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采邗江之長以厚己 ?思教育之方以育人?????????? ????????——邗江跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

高山流水

<p class="ql-block">  本學(xué)期初,我來到揚州市邗江區(qū)美琪學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),本著“主動融入,虛心學(xué)習(xí),注重溝通”的原則,積極參與跟崗學(xué)校的教育教學(xué)活動,認(rèn)真聽,認(rèn)真看,認(rèn)真學(xué),受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 半年來,我每天都會走進(jìn)課堂,聽陳平校長或其他老師的常態(tài)課、公開課等,課后與他們交流分享教學(xué)經(jīng)驗,共同探討高效課堂。陳平老師學(xué)識淵博,業(yè)務(wù)精湛,工作務(wù)實認(rèn)真。課堂上他妙語連珠,歷史知識信手拈來,對課標(biāo)、考點更是了如指掌,講解詳略得當(dāng)、側(cè)重分明,深受學(xué)生喜愛;語文老師殷燕把每一節(jié)常態(tài)課備成精品課,她的課堂聲情并茂,給人以美的享受 ;數(shù)學(xué)老師張朝軍語言幽默風(fēng)趣,他的課思路清晰,層層深入,淺顯易懂……美琪的課堂,老師們激情四射、各展風(fēng)采,學(xué)生們精神飽滿、專心致志。在美琪老師的身上,我深刻感受到了他們求真務(wù)實的工作作風(fēng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守以及良好的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  11月18日和11月24日,我分別參加了邗江區(qū)中小學(xué)“百課千人”物理和地理學(xué)科的教學(xué)觀摩研討活動,來自邗江區(qū)不同學(xué)校的教師圍繞同一課進(jìn)行教學(xué),展示各具特色,精彩紛呈。同樣一個知識點的講解、一個問題的解答,不同的設(shè)計體現(xiàn)不同的效果,而巧妙的設(shè)計更能激發(fā)學(xué)生的思考,調(diào)動學(xué)生的積極性,這也使我深刻的感受到精心備好一節(jié)課對于高效課堂是多么的重要。</p> <p class="ql-block">  12月11日,我參與了在邗江中學(xué)舉行的指向高階思維的新課堂2020“教海領(lǐng)航”——江蘇省中小學(xué)課程基地和學(xué)校文化建設(shè)項目推進(jìn)會暨對外公開教學(xué)展示活動,有幸聆聽了韓遲、路樹霞、王義娜三位名師的高中歷史課。他們均對教材進(jìn)行模塊化處理,并輔以思維導(dǎo)圖,通過問題展示,師生合作探究,從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。他們的課堂形式多樣,有朗誦、有辯論、有劇情表演……他們的課堂凸顯一個理念,即不是教教材,而是用教材教,重在落實提高學(xué)生核心素養(yǎng),這對我今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">  對于主管學(xué)校教學(xué)的副校長來說,教學(xué)管理是我此次跟崗學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我跟崗的陳平老師是美琪學(xué)校的副校長并主持初中部工作。我每天都會與他探討交流學(xué)校管理的做法、經(jīng)驗及心得,經(jīng)常與他們的中層領(lǐng)導(dǎo)探討交流行之有效的管理措施,同時我認(rèn)真學(xué)習(xí)了美琪學(xué)校的管理制度,并積極參加初中部的各級各類會議,積極參加學(xué)校的各項活動。在不斷學(xué)習(xí)中我也認(rèn)真反思,我覺得以下幾方面值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  第一是管理中的“細(xì)”。俗話說細(xì)節(jié)決定成敗。走進(jìn)美琪,每個墻壁、每個角落,凡目之所及都能看到獨特的“美琪”文化,學(xué)校的每一次大型活動都經(jīng)過精心策劃,每個小細(xì)節(jié)均落實到人,從而確?;顒尤f無一失。</p> <p class="ql-block">  美琪學(xué)校的大課間時間各班級整隊進(jìn)入操場,跑操結(jié)束后又列隊返回教室,緊張而有序。我常認(rèn)為我校的大課間跑操是一道亮麗的風(fēng)景線,但一起一落顯得比較零亂,比起他們明顯不“細(xì)”。</p> <p class="ql-block">  12月15日,我參加了“締造完美教室,共度幸福校園生活”班主任班級展示活動。全體七八年級班主任通過多媒體課件從班級名片、班徽、班歌、班規(guī)、班訓(xùn)到班級活動、班級布置和班級故事等向大家展示本班班級文化的精髓,可見用心之細(xì)、用情之深。我想,正是這精細(xì)化的管理,使美琪學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,造就了他們溫文爾雅、勤奮好學(xué)的優(yōu)良品格。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  第二是管理中的“實”。美琪管理的實首先體現(xiàn)在制度上。他們的制度言簡意賅,簡單明了,操作性強(qiáng),注重落實。其次體現(xiàn)在會風(fēng)的“實”。美琪沒長會,有一說一,有二說二,沒有漫無邊際的發(fā)揮、也沒有冗長的說教,會議重在落實責(zé)任,一般不超過一節(jié)課時間。他們少了點表面文章,多了些實干精神,是非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒的</span></p> <p class="ql-block">  12月29日,我參加了揚州市“五個一百工程” (小學(xué)到高中的十二年基礎(chǔ)教育階段閱讀一百本名著,背誦一百篇名篇,了解一百位名人,欣賞一百首(幅)名曲(名畫),觀看一百部優(yōu)秀影視?。┥疃葘嵤┩七M(jìn)會暨邗江區(qū)首屆幸福教育發(fā)展大會,觀摩了邗江區(qū)幸福教育嘉年華閱讀活動、“五個一百工程”專題片、“五個一百工程”課堂教學(xué)和深度實施策略研討活動,使我更多的了解到培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 采邗江之長以厚己,思教育之方以育人。此次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界、增長了學(xué)識,更新了觀念,提升了能力。今后,我要努力將邗江先進(jìn)教育教學(xué)理念應(yīng)用在實踐中,為綏德教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。 </p>

美琪

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一百

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