<p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，歲月匆匆。忙碌之間，2020，悄然離去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這一年，我們攜手共進(jìn)，逐夢(mèng)前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這一年，我們淡定從容，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這一年，我們初心不改，芳華綻放。</p> <p class="ql-block"> 2021年1月7日下午，寒風(fēng)飄飄，暖陽(yáng)綻放它那迷人的笑容。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，博愛(ài)小學(xué)數(shù)學(xué)組召開(kāi)本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，中山市教師發(fā)展中心趙龍山教授出席了本次總結(jié)會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 本次總結(jié)活動(dòng)主要以本學(xué)期開(kāi)展的工作、本學(xué)期收得的成效，本學(xué)期的不足和下學(xué)期努力的方向四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，從下午2:00-5:00，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家聚在一起，用心交流，碰撞出學(xué)習(xí)的火花。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議首先由數(shù)學(xué)趙教授總結(jié)，他對(duì)上學(xué)期大家在教研課和集體備課作出了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。既肯定了老師們的付出，也對(duì)大家提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 趙老師說(shuō)：一個(gè)學(xué)期下來(lái)，善學(xué)善用使巧力，教人子弟教自己；善思善導(dǎo)不需力，育人子弟育自己。他還倡導(dǎo)我們要做一個(gè)有趣味、有動(dòng)力、有毅力、有學(xué)習(xí)力、有活力、有魅力的老師！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在石珍珍老師的眼中，任何一個(gè)新知識(shí)，總是原有知識(shí)發(fā)展和“轉(zhuǎn)化”的結(jié)果。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以化新為舊，尋找合適生長(zhǎng)點(diǎn)，讓新舊知識(shí)自然過(guò)渡。</p> <p class="ql-block"> 宋艷艷老師結(jié)合自己低段教學(xué)的實(shí)踐領(lǐng)悟，對(duì)一年的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度做出總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，初步滲透了數(shù)學(xué)的思想方法。并重點(diǎn)提出家校溝通的重要性與及時(shí)性和自己的一些做法！</p> <p class="ql-block"> 楊草云老師結(jié)合自己剛開(kāi)始不擅長(zhǎng)的地方，闡述了信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性，讓新媒體新技術(shù)和數(shù)學(xué)思想融合在一起，相輔相成。并告訴大家應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)馬虎這種情況的處理方法！</p> <p class="ql-block"> 魏平玲老師說(shuō)：跟隨著趙老師和數(shù)學(xué)科組，體會(huì)到了數(shù)學(xué)中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。今后要嘗試打破常規(guī)模式，把課堂交給學(xué)生，與學(xué)生亦師亦友，努力變教為學(xué)，愿在今后的成長(zhǎng)道路上靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 梁仕英老師說(shuō)：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！博愛(ài)小學(xué)為我們提供了所站的位置，更讓趙龍山老師給我們指明了努力的方向。也希望自己可以有方法的對(duì)待學(xué)生的進(jìn)步與退步，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 梁麗紅老師重點(diǎn)分析學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫扶的情況，以優(yōu)生結(jié)合優(yōu)生，優(yōu)生結(jié)合中層學(xué)生，中層學(xué)生幫扶學(xué)困生，老師與學(xué)困生的配合等說(shuō)明班級(jí)里幫扶的情況，并與老師們共勉“把每一節(jié)課都當(dāng)成獻(xiàn)給學(xué)生的禮物”送給數(shù)學(xué)科組。</p> <p class="ql-block"> 鄧曉翠老師向我們介紹她們的教學(xué)方法和技巧，我們要懂得從學(xué)生出發(fā)，尊重學(xué)生，采取各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 李苗老師指出二次備課的重要性，重視平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中不僅要重視備教材，還要備學(xué)生。提出“備好課是上好課的先決條件”，尤其要注意教學(xué)進(jìn)度的部署與教案的準(zhǔn)備；其次要提高課堂效率，在課堂上實(shí)現(xiàn)“精講”、“多練”；然后要認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)困。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 趙老師點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)：“在處理非常復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，可以轉(zhuǎn)化解題策略，化繁為簡(jiǎn)，定會(huì)收到事半功倍的效果?！彼枷胪鶃?lái)自經(jīng)歷后的反思、提煉與總結(jié)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 趙龍山教授說(shuō)：“希望我們的數(shù)學(xué)科組善學(xué)善用使巧力，教人子弟教自己；善思善導(dǎo)不需力，育人子弟育自己！他還倡導(dǎo)我們要做一個(gè)有趣味、有動(dòng)力、有毅力、有學(xué)習(xí)力、有活力、有魅力的老師！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 趙龍山教授期望我們數(shù)學(xué)科組需要學(xué)會(huì)追問(wèn)，有思想，有主張，更要有行動(dòng)，讓我們改變自己的生活狀態(tài)，心向陽(yáng)光，努力做一個(gè)有趣的、幸福的老師，多看看自己一學(xué)期的收獲！</p> <p class="ql-block"> 趙龍山教授激勵(lì)數(shù)學(xué)科組：“梅花香自苦寒來(lái)！經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，思維的淬煉，全體數(shù)學(xué)老師潛心鉆研和勤奮實(shí)踐，希望我們可以早日花繁葉茂，不斷結(jié)出豐碩的成果！”</p> <p class="ql-block"> 最后趙龍山教授總結(jié)，革命尚未成功，同志還需努力，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，過(guò)去的成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)我們還將且行且思，共創(chuàng)未來(lái)！</p>