，無微不至。父親退休之后，安身靜心，一方面舐犢兒女孫侄，另一方面乒乓健體，本以為父親怡愉自得，勞作一生的身心可以好好歇歇了，可天公不作美，突然之間，食欲頓減，精神不振，經(jīng)查，胃部出現(xiàn)重疾，并傷及膽臟，兩月之內(nèi)，病情急轉(zhuǎn)直下，我們雖經(jīng)多方尋醫(yī)問藥，終致無力回天，撤手西去。父親的突然離開，我們無法接受，父親的一言一行，恍然再現(xiàn)，父親的音容笑貌，深入心田。愿父親在天之靈，安穩(wěn)，恬靜?！ 。玻埃玻蹦辏痹拢保慈?lt;/p> <p class="ql-block"><b>現(xiàn)文聯(lián)主席王俊才痛悼恩師：</b></p> <p class="ql-block">祭師文</p><p class="ql-block">痛別吾師，您是恩人，您是貴人，您是親人，再仰高風(fēng)，堪稱君子，堪稱才子，堪稱驕子2021年元月11日早晨，金壽先生通過微信發(fā)給我一首小詩：《驚聞能永兄仙逝》，一看題目，我頓覺天旋地轉(zhuǎn)，大腦一片空白。我不敢相信，這么快、這么急，我的老師、我的恩師就走了？我不敢相信，9日上午才探視過恩師，我還想著再見恩師一面，就再見一面，讓我再向恩師匯報(bào)一下我的工作和生活。我知道，這一切再無可能，我的恩師已悄然遠(yuǎn)去了。寒風(fēng)吹過，汾水無聲地流動，恩師啊，您一定化作了一朵浪花，您一定要去更遠(yuǎn)的地方。炊煙裊裊，王禹塬發(fā)出沉重的嘆息，恩師啊，您一定在塬上匆匆行走，走在返鄉(xiāng)的路上，那里有個叫原西溝的村莊，那里有您的故園，有您的老宅。恩師，學(xué)生知您，懂您。您少年時(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，只因家庭成份，考上大學(xué)而未能錄取。后來，因您才華橫溢，成為一名光榮的人民教師，您教書育人20余載，誨人不倦，有口皆碑。再后來，您離開家鄉(xiāng)在政府任職，從縣委辦主任到縣人大副主任，兩袖清風(fēng)，盡職盡責(zé)。退休后，您在文史研究會任秘書長，與您的同道擔(dān)負(fù)起文史研究工作，您事無巨細(xì)，忘我工作，讓一個協(xié)會結(jié)出那么多的碩果，贏得了那么多的美名，這又飽含著您多少心血和汗水。您對靈石文化的貢獻(xiàn)足以載入史冊，流芳百世。恩師啊，我怎能忘記，那時(shí)候，我還是一個懵懂少年，您是我的老師，對我格外關(guān)照，視若明珠。恩師啊，我怎能忘記，文史研究會即將成立，您第一時(shí)間給我打電話，把我吸收為首批靈石文史研究會會員，隨后的日子，您為我改稿，邀我參加活動。適逢年會，又推薦我為優(yōu)秀會員。讓小小的我嶄露頭角，信心倍增。我怎能忘記，2005年5月，在您和幾位師長的鼎力幫助下，轉(zhuǎn)正沒幾年的我走進(jìn)了縣城，實(shí)現(xiàn)了我“轉(zhuǎn)正、進(jìn)城、改行”的人生三級跳。我怎能忘記，在文史研究會工作的十年間，有您的呵護(hù)，有您的寬容，我如魚得水，放手工作，讓我的人生一次次“破格”，原想收獲一縷春風(fēng)，我卻擁有了整個春天。我怎能忘記，我主持文聯(lián)工作后，邀請您們“文史四老”來文聯(lián)小坐，您聽了我的工作匯報(bào)后，對我百般鼓勵，又諄諄教導(dǎo)。我怎能忘記，2020年秋，我請您參加縣文聯(lián)組織的賈家莊采風(fēng)，您欣然應(yīng)允。在采風(fēng)座談會上，您說：俊才想讓我參加這次活動，是他對老師的一份心意，一定得來。我怎能忘記，元月9日上午，您雙手握住我的左手，久久不愿松開，您的雙手是那么的溫暖，而我，卻不忍看您消瘦的面容，不忍讓淚雨滴落在您的身上。恩師啊，您安息吧。您永遠(yuǎn)是原西溝引以為傲的“好兒子”；您永遠(yuǎn)是王禹人民心目中的“李老師”；您永遠(yuǎn)是靈石這片土地上樹起的一座“精神高標(biāo)”。恩師啊，您安息吧。您的文學(xué)作品學(xué)生還要好好拜讀，您的墨寶學(xué)生早已悉心收藏。這輩子，難酬師恩，下輩子，還做您的學(xué)生。恩師啊，您安息吧。您生于斯，長于斯，成于斯，耕耘于斯，終老于斯，終不負(fù)腳下厚土。恩師啊，您之名，猶如堅(jiān)實(shí)的足跡，已刻在靈邑大地；您之德，仿若汾畔的瑞石，必將與日月同輝。</p><p class="ql-block">恩師，走好！</p><p class="ql-block">走好，恩師! </p><p class="ql-block">學(xué)生：王俊才泣祭 庚子年2021.1.14.</p> <p class="ql-block"> 親人?恩師</p><p class="ql-block">——謹(jǐn)以此文悼念叔叔</p><p class="ql-block"> 叔叔…… 當(dāng)我輕聲呼喚您時(shí)，巴掌大的淚花遮不住四十年前講臺上的您，遮不住溫潤謙和的您，遮不住品貌雙全的您，遮不住德藝雙馨的您，遮不住才華橫溢的您，遮不住家族中引為驕傲的您！</p><p class="ql-block">我生命中至愛的親人，人生中敬愛的恩師，生活中崇拜的偶像，心目中的好人和道德模范，叔叔，您怎么說走就走了？仿佛死神同謀，神仙救不了您，災(zāi)年留不住您，所有親人們撕心裂肺的呼喚叫不醒您，就這樣，眼睜睜看著心律的波浪線扯平，看著你安詳而平靜地撒手人寰，把沉重的悲哀留給人們。今天來送您，怎不叫人痛斷肝腸！怎不叫人淚如雨下！此刻，我寫什么……也沒有用。我無法寫下這堵在心口的句子。</p><p class="ql-block">叔叔，您淵博的知識，人格的魅力，您的靜水深流，真的令人敬畏，以至于只要有你在的場合，我從未敢輕言，所以至今，我尚未寫過一篇真正屬于您的文章。</p><p class="ql-block">叔叔，您的藝術(shù)人生，我稚嫩的拙筆怎敢輕易點(diǎn)染？</p><p class="ql-block">您敲過的揚(yáng)琴，吹過的竹笛，拉過的二胡，倘若聽到您離去的消息，定然會啞然失聲；老屋窗門上您筆走龍蛇的隸書篆書，如果獲悉您離去的噩耗，一定會蹦到窗外；當(dāng)中窯洞里您用彩筆勾勒的那只猛虎，假如知道您離世的悲情，它會立馬下山；您下過的象棋，假如得知您離開的音訊，會集體過界開炮；您揮過的乒乓球拍，不見你的影蹤，會飛向太空尋找你的精魂；………</p><p class="ql-block">“太快…太快…太快了…”！客廳里張主任聲淚俱下。</p><p class="ql-block">“太急…太急…太急了…”，電話那頭遠(yuǎn)在運(yùn)城的樊老師泣不成聲。</p><p class="ql-block">“太突然…太突然…太突然了…”！高八班同學(xué)的微信群里已淚流成河！</p><p class="ql-block">“心目中崇拜的人第一周總理，第二就是您……”，靈前他學(xué)生趙希福主任醫(yī)師嚎啕大哭！</p><p class="ql-block">三尺講臺上，“春天來了，百花爭艷，萬象生輝”，這十幾個字，課前5分鐘我們一練就是三個月，春天快來了，叔叔，您卻要化作閑云，化作落葉，化作紅泥；化作……，您帶我們在高原上早操跑步的情景仿佛還在眼前；忘不了“賣柑者言”、“刻舟求劍”、“塞翁失馬”等您補(bǔ)充在黑板上的文言小故事。</p><p class="ql-block">“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”，縱使一壺濁酒，我們又與誰相逢，我真的無法想象，不敢想象！</p><p class="ql-block">燦若星辰的您，把光亮灑在禹王故里，厚德仁慈的您，將博愛注入四合院里。剛正不阿的您，將廉潔寫進(jìn)從政的清史冊里。</p><p class="ql-block">叔叔，原以為來日方長，豈不知世事無常。我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人，再大的困難我們也要團(tuán)結(jié)一致共同克服，請您放心！</p><p class="ql-block">叔叔，安息吧！</p><p class="ql-block">愿叔叔一路走好！</p><p class="ql-block"> 侄女巧云跪泣</p><p class="ql-block"> 庚子年冬月初二</p> <p class="ql-block"><b>來自王禹中學(xué)高二班全體學(xué)生的叩拜！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">我在同學(xué)群發(fā)現(xiàn)的（估計(jì)沒來得及發(fā)的作品）情真意切，催人淚下！</b></p> <p class="ql-block"> 臘月的哀思</p><p class="ql-block">敬獻(xiàn)給老領(lǐng)導(dǎo)李能永先生</p><p class="ql-block"> 武文杰</p><p class="ql-block">臘月的西北風(fēng)</p><p class="ql-block">寒冷刺骨</p><p class="ql-block">涼在心頭</p><p class="ql-block">冬夜的星光</p><p class="ql-block">裹著哀愁</p><p class="ql-block">悲歌鳴奏</p><p class="ql-block">病魔的吞噬</p><p class="ql-block">這樣殘酷恰似猛獸</p><p class="ql-block">敬愛的師友</p><p class="ql-block">悄然西去化為不朽</p><p class="ql-block">上蒼不公呵</p><p class="ql-block">事業(yè)未競好人先走</p><p class="ql-block">匆匆離別</p><p class="ql-block">壯志未酬！ </p><p class="ql-block">臘月的情思</p><p class="ql-block">宛若長歌如泣如訴</p><p class="ql-block">緬懷的思緒</p><p class="ql-block">絲絲縷縷都到心頭</p><p class="ql-block">師友的一生</p><p class="ql-block">命運(yùn)坎坷曲折險(xiǎn)阻</p><p class="ql-block">生長在山溝</p><p class="ql-block">耕讀傳家學(xué)有成就</p><p class="ql-block">大學(xué)夢遭難后</p><p class="ql-block">昂首回鄉(xiāng)絕不低頭</p><p class="ql-block">十八般武藝</p><p class="ql-block">樣樣得心應(yīng)手</p><p class="ql-block">二百多斤的重?fù)?dān)</p><p class="ql-block">挑上就走</p><p class="ql-block">為公甘做孺子牛</p><p class="ql-block">臘月的哀思</p><p class="ql-block">恍若夢境</p><p class="ql-block">如廣角鏡頭</p><p class="ql-block">昨日的情景歷歷在目</p><p class="ql-block">有血有肉</p><p class="ql-block">為師</p><p class="ql-block">視學(xué)子如已出</p><p class="ql-block">一干二十載春秋</p><p class="ql-block">名師育高徒</p><p class="ql-block">門下三千弟子</p><p class="ql-block">行行有精英</p><p class="ql-block">遍布四海五洲</p><p class="ql-block">堪稱一代風(fēng)流</p><p class="ql-block">從政</p><p class="ql-block">恪守清貧寂寞</p><p class="ql-block">帶出一大批新秀</p><p class="ql-block">雖苦猶榮</p><p class="ql-block">精神上富有</p><p class="ql-block">踏遍青山人未老</p><p class="ql-block">著實(shí)將縣情吃透</p><p class="ql-block">才思泉涌筆下鋪錦疊繡</p><p class="ql-block">待人情深意厚</p><p class="ql-block">業(yè)余您組隊(duì)親自上</p><p class="ql-block">大展身手</p><p class="ql-block">打出一場場好球</p><p class="ql-block">放歌盛世</p><p class="ql-block">將一首首金曲唱響</p><p class="ql-block">讓青春的熱血奔流</p><p class="ql-block">讓生命的鮮花怒放</p><p class="ql-block">一掃官僚的老氣橫秋</p><p class="ql-block">長相思啊憶難忘</p><p class="ql-block">人己去了情長留</p><p class="ql-block">質(zhì)來潔來還潔去</p><p class="ql-block">師恩友情再難續(xù)</p><p class="ql-block">您慢行呵慢些走</p><p class="ql-block">隔世痛飲家鄉(xiāng)酒</p><p class="ql-block">仍能揮拍扣殺球</p><p class="ql-block">濤聲依舊來演奏</p><p class="ql-block">您慢走呵再慢些走</p><p class="ql-block">人間的風(fēng)景看個夠</p><p class="ql-block">最美的詩篇獻(xiàn)給您</p><p class="ql-block">祝福您健步周游世界</p><p class="ql-block">老弟兄的情份天長地久</p><p class="ql-block">來世還拜您為師友！</p><p class="ql-block">……………</p> <p class="ql-block">叔叔遠(yuǎn)在大連的學(xué)生發(fā)來悼文！</p> <p class="ql-block">烏云壓頂，山河動容；楊柳低垂，生靈哀鳴；敬愛的李老師您為什么走的無聲無息，行色匆匆；慈祥的老人家您為什么去急急忙忙，讓大家震驚！你沒有寫下一紙遺言給家人，也沒有留露半句話語叮囑學(xué)生！這怎么會讓您的妻子兒女心中的悲恐傷痛撫平，如何能使您的學(xué)生在痛心疾首中送您遠(yuǎn)行！幾天來，您的兒女披星戴月為您守靈，您的學(xué)生寢食難安，淚水縱橫；請?jiān)從膶W(xué)生太渺小，無法戰(zhàn)勝強(qiáng)大的疫情，請寬恕您的弟子是這樣的無力無能；如在眼前還可以瞻仰您最后的遺容，但遠(yuǎn)在千里之外，我只能捧一顆虔誠的心為您送行！天堂沒有痛苦，高處能見祥云；愿您的靈魂在天庭安寧，愿您的精神能普度重生！</p><p class="ql-block">您的學(xué)生 王家生</p><p class="ql-block">跪?qū)z像泣不成聲！</p> <p class="ql-block"><b>摘自王禹中學(xué)高八班群同學(xué)的深切哀悼：</b></p> <p class="ql-block">做人做事一身正氣</p><p class="ql-block">為師為政兩袖清風(fēng)</p><p class="ql-block">世人典范</p><p class="ql-block">——王計(jì)龍敬挽</p><p class="ql-block">汾水頓失 高山仰止</p><p class="ql-block">西山垂首 再無完人</p><p class="ql-block">——牛志經(jīng)敬挽</p><p class="ql-block">從師從政，一生兩袖清風(fēng)</p><p class="ql-block">師風(fēng)政德，足以榜示后人</p><p class="ql-block">悼吾師</p><p class="ql-block">——吳俊堂敬挽</p><p class="ql-block">淚眼婆娑憶吾師，</p><p class="ql-block">音容笑貌在心底，</p><p class="ql-block">嘔心瀝血怎能忘，</p><p class="ql-block">桃李花開永銘記。</p><p class="ql-block">——吳俊堂</p><p class="ql-block">李老師走了，但他依然活在弟子們心中，依然活在王禹人心中，依然活在追求善良的眾生心中！</p><p class="ql-block">——牛治經(jīng)</p><p class="ql-block">李老師我們永遠(yuǎn)懷念你！您的音容笑貌牢記心中！愿您一路走好?。?！</p><p class="ql-block">——習(xí)海旺</p><p class="ql-block">懷念課堂上李老師教育我們的音容笑貌；難忘王禹原上李老師帶著我們的長跑…尊敬的老師，一路走好！</p><p class="ql-block">———王晉平</p><p class="ql-block">……留言太多，容量有限，望同學(xué)諒解。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><b>事能知足心常泰，人到無求品自高，叔叔身前低調(diào)做事，高調(diào)做人，贏得師生同事、父老鄉(xiāng)親社會各界的廣泛贊譽(yù)，我們唯一能做的就是勵志圖強(qiáng)，忠黨愛民愛國愛家，做好本職工作，珍惜生命，把握當(dāng)下，愿叔叔的在天之靈保佑我們吉祥安康！</b></p> <p class="ql-block">憶恩師</p><p class="ql-block">一月十日，這個永遠(yuǎn)難忘的日子，我們的恩師永遠(yuǎn)地離開了。這些天，工作之余，我的思緒又不由自主地回到過去，全是與恩師相處的日子，真是滿滿的回憶，悠悠的思念…</p><p class="ql-block">初相識</p><p class="ql-block">那是一九七二年，我們讀初二時(shí)，新的學(xué)年開始，我們的班主任，數(shù)學(xué)老師都進(jìn)行了調(diào)換。</p><p class="ql-block">第一天，上課鈴響后，健步登上講臺的是我們的新任班主任--李能永老師，時(shí)值二十九歲，正當(dāng)而立之年，樸素的衣著、敏捷的步伐，透著滿滿的精氣神。</p><p class="ql-block">帥，是全校同學(xué)對恩師的第一印象。</p><p class="ql-block">后來，我們才真正感覺到老師無窮的魅力：</p><p class="ql-block">在課堂</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)語文的過程中，現(xiàn)在回憶起來，本人認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了不同的階段。在小學(xué)我們學(xué)會了認(rèn)字。曾經(jīng)記得有一年過春節(jié)，父親把我和我哥叫在一起讓我們寫命題作文“過年”，結(jié)果受到了父親嚴(yán)厲的批評，因?yàn)槲业淖魑闹挥胁坏轿逍凶?。其?shí)那時(shí)根本就沒有學(xué)會寫作文，可那時(shí)已經(jīng)是小學(xué)三年級了。我們上初一的時(shí)候是一九七一年，正值文革中期，學(xué)生每人一部毛選五卷合訂本。當(dāng)時(shí)的語文課主要是學(xué)毛著。至今都能想起其中的內(nèi)容，“星星之火可以燎原”、“老三篇”，有的幾乎可以背得滾瓜爛熟。甚至我們違反紀(jì)律之后的懲戒方法就是讓李明德老師叫到大教室，點(diǎn)上煤油燈，學(xué)習(xí)毛選。</p><p class="ql-block">真正學(xué)習(xí)語文知識是從李能永老師代我們語文課開始的：字、詞、句；詞語、詞組、語法，句子的構(gòu)成，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。這些最基本的知識都是初二李能永老師教的。由于李老師教得很扎實(shí)，以至于上大學(xué)后學(xué)習(xí)英語時(shí)也很得益于初二時(shí)的知識學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">文體，記敘文和議論文的寫法，李老師所教的知識對我們?nèi)蘸蟮目磿鴮W(xué)習(xí)，寫作起到了高樓平地起，首要在基礎(chǔ)的重要作用。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)復(fù)句并沒有意識到一個句子中內(nèi)含的邏輯知識，也沒有明白什么是邏輯，以及它的作用，但這些最基本的知識在后來的學(xué)習(xí)、寫作中起到了關(guān)鍵作用。</p><p class="ql-block">課后李老師把我教到辦公室，借給我一本黃皮小書，書名是邏輯與修辭。當(dāng)時(shí)只是淺嘗輒止，根本沒有學(xué)懂，但日后的生活中用上了這些知識，才真正明白了恩師的用意。</p><p class="ql-block">后來，李老師教了我們比喻、形容、夸張、排比、象征、擬人，雙關(guān)這些知識，對我們的寫作起到了工具書作用。</p><p class="ql-block">高一時(shí)，李老師教我們學(xué)習(xí)詩詞，幾乎毛主席的詩詞我們都能背得很熟。七律、五律、七絕、五絕，詞牌等都是那時(shí)學(xué)習(xí)的。并教我們學(xué)習(xí)寫詩。高二班的同學(xué)個個都能寫詩填詞。那時(shí)李老師還組織我們班搞賽詩會。每個人都要在會上朗誦自己的作品。那時(shí)的語文課同學(xué)們興趣高漲，受益頗豐。多年之后，同學(xué)們還在迷戀寫作，學(xué)習(xí)看書。這都是由于李老師把我們帶入了一個新奇的世界，讓學(xué)子們在欣賞美景的時(shí)候，流連忘返，終生受益。</p><p class="ql-block">本人更是深受老師的教誨，一天，老師叫我去辦公室，借給我一本宋詩一百首。就是在那時(shí)我才知道了黃庭堅(jiān)、楊萬里、范成大、李清照等。我記得當(dāng)時(shí)買不到這樣的書，自己硬是把一本書抄完后還了老師，以后自己也喜歡上了詩詞，更敬愛自己的恩師。</p><p class="ql-block">在操場</p><p class="ql-block">李老師在運(yùn)動場上，那就是一條蛟龍。我迫不及待地將這一段先寫，就是因?yàn)?，李老師的運(yùn)動技能簡直可以用“出神入化”來形容。</p><p class="ql-block">籃球場上的李老師有許多絕活：運(yùn)球時(shí)，球如同粘在手上，人球合一，令防守者不知所措?！靶巫髮?shí)右”、“轉(zhuǎn)身過人”、“球穿襠過人”、“人球分過”，這些嫻熟的動作令同行及愛好者著迷。投球：遠(yuǎn)投、近投、急停跳投、空心入網(wǎng)、打板進(jìn)球、右勾手、右路突破右手左籃抹板進(jìn)球、拋投，幾乎百發(fā)百中。和李老師打球的幾年中從未見過對手防他成功。對手根本不知道什么時(shí)候，李老師會用什么方式將球投進(jìn)。</p><p class="ql-block">無論是組織進(jìn)攻，還是防守，和以及看李老師打球，那是一種藝術(shù)享受，常常令場上、場下的人拍手叫絕！</p><p class="ql-block">那時(shí)我們學(xué)校還多次組織學(xué)校的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)到鄰鄉(xiāng)的學(xué)校進(jìn)行友誼賽。李老師和其他老師就是用自行車帶著我們?nèi)⒓颖荣?。還有和當(dāng)?shù)刂ё蟮鸟v軍部隊(duì)進(jìn)行比賽。部隊(duì)的球員及領(lǐng)導(dǎo)對李老師的球藝贊嘆不已。</p><p class="ql-block">記得有一年全縣籃球聯(lián)賽，在數(shù)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及廠礦、企事業(yè)單位的激烈角逐下，我們鄉(xiāng)籃球隊(duì)勇奪冠軍，當(dāng)時(shí)的球隊(duì)隊(duì)長就是李老師！</p><p class="ql-block">上世紀(jì)八、九十年代有了電視轉(zhuǎn)播NBA時(shí)，看到一個個球星的絕技，對比李老師，本人說句毫不夸張的話：我們的李老師是他們的前輩和教師！在運(yùn)球方面李老師堪比韋德、在組織進(jìn)攻分球，堪比基德、空心入網(wǎng)技術(shù)堪比喬丹、45度打板進(jìn)球堪比鄧肯、突破上籃堪比威少、艾佛森、球場霸氣堪比科比。李老師的行進(jìn)中勾手投籃、反手抹籃至今中外球隊(duì)中還未發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">正是學(xué)習(xí)了李老師的一招半式，本人就在大學(xué)時(shí)代可以在球場上與同學(xué)競技，在工作后自己也成為醫(yī)院球隊(duì)的隊(duì)員。</p><p class="ql-block">雖然不能像李老師那樣在球場上叱咤風(fēng)云，在與朋友的切磋中也能自得其樂，一生中有幾次難忘的比賽，也留下了李老師絕技的影子。</p><p class="ql-block">在田間</p><p class="ql-block">文革后期的教育如同其他行業(yè)一樣，都沉浸在政治掛帥的浪潮中，教育學(xué)大寨就是當(dāng)時(shí)的一個創(chuàng)舉。</p><p class="ql-block">農(nóng)村的學(xué)校，在學(xué)期中，每周都要參加一定時(shí)間的田間勞動。我們的校辦農(nóng)場名揚(yáng)晉中。勞動時(shí)，李老師教我們刨地、耙地，一招一式很有范。</p><p class="ql-block">記得校辦農(nóng)場山上李老師用鐵锨寫的“教書育人”幾個黑體大字，正方形，邊長至少有五米，在山坡上沒有用尺子，坡還很陡。非常漂亮的的幾個字從對面山上就清晰看到?？梢娎罾蠋煹臅üα?。</p><p class="ql-block">農(nóng)忙時(shí)節(jié)，學(xué)生就是一支預(yù)備隊(duì)，生力軍。哪個村莊急需支援，我們就開赴那里。記得有一次李老師帶我們?nèi)ナf窊割小麥歸來，已經(jīng)是夜里九點(diǎn)左右。剛剛下過一場陣雨，酷暑里的山鄉(xiāng)顯得格外涼爽。李老師帶著我們初二班的同學(xué)走在王禹的高塬上，皎潔的圓月把大地照得如同白晝，滿天星斗，閃著藍(lán)光，好像伸手就可以觸摸到一樣。崎嶇的山道旁，灌木叢中蟲兒愜意地鳴叫著。李老師指著天上的星座給我們講著。銀河系、牛郎星、織女星，北斗星，北極星。聽得同學(xué)們?nèi)缱砣绨V。一群少男少女，問這問那，在不知不覺中學(xué)到了知識，更把恩師刻在了心中。</p><p class="ql-block">當(dāng)老師離開我們后，我的追憶中感到恩師不正是南方天空中的水瓶座嗎？他把玉液瓊漿倒給了如饑似渴的學(xué)子。恩師就是文曲星下凡，他永遠(yuǎn)是我們心中最明亮的那顆星！</p><p class="ql-block">教書法</p><p class="ql-block">記得在初二年級，老師就教我們學(xué)習(xí)寫字。同學(xué)們每個人都有一本書法練習(xí)本，上面都有李老師親自改，當(dāng)面教的痕跡。</p><p class="ql-block">楷書、隸書、仿宋、黑體、魏碑都有學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)悟中華文化的精妙；傳承漢字書法之美。</p><p class="ql-block">記得教室后面的黑板上就有一塊書法園地，在每周的講解之后，留作示教。</p><p class="ql-block">記得我們學(xué)校是王禹鄉(xiāng)一戶財(cái)主的宅院。財(cái)主在解放之后客居他鄉(xiāng)。這個宅院分前后兩個大四合院。院子為坐北朝南，每個院正房有三個大窯洞家，主要是學(xué)生居住，大土炕，每個窯洞能住十幾個人。對面是兩間大房，大概是主人家的會客廳，之后用作我們的教室，能坐五十人以上。兩側(cè)面的小窯洞東西各三間，是我們的老師宿舍。兩個院落的過道處還有兩間小房，也用作教室。我們的初二年級就在東西院之間的過道教室中渡過。</p><p class="ql-block">記得我們教室南邊就是一個大操場，我們的體育課就在這個操場上。學(xué)校的墻壁被刷白，紅色的標(biāo)語大多出自李老師之手。東邊校門口有一個照壁，李老師在上面寫了毛體的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。我記得當(dāng)時(shí)李老師采用了投影的方法，將毛主席的傳神之筆躍然壁上。</p><p class="ql-block">我們高二班的學(xué)生畢業(yè)之后多年，熟悉李能永老師書法的人，一眼就能從寫字上看出哪一個是李老師的弟子。</p><p class="ql-block">在課外</p><p class="ql-block">我們中學(xué)生活正處在文革中后期，課本上有的知識是空缺的，古文涉及也少。</p><p class="ql-block">正是李老師親自刻蠟板，油印，給我們的語文教學(xué)增添了豐富的讀物：如《過秦論》《西門豹治鄴》《孔雀東南飛》《木蘭詩》《蜀道難》等。李老師清秀的書法至今還刻在我們的記憶中。</p><p class="ql-block">另外，李老師還定了期刊《解放軍文藝》《詩刊》《文史哲》那時(shí)我們的許多課外讀物都是來自李老師定的雜志上。</p><p class="ql-block">記得李老師還借給我一本劉白羽先生寫的《紅瑪瑙集》，其中就有飛機(jī)上看日出的描寫。</p><p class="ql-block">演奏樂器</p><p class="ql-block">也是李老師的絕技之一，所謂琴棋書畫樣樣精通，絕非虛言。</p><p class="ql-block">李老師的笛子獨(dú)奏，在那個只有半導(dǎo)體收音機(jī)的年代，我們只憑耳朵對李老師吹奏的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》和半導(dǎo)體中的演奏難分伯仲。對李老師的二胡演奏《二泉映月》也常聽得入迷。李老師的揚(yáng)琴演奏也很嫻熟，精妙，尤其是簫的吹奏更是獨(dú)樹一幟。</p><p class="ql-block">那個年代學(xué)習(xí)常常搞一些文藝活動，更多時(shí)候是師生一起上陣，同臺演奏。《長征組歌》《紅歌聯(lián)唱》，王禹中學(xué)那時(shí)的老師大部分都有一手絕活，簡直就是人才濟(jì)濟(jì)。老師們常常在夕陽西下的晚霞中登上房頂，集體演奏，令人神往，常常歡聚一堂，令人心曠神怡。</p><p class="ql-block">當(dāng)時(shí)在文革政治空氣濃郁的環(huán)境下，王禹中學(xué)有像李老師一樣的一幫人，才華橫溢，亦教亦友，像一股新風(fēng)，給山鄉(xiāng)臥鋪帶來了別樣的氣息，如同春風(fēng)化雨，甘霖普降。給偏僻的一隅帶來了無限生機(jī)，無限希望，無限歡樂，是我們一生中最快樂的日子！</p><p class="ql-block">在追憶李老師多才多藝的同時(shí)，我們更難忘的是恩師作為班主任對學(xué)子們的教育和引導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block">師者，所以傳道授業(yè)解惑也！李老師不僅僅是一位好老師，更是一位無私奉獻(xiàn)的教育家，是一位勤勤懇懇的園??！</p><p class="ql-block">李老師既有威的一面，更有慈的一面。老師從不高聲講話，但不怒自威，老師的聲音包括腳步聲一出現(xiàn)，教室里面即刻會鴉雀無聲。老師極少批評學(xué)生，但一皺眉，知錯的學(xué)生馬上會默不作聲，無地自容。無論是課上還是課下，老師的聲音充滿了磁性，老師的言談對學(xué)生充滿了慈愛，如涓涓細(xì)流，潤物無聲；老師的行動就是無聲的榜樣，是我們一生的楷模，即使老師離開了我們，我們覺得老師諄諄教誨會伴隨我們的一生，我們也會把李老師菩薩般的至誠至圣的情懷傳承下去！</p><p class="ql-block"> 趙喜福</p> <p class="ql-block">特別的記憶</p><p class="ql-block">-懷念李能永老師</p><p class="ql-block">微信群里趙老師一句“李老師走了”，讓我腦袋“嗡”的一聲…</p><p class="ql-block">怎么平時(shí)的說個走不覺的有什么，此時(shí)一個名字或姓和一個稱謂組合再加上“走”和“了”就那么的不是滋味呢？！幾個不同的同學(xué)群都相繼看到老師“走了”的信息，多方印證，逼著我不得不相信這個事實(shí)。</p><p class="ql-block">李能永老師，走了。</p><p class="ql-block">“加重自行車”</p><p class="ql-block">老師有一輛看上去結(jié)實(shí)穩(wěn)固，應(yīng)該是“紅旗”牌加重自行車，三角大梁用綠色塑條包裹，兩個28鋼圈閃閃發(fā)光。我和同村小伙伴三三兩兩，每周都要往返于公社中學(xué)和村里寬敞土路上。雖和李老師不在同一個村，但一半以上的路程和老師相同。老師騎著他那心愛的自行車，經(jīng)常和我們“會車”，要么迎面而來，要么從后面超越。前面來時(shí)，小伙伴們睜大雙眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能猜出那是老師的車子。那翠翠的綠和閃閃的光，正是我們判斷是否是李老師騎車到來的主要依據(jù)；有時(shí)老師從后面馳來，清脆悅耳的鈴鐺聲由遠(yuǎn)而近告訴我們---是李老師來了。與我們對視的那一刻，輕輕的點(diǎn)頭，嘴角微微上翹，炯炯有神的目光給我們安全和力量。</p><p class="ql-block">至今過去了四十多個年頭了，寬敞的土路幾經(jīng)改造，已經(jīng)變成更加寬敞展呱呱的瀝青水泥路了，兩側(cè)的白楊栽了伐，伐了又栽，有好幾茬了……綠梁自行車已經(jīng)隨著時(shí)代塵封了，代之而來的少說也是電動自行車了。那“閃閃的光”和“清脆的鈴鐺聲”已經(jīng)無限期的遠(yuǎn)去了……</p><p class="ql-block">“瞭望臺”</p><p class="ql-block">上世紀(jì)七十年代后期，公社中學(xué)校辦農(nóng)場在學(xué)校以北約兩公里的金馬溝。經(jīng)過師生幾年的努力初具規(guī)模，校辦農(nóng)場居然成功培育出多種型號的稻子，成了晉中地區(qū)先進(jìn)校辦農(nóng)場。前來視察的各級領(lǐng)導(dǎo)，往來學(xué)習(xí)參觀的兄弟學(xué)校趨之若鶩。在進(jìn)入農(nóng)場靠南的一突出塬頂，通過修整出現(xiàn)了面積約30平米的平臺，可以俯瞰農(nóng)場全景，背后整出長約10余米高約2米得土墻。在李老師等的策劃下，被命上一個漂亮的名字--瞭望臺。我清楚地記得光凈整潔的土墻上“瞭望臺”三個大字正是李老師用隸書體刻出來的。此刻瞇上雙眼，可以朦朧出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的景觀?！安t望臺”的落成，極大地提升和鼓舞了師生的斗志。</p><p class="ql-block">記得有人出口成詩，前幾句是“站在瞭望臺，心向天安門，俯瞰金馬溝，胸懷全世界”表達(dá)著當(dāng)時(shí)師生們的情懷與向往。</p><p class="ql-block">如今，“瞭望臺”三個顯赫的用白灰寫成的大字與金馬溝農(nóng)場在波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，淡出視野，成為那一代師生永久的記憶了。成為那一代或幾代師生永久的記憶了。經(jīng)歷過那個年代的眾多優(yōu)秀學(xué)子承載了老師的重托走出王禹，走向了遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">“主副食”</p><p class="ql-block">此刻，王禹中學(xué)校內(nèi)食堂正開中午飯，雖然說有老師小食堂與大食堂之分。也總有部分老師來到大食堂打飯。大食堂有前后兩道門，打飯高峰時(shí)，前門（西）是入口，后門（東）是出口。午飯比早飯多出百分之百的種類，除了窩頭，增加有“擦尖”，豐盛一些。通常是吃窩窩頭的學(xué)生，統(tǒng)一由各宿舍值日生提著飯桶從前門列隊(duì)領(lǐng)飯，然后離開。這一天，我們宿舍正好我值日，大部分同學(xué)吃窩窩頭，由我統(tǒng)一領(lǐng)回分發(fā)；還有幾個同學(xué)改善伙食吃雜糧“擦尖”，需要自己端著碗親自來取。待我提著飯桶回來打米湯時(shí)，發(fā)現(xiàn)李老師也在隊(duì)列中準(zhǔn)備取擦尖”。突然聽到炊事員師傅端著一炒瓢澆面菜放在水池邊上高聲告訴大家“副食”來了，需要的這邊打。一聲“副食”引來老師和幾位班上同學(xué)會心的微笑，低聲耳語。原來，上午最后一節(jié)課，是李老師正在給大家講解“主副食”中“主”和“副”的概念。并列舉并解釋什么是主食，什么是副食。剛剛學(xué)了，炊事員師傅心有靈犀地幫助現(xiàn)場的同學(xué)復(fù)習(xí)了一遍，好多同學(xué)包括我就是在那時(shí)候理解并熟悉了這個詞的。</p><p class="ql-block">金黃色的窩頭，略帶發(fā)粘的擦尖雜糧主食面，就著老咸菜，干酸菜和炒瓢里飄著幾朵朵蔥花花的副食，現(xiàn)在想起來是那么香甜和讓人流著口水。新校舍“四菜一湯”多主多副雖不知從某年某月的某一天，登上了如今師生們的飯桌。</p><p class="ql-block">不到24小時(shí)追思老師的詩文像冬日的雪花不斷飄來。來自晉東的、晉南的、晉北的和來自靈石的……“謙謙君子”“堂堂丈夫”“肝腸寸斷”“萬語千言”難以表達(dá)對老師的思念。愚生回憶老師的點(diǎn)滴又如何能表達(dá)內(nèi)心的痛楚！感恩老師讓我等在成長成人的時(shí)候遇到您；感恩老師，讓我明白了樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。</p><p class="ql-block">李能永老師，我心中的“男神”，愿你一路走好！</p><p class="ql-block">楊維奇</p><p class="ql-block">二零二一年一月十一日</p> <p class="ql-block"><b>美篇便于珍藏，若有不妥，敬請指正，若有疏漏，及時(shí)彌補(bǔ)，深表謝意！</b></p>